Localisation syntaxique des pauses et planification du discours - article ; n°2 ; vol.83, pg 377-394

Piolat

Description

L'année psychologique - Année 1983 - Volume 83 - Numéro 2 - Pages 377-394
Résumé
Les pauses, émises spontanément par le parleur lors de sa production langagière, sont analysées comme des indices de la planification syntaxique. Une étude systématique de la localisation syntaxique (intraproposition-nelle, interpropositionnelle et interphrases) de toutes les pauses présentes dans deux corpus est menée. Afin de tester la souplesse avec laquelle les pauses sont déterminées par la nature du travail syntaxique à fournir, les pauses sont recensées sur deux types de corpus obtenus dans des situations de production contrôlées (destinataire familier ou non familier). Les résultats montrent que le coût de la planification dépend des opérations syntaxiques en jeu. Ce coût n'est pas remis en cause par le type de destinataire. Il est proposé de concevoir trois types de planification d'empan différent, correspondant à trois classes d'opérations syntaxiques.
Mots-clefs : discours, pauses, syntaxe.
Summary : Syntactic localization of pauses and speech planning
Pauses, spontaneously produced by speakers during speech-production, are analyzed as eues to syntactic planning. A systematic study of the syntactic localization (within clauses, between clauses, between sentences) of all pauses present in two corpus is carried out. In order to test the flexibility with which pauses are determined by the nature of the speaker's operatory task, pauses are recorded from two types of corpus obtained in controlled production-situations (familiar or not familiar receiver). Results shows that the cost of pauses is determined by the involved syntactic operations. This cost is not questioned by the kind of listeners. Three types of planning are postulated each with a specifie span, corresponding to three different classes of syntactic operations.
Key-words : Speech, pauses, syntax.
18 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 1983
• Nombre de lectures: 27
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Annie Piolat
Localisation syntaxique des pauses et planification du discours
In: L'année psychologique. 1983 vol. 83, n°2. pp. 377-394.
Résumé
Les pauses, émises spontanément par le parleur lors de sa production langagière, sont analysées comme des indices de la
planification syntaxique. Une étude systématique de la localisation syntaxique (intraproposition-nelle, interpropositionnelle et
interphrases) de toutes les pauses présentes dans deux corpus est menée. Afin de tester la souplesse avec laquelle les pauses
sont déterminées par la nature du travail syntaxique à fournir, les pauses sont recensées sur deux types de corpus obtenus dans
des situations de production contrôlées (destinataire familier ou non familier). Les résultats montrent que le coût de la
planification dépend des opérations syntaxiques en jeu. Ce coût n'est pas remis en cause par le type de destinataire. Il est
proposé de concevoir trois types de planification d'empan différent, correspondant à trois classes d'opérations syntaxiques.
Mots-clefs : discours, pauses, syntaxe.
Abstract
Summary : Syntactic localization of pauses and speech planning
Pauses, spontaneously produced by speakers during speech-production, are analyzed as eues to syntactic planning. A
systematic study of the syntactic localization (within clauses, between clauses, between sentences) of all pauses present in two
corpus is carried out. In order to test the flexibility with which pauses are determined by the nature of the speaker's operatory
task, pauses are recorded from two types of corpus obtained in controlled production-situations (familiar or not familiar receiver).
Results shows that the cost of pauses is determined by the involved syntactic operations. This cost is not questioned by the kind
of listeners. Three types of planning are postulated each with a specifie span, corresponding to three different classes of syntactic
operations.
Key-words : Speech, pauses, syntax.
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Piolat Annie. Localisation syntaxique des pauses et planification du discours. In: L'année psychologique. 1983 vol. 83, n°2. pp.
377-394.
doi : 10.3406/psy.1983.28472
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1983_num_83_2_28472L'Année Psychologique, 1983, 83, 377-394
Laboratoire de psychologie expérimentale
Université de Provence
associé au CNRS1
LOCALISATION SYNTAXIQUE DES PAUSES
ET PLANIFICATION DU DISCOURS
par Annie Piolat
SUMMARY : Syntactic localization of pauses and speech planning
Pauses, spontaneously produced by speakers during speech-production,
are analyzed as cues to syntactic planning. A systematic study of the
syntactic localization (within clauses, between clauses, between sentences)
of all pauses present in two corpus is carried out. In order to test the
flexibility with which pauses are determined by the nature of the speaker's
operatory task, pauses are recorded from two types of corpus obtained in
controlled production-situations (familiar or not familiar receiver). Results
shows that the cost of pauses is determined by the involved syntactic operat
ions. This cost is not questioned by the kind of listeners. Three types of
planning are postulated each with a specific span, corresponding to three
different classes of syntactic operations.
Key-words : Speech, pauses, syntax.
1. POSITION DU PROBLÈME
Réalisée dans le cadre d'une approche psycholinguistique de
la production verbale, cette étude se donne deux objectifs.
Le premier est de mettre en évidence une relation entre la durée
et la fréquence des pauses dans un discours et l'organisation
syntaxique de celui-ci. Le deuxième est de chercher dans quelle
1. 29, avenue R. -Schuman, 13621 Aix-en-Provence, Cedex. 378 Annie Piolal
mesure les variables temporelles de la parole sont affectées par le
degré de familiarité entre le locuteur et le destinataire.
L'investigation psychologique de la production verbale doit
permettre, entre autres choses, de décrire et d'expliquer le
fonctionnement des procédures de planification et de contrôle
qui garantissent l'insertion cohérente du sens, objet d'un projet
informatif et communicatif du locuteur, dans l'émission verbale.
L'étude de ces procédures de programmation tire un grand parti
de l'analyse expérimentale des pauses silencieuses2 spontanément
produites dans toute émission verbale. Depuis les travaux de
Goldman-Eisler (1968), les études sur les pauses se sont tellement
multipliées qu'on les regroupe maintenant en un domaine
d'étude : la pausologie3. Deux récents ouvrages témoignent de
l'intérêt des psycholinguistes anglo-saxons pour ces études
(cf. Butterworth, 1980 b ; Dechert et Raupach, 1980). Pour ce
qui est du français nous ne disposons que de la recherche de
Grosjean et Deschamps (1975) qui ont comparé de façon très
complète les variables temporelles du français et de l'anglais,
sans toutefois proposer une interprétation fonctionnelle des
phénomènes observés.
Les pauses silencieuses qui apparaissent dans l'activité langa
gière peuvent remplir un grand nombre de fonctions (respiration,
emphase, programmation, etc.). Bien qu'elles soient aussi quali
fiées de « pauses d'hésitation » par Rochester (1973) ou d'autres
auteurs cités précédemment, les pauses ne sont pas, en général,
considérées comme des indices d'une difficulté d'émission verbale,
mais comme une manifestation du nécessaire travail cognitif de
planification de la production. Autrement dit, la pause témoigne
des processus cognitifs de « sélection », de « décision », d' « enco
dage » des aspects sémantiques, syntaxiques et lexicaux qui
précèdent et accompagnent l'émission verbale.
A partir de cette conception fonctionnaliste de la pause,
des modèles de production verbale ont été élaborés. Rochester
(1973) regroupe les travaux anglo-saxons sur les pauses selon
trois types de modèle du parleur : le modèle linéaire, le modèle
hiérarchique et le modèle molaire. Dans les deux premiers
2. Les pauses dites pleines et les hésitations sont, elles aussi, très inform
matives (cf. Piolat, 1981).
3. « Pausology is the behavioral investigation of temporal dimensions
of human speech » (O'Connell et Kowal, 1980, p. 8 in Dechert et Raupach
(eds)). Localisation des pauses 379
modèles, on suppose une alternance nette entre planification
(pendant la pause) et exécution du plan. Mais, dans le modèle
linéaire, l'unité de planification est le mot (Goldman-Eisler, 1968),
alors que selon le modèle hiérarchique, c'est la proposition qui
est planifiée (Boomer, 1965 ; Taylor, 1969)4. Dans les deux cas,
la décision prise pendant la pause concerne un environnement
linguistique relativement proche. Avec le troisième modèle, la
relation est beaucoup plus distale. L'empan de planification
s'accroît et concerne l'organisation sémantique du texte (Hen
derson, 1965 ; Goldman-Eisler, 19725 ; Butterworth, 1975).
Butterworth (1980 a) a tenté une intégration de ces trois
modèles en regroupant les différentes fonctions des pauses en
macro- et micro-planification. Le macro-plan, unité suprapro-
positionnelle, permet la structuration d'idées, ou structuration
sémantique. Le micro-plan, mis en place très ponctuelle
(pause isolée), favorise le choix lexical, les plans syntaxiques,
le marquage des fins de proposition. La répartition du temps
de pause entre le macro- et le micro-plan s'opère en deux grandes
phases alternatives : la planification et l'exécution. Le cycle
ainsi conçu est d'une durée maximum de 30s et couvre une
huitaine de propositions organisées en deux ou plusieurs phrases.
L'exécution du plan syntaxique peut être interrompue lorsque
les places lexicales sont vides. Planification lexicale et syntaxique
peuvent être reprises ou spécifiées pendant la phase d'exécution.
Cependant, le débat sur la ou les fonctions des pauses est
loin d'être clos. Ainsi Ford et Holmes (1978) ont remis en question
le rôle planificateur des pauses à partir de constats portant sur
la distribution de la charge de traitement (méthode des « clics »)
en cours d'émission. La charge de est moins impor
tante au début qu'à la fin d'une proposition émise. Les auteurs
en concluent que, pendant que le parleur achève une proposition,
il planifie la suivante. Gela les conduit à interpréter les pauses
(y compris les pauses longues entr