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• Publié par: Ontau
• Nombre de lectures: 27
• Langue: Français

Extrait

L'articulation des
phrases complexes

Savoir construire des phrases
complexes en réussissant à les
articuler
Il y a des phrases simples, avec seulement un sujet, un verbe et un complément
qui constituent la structure de base du français. Lorsqu'on devient plus à l'aise pour
parler, l'enchaînement des éléments dans la phrase devient plus complexe et il faut
des repères pour suivre le sens des propos. À cela s'ajoutent bien souvent des
bruits de fond quand plusieurs interlocuteurs parlent ensemble.
Prenons, par exemple, un discours enregistré sur le vif. Il s'agit du discours de
présentation du Musée pour la paix, établi à Caen, en Normandie. Ces phrases
sont prononcées par le directeur général du musée, Jacques Belin. C'est un
enregistrement réalisé dans des conditions authentiques.Document n°1
Écoutez attentivement la phrase suivante:
Le mémorial de Caen est un grand
musée moderne qui, racontant
l'histoire d'une grande partie du
vingtième siècle, centrée, il est vrai,
sur le débarquement, la bataille de
Normandie, et, plus largement, la
seconde guerre mondiale, veut attirer
l'attention de tous sur la fragilité de la
paix, des libertés et des droits de
l'homme.
Les mots de liaison
Vous remarquez qu'il s'agit là d'une seule phrase, longue, mais fort bien construite,
que l'on peut découper logiquement de cette façon:
Le mémorial de Caen est un grand musée moderne qui,
racontant l'histoire d'une grande partie du vingtième siècle,
centrée, il est vrai,
sur le débarquement, la bataille de Normandie,
et
plus largement la seconde guerre mondiale,
veut attirer l'attention de tous sur la fragilité de la paix, des
libertés et des droits de l'homme.
Pour relier entre eux les divers éléments, nous avons:
qui: pronom relatif
racontant: un participe présent
il est vrai: une locution concessive
centrée: un participe passé employé comme adjectif
et: une conjonction de coordination
L'intonation et le rythmeÀ l'oral, cette phrase ne pose pas trop de problèmes de compréhension parce que
les éléments qui sont de la même couleur ci-dessus sont regroupés par l'intonation
et par la respiration. La vitesse de prononciation peut être variable.
Le mémorial de Caen est un grand musée moderne qui /
racontant l'histoire / d'une grande partie / du vingtième
siècle, / centrée, / il est vrai, / sur le débarquement, / la
bataille de Normandie, / et, / plus largement, / la seconde
guerre mondiale, / veut attirer l'attention de tous / sur la
fragilité / de la paix, des libertés et des droits de l'homme.
La ponctuation
À l'écrit, il faut absolument utiliser la ponctuation. Ici, on utilise la virgule. Vous
remarquez que les virgules mettent en incises l'expression «il est vrai». Sans
virgules, cette phrase serait, sinon incompréhensible, du moins très difficile à lire.
Document n°2
Voici la seconde phrase de ce discours, encore plus longue que la première,
encore plus complexe:
C'est-à-dire, ce que nous voulons, c'est... c'est
convaincre chaque visiteur, et, au-delà des
visiteurs, tout le monde, que la paix du monde est
entre ses mains et que la responsabilité de... des
conflits, c'est une responsabilité collective, certes,
mais que la responsabilité collective est l'addition
des comportements individuels, et, le contraire de
la paix, c'est pas la guerre, c'est la violence, et la
violence, elle est aussi au quotidien; alors, c'est
vrai que nous racontons l'histoire d'une grande
partie du vingtième siècle, mais, chaque visiteur
qui sort du mémorial comprend bien que... qu'il a
lui-même un rôle à jouer.Les mots de liaisons
Regroupons les parties logiquement:
Eh bien,
c'est-à-dire
ce que nous voulons c'est convaincre chaque visiteur
et
au-delà de chaque visiteur tout le monde
que
la paix du monde est entre ses mains
et que
la responsabilité des conflits c'est une responsabilité
collective
certes
mais
que
la responsabilité collective est l'addition des
comportements individuels
et que
le contraire de la paixc'est pas la guerre
c'est la violence
elle est aussi au quotidien
alors
c'est vrai que
nous racontons l'histoire d'une grande partie du vingtième
siècle
mais
chaque visiteur
qui
sort du mémorial
comprend bien
qu'
il a lui-même un rôle à jouer.
Les mots de liaisons ont, à eux seuls, une force argumentative, qui est pour
l'auteur du discours, un guide:
eh bien, c'est-à-dire, c'est, et au-delà, (c'est) que, et que,
certes, mais que, et que, alors c'est vrai que, mais
Quels sont les principes de cohérence de la phrase complexe?
Il faut avoir au début de la phrase, une idée claire de son contenu général.
L'auteur part d'un point de vue que son interlocuteur comprend (ici, la notion de
responsabilité collective) et il finit par le point de vue original de son musée (les
comportements individuels).
La phrase doit respirer pour être dynamique jusqu'à la fin.
L'auteur fait des concessions, et donc des pauses, c'est vrai que... certes... Cela
détend le rythme.
Document n°3
Essayez maintenant d'écouter la suite de la présentation en mettant à profit les
points que nous venons d'étudier. Laissez-vous porter par le rythme, le découpage
oral et la ponctuation.Alors, dans le mémorial tel qu'il est aujourd'hui, nous avons
énormément de... bien sûr d'objets, mais nous avons aussi beaucoup
de films, beaucoup d'affiches, beaucoup de photos, et l'ensemble est
très mis en scène. La scénographie est, chez nous, extrêmement forte
parce que nous pensons que pour intéresser à l'histoire et à la
réflexion philosophique le grand public et plus particulièrement les
jeunes, parce que un visiteur sur deux, au mémorial, a moins de vingt
ans, il est nécessaire d'avoir une mise en oeuvre scénographique très
très forte.
Je vais citer un
exemple qui est celui
du film sur le
débarquement. Nous
présentons un film
sur le débarquement
qui est un film qui a
été constitué
essentiellement
d'images d'archives,
qui a été fait par
Jacques Perrin et
Didier Martini, qui est un film qui se déroule sur deux écrans géants, où
le visiteur est au milieu de l'action, et ce film raconte la préparation et
le déroulement du débarquement, et le visiteur peut vivre ces
événements des deux côtés à la fois, c'est-à-dire à la fois côté allié et
côté allemand, et donc là, le visiteur vit, notamment, le débarquement.
Il y a une image qui me frappe toujours, qui est celle des premières
troupes d'assaut qui arrivent sur les plages du débarquement.