La dénomination d'objets : théories et données - article ; n°1 ; vol.97, pg 113-146

Ferrand

Description

L'année psychologique - Année 1997 - Volume 97 - Numéro 1 - Pages 113-146
Résumé
Cet article présente une synthèse des récentes théories de la dénomination d'objets. La première partie de l'article décrit les modèles actuels de la dénomination d'objets, à savoir, le modèle logogène, le modèle à deux étapes, et le modèle en cascade. Ensuite, nous décrivons un modèle de la dénomination d'objets à activation multiple dans lequel nous proposons l'utilisation simulta- née d'une voie directe (non sémantique) et d'une voie indirecte (sémantique). La seconde partie de l'article présente une synthèse des principaux résultats expérimentaux obtenus chez l'adulte normal (effets de fréquence, effets de répétition, effets d'amorçage sémantique et phonologique) et chez le patient cérébro-lésé (anomie phonologique et anomie sémantique).
Mots-clés : dénomination d'objets, amorçage phonologique et sémantique.
Summary : Picture naming : Theories and data.
This paper surveys recent developments of theories of picture naming. In a first part, current models of picture naming, specifically the logogen model, the two-step model, and the cascade model, are described. Then we present a multiple activation model of picture naming in which we assume that both a direct (non-semantic) and an indirect (semantic) route can be used. The second part surveys the main experimental results obtained with normals (frequency effects, repetition priming, semantic and phonological priming) and neurologically impaired patients (phonological and semantic anomia).
Key words : picture naming, phonological and semantic priming.
34 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 1997
• Nombre de lectures: 50
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

Ludovic Ferrand
La dénomination d'objets : théories et données
In: L'année psychologique. 1997 vol. 97, n°1. pp. 113-146.
Résumé
Cet article présente une synthèse des récentes théories de la dénomination d'objets. La première partie de l'article décrit les
modèles actuels de la dénomination d'objets, à savoir, le modèle logogène, le modèle à deux étapes, et le modèle en cascade.
Ensuite, nous décrivons un modèle de la dénomination d'objets à activation multiple dans lequel nous proposons l'utilisation
simulta- née d'une voie directe (non sémantique) et d'une voie indirecte (sémantique). La seconde partie de l'article présente une
synthèse des principaux résultats expérimentaux obtenus chez l'adulte normal (effets de fréquence, effets de répétition, effets
d'amorçage sémantique et phonologique) et chez le patient cérébro-lésé (anomie phonologique et anomie sémantique).
Mots-clés : dénomination d'objets, amorçage phonologique et sémantique.
Abstract
Summary : Picture naming : Theories and data.
This paper surveys recent developments of theories of picture naming. In a first part, current models of picture naming,
specifically the logogen model, the two-step model, and the cascade model, are described. Then we present a multiple activation
model of picture naming in which we assume that both a direct (non-semantic) and an indirect (semantic) route can be used. The
second part surveys the main experimental results obtained with normals (frequency effects, repetition priming, semantic and
phonological priming) and neurologically impaired patients (phonological and semantic anomia).
Key words : picture naming, phonological and semantic priming.
Citer ce document / Cite this document :
Ferrand Ludovic. La dénomination d'objets : théories et données. In: L'année psychologique. 1997 vol. 97, n°1. pp. 113-146.
doi : 10.3406/psy.1997.28939
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1997_num_97_1_28939L'Année psychologique, 1997, 97, 113-146
REVUE CRITIQUE
Laboratoire de Psychologie expérimentale
CNRS URA 316, EPHE, Université René Descartes, Paris F1
LA DÉNOMINATION D'OBJETS:
THÉORIES ET DONNÉES
par Ludovic FERRAND2
SUMMARY : Picture naming : Theories and data.
This paper surveys recent developments of theories of picture naming. In
a first part, current models of picture naming, specifically the logogen model,
the two-step model, and the cascade model, are described. Then we present a
multiple activation model of picture naming in which we assume that both
a direct (non- semantic) and an indirect (semantic) route can be used.
The second part surveys the main experimental results obtained with
normals (frequency effects, repetition priming, semantic and phonological
priming) and neurologically impaired patients (phonological and semantic
anomia) .
Key words : picture naming, phonological and semantic priming.
1 . 28, rue Serpente, 75006 Paris.
2. Ce travail a été réalisé au cours du séjour postdoctoral de l'auteur à
l'Université de Birmingham UK (de janvier à décembre 1995), dans le laborat
oire du Pr Glyn W. Humphreys. Ce travail a bénéficié du soutien d'une bourse
postdoctorale (bourse COGNISCIENCES) du Centre national de la recherche
scientifique. 114 Ludovic F errand
We are surrounded by objects. Our lives are
spent identifying, classifying, using and judging
objects. Objects are tools, shelter, weapons ; they
are food ; they are things precious, beautiful,
boring, frightening, lovable... almost everything
we know. We are so used to objects, to seeing
them wherever we look, that is quite difficult to
realise that they present any problem.
Gregory, 1970, p. 11.
INTRODUCTION
La dénomination d'objets ou de dessins d'objets concrets paraît à pre
mière vue une tâche très simple et à la portée de tout le monde (Cattell, 1896 ;
Fraisse, 1992 ; Glaser, 1992 ; Humphreys et Bruce, 1989 ; Riddoch et Hump
hreys, 1987 a, 1987 b). Quelle est la rapidité à laquelle nous récupérons le
nom d'un objet ? Lorsque nous devons dénommer très rapidement un objet,
il s'écoule entre 600 et 1 200 ms entre la présentation visuelle de l'objet et
l'initialisation de la réponse verbale. Cette latence de dénomination est le
résultat de plusieurs étapes de traitement, qui peuvent se recouvrir ou non
partiellement dans le temps. Le locuteur traite d'abord l'objet visuellement.
Cela correspond à l'extraction des traits visuels, des bords, coins, ombres, des
contours, du contraste, etc. La plupart des chercheurs s'accordent pour dire
que lorsque nous sommes confrontés au dessin d'un objet à dénommer, une
distinction doit être faite entre une première étape dans laquelle l'objet est
perçu et compris pour ce qu'il représente1, et une seconde étape dans laquelle
le nom de l'objet ou du dessin en question est récupéré dans le lexique phonol
ogique. Une personne normale peut éprouver certaines difficultés tempor
aires à chacune de ces étapes, dans certaines occasions. Ainsi, le fait de voir
un objet sous un angle inhabituel peut créer momentanément un problème
de reconnaissance (Humphreys et Bruce, 1989), ou encore, un état de mot-
sur-le-bout-de-la-langue peut révéler un problème temporaire de récupéra
tion du nom de l'objet (Brown et McNeill, 1966). Chacune de ces étapes dans
la perception et la dénomination des objets peut être plus sérieusement tou
chée à la suite d'un accident cérébral, de telle sorte que même un processus
apparemment aussi simple que la dénomination de dessins fait l'objet de plu
sieurs formes différentes de déficits (Ellis, 1985 ; Ellis et Young, 1988 ; Ellis,
Kay, et Franklin, 1992 ; Humphreys, Riddoch, et Quinlan, 1988 ; Kay, Les
ser, et Coltheart, ; Morton, 1985 ; Ratcliff et Newcombe, 1982 ; Rid
doch et Humphreys, 1987 a, 1987 b, 1993, 1994). Ainsi, les problèmes de l'ac-
1 . La compréhension d'un objet s'évalue classiquement en demandant au
sujet de décrire l'usage qu'on en fait, ou en lui demandant avec quoi on peut
l'utiliser. dénomination d'objets 115 La
ces au lexique peuvent intervenir à différents niveaux. Le système sémant
ique et le lexique phonologique constituent des modules cognitifs bien sépar
és, chacun de ces modules (ou les connexions entre les deux) pouvant être
défectueux, de façon séparée, donnant lieu ainsi à l'observation de différents
symptômes.
Dans cet article, nous n'exposerons que les données concernant la récu
pération du nom de l'objet à dénommer. Pour ce qui concerne les processus
de reconnaissance visuelle des objets, nous renvoyons le lecteur aux
ouvrages et articles de synthèse de Boucart (1996), Boucart, Grainger, et
Ferrand (1995), Bruce et Humphreys (1994 a, 1994 6), Bruyer (1991), Rid-
doch et Humphreys (1987 a, 1993, 1994), Biederman (1987, 1990), Humm
el et Biederman (1992) et et Bruce (1989).
La plupart des modèles actuels suggèrent que la dénomination des objets
repose sur au moins trois étapes (Ellis étal., 1992 ; Humphreys etal., 1988 ;
Levelt, Schriefers, Vorberg, Meyer, Pechmann et Havinga, 1991 ; Morton,
1985 ; Riddoch et Humphreys, 1987 a ; Warren et Morton, 1982). Une pre
mière étape correspondrait à l'activation (ou récupération)1 des descriptions
structurales de l'objet, c'est-à-dire la forme visuelle de l'objet. Une seconde
étape correspondrait à l'activation (ou récupération) de la représentation
sémantique de l'objet, soit les caractéristiques fonctionnelles et associatives
de l'objet. Une troisième étape correspondrait à l'activation (ou récupérat
ion) du nom de l'objet, autrement dit, sa représentation phonologique.
L'existence de ces trois étapes et de ces trois types de représentations est
appuyée par des études réalisées sur des sujets normaux ainsi que sur des
cérébro-lésés. Bien que certains modèles postulent que les
structurales, sémantiques et phonologiques sont activées (ou récupérées) de
manière strictement séquentielle (e.g., Ellis et al., 1992 ; Levelt et al., 1991 ;
Roelofs, Meyer, et Levelt, 1996), d'autres modèles postulent une activation
en cascade (Humphreys et al., 1988 ; Starreveld et La Heij, 1996).
I - LES PRINCIPAUX MODÈLES ACTUELS
DE LA DÉNOMINATION D'OBJETS