Parades académiques - article ; n°1 ; vol.135, pg 6-24

William Clark

Description

Actes de la recherche en sciences sociales - Année 2000 - Volume 135 - Numéro 1 - Pages 6-24
Ostentación académica El propósito de este artículo es aclarar ciertos aspectos del inconsciente académico, mediante el estudio del catálogo de cursos. El análisis se basa fundamentalmente en los catálogos de cursos de principios de la época moderna, en las universidades de habla alemana. Es preciso distinguir tres elementos. El catálogo de cursos se analiza, en primer lugar, en función de las maneras académicas: ¿qué nos dice sobre la idea que los profesores universitarios tenían de si mismos? El segundo y el tercer elemento de análisis ubican a la universidad en el contexto del Estado y de la sociedad. De este modo, en un segundo momento, el catálogo de cursos se analiza como ministerio gubernamental: ¿qué nos muestra respecto de la forma en que los ministerios públicos procuraban reglamentar y controlar a los profesores universitarios? El catálogo de cursos se examina, por ultimo, desde la óptica de los mercados: ¿qué nos indica acerca de la relación entre los profesores y el marketing del conocimiento?
Academic Parades This paper attempts to illuminate parts of the academic unconscious through a study of the lecture catalogue. The analysis is confined essentially to early modern lecture catalogues from German-language universities. There are three aspects to the analysis. First, the lecture catalogue is analyzed in terms of academic manners : what does the lecture catalogue tell us about how academics conceived themselves ? The second and third aspects of the analysis place academia in the context of state and society. Thus, secondly, the lecture catalogue is analyzed in terms of governmental ministry : what does the lecture catalogue tell us about how ministries of state endeavored to police and control academics ? Finally, thirdly, the lecture catalogue is analyzed in terms of entrepreneurial markets : what does the lecture catalogue tell us about the relation of academics to the marketing of knowledge ?
19 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Sujets

• Sociologie, société et politique

Informations

• Publié par: Actes-de-la-recherche-en-sciences-sociales
• Publié le: 01 janvier 2000
• Nombre de lectures: 61
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 3 Mo

Extrait

Monsieur William Clark
Parades académiques
In: Actes de la recherche en sciences sociales. Vol. 135, décembre 2000. pp. 6-24.
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Clark William. Parades académiques. In: Actes de la recherche en sciences sociales. Vol. 135, décembre 2000. pp. 6-24.
doi : 10.3406/arss.2000.2697
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/arss_0335-5322_2000_num_135_1_2697Resumen
Ostentación académica.
El propósito de este artículo es aclarar ciertos aspectos del inconsciente académico, mediante el
estudio del catálogo de cursos. El análisis se basa fundamentalmente en los catálogos de cursos de
principios de la época moderna, en las universidades de habla alemana. Es preciso distinguir tres
elementos. El catálogo de cursos se analiza, en primer lugar, en función de las "maneras académicas":
¿qué nos dice sobre la idea que los profesores universitarios tenían de si mismos? El segundo y el
tercer elemento de análisis ubican a la universidad en el contexto del Estado y de la sociedad. De este
modo, en un segundo momento, el catálogo de cursos se analiza como "ministerio" gubernamental:
¿qué nos muestra respecto de la forma en que los ministerios públicos procuraban reglamentar y
controlar a los profesores universitarios? El catálogo de cursos se examina, por ultimo, desde la óptica
de los mercados: ¿qué nos indica acerca de la relación entre los profesores y el "marketing" del
conocimiento?
Résumé
Parades académiques.
Cet article tente d'éclairer certains aspects de l'inconscient académique, à travers l'étude du catalogue
des cours. L'analyse s'appuie essentiellement sur des catalogues de cours du début de l'époque
moderne, au sein d'universités de langue allemande. Trois éléments doivent être distingués. Le
catalogue des cours est, tout d'abord, analysé en termes de « manières académiques » sur la façon
dont les universitaires se percevaient eux-mêmes. Les deuxième et troisième éléments de l'analyse
replacent l'université dans le contexte de l'État et de la société. Ainsi, le catalogue des cours est dans
un deuxième temps analysé en termes de « ministère » gouvernemental : les ministères publics
s'efforçaient-ils de réglementer et contrôler les universitaires? Enfin, le catalogue des cours est analysé
en termes de marchés : que nous dit-il sur la relation des universitaires avec le « marketing » de la
connaissance ?
Abstract
Academic Parades.
This paper attempts to illuminate parts of the academic unconscious through a study of the lecture
catalogue. The analysis is confined essentially to early modern lecture catalogues from German-
language universities. There are three aspects to the analysis. First, the lecture catalogue is analyzed in
terms of academic "manners" : what does the lecture catalogue tell us about how academics conceived
themselves ? The second and third aspects of the analysis place academia in the context of state and
society. Thus, secondly, the lecture catalogue is analyzed in terms of governmental "ministry" : what
does the lecture catalogue tell us about how ministries of state endeavored to police and control
academics ? Finally, thirdly, the lecture catalogue is analyzed in terms of entrepreneurial "markets" :
what does the lecture catalogue tell us about the relation of academics to the marketing of knowledge ?
Zusammenfassung
Akademische Paraden.
Der Artikel unternimmt, anhand einer Untersuchung des Vorlesungsverzeichnisses einige Aspekte des
akademischen UnbewuSten zu beleuchten. Im wesentlichen liegen der Analyse
Vorlesungsverzeichnisse deutschsprachiger Universitäten zugrunde. Drei Elemente werden dabei
unterschieden. Zunächst wurde das Vorlesungsverzeichnis nach "akademischer Art" analysiert : Was
sagt es uns uber die Selbstwahrnehmung der Universitäten? Das zweite und dritte Element der Analyse
betrachten die Universität im Kontext des Staates und der Gesellschaft. Derart wurde das
Vorlesungsverzeichnis ein zweites Mai hinsichtlich seines "Nutzens für die Regierung" analysiert : Was
sagt es uns uber die Kontrolle und das Regelsystem, das die Behörden den Universitäten aufzuzwingen
versuchen? Und schlieSlich wurde das Vorlesungsverzeichnis bezuglich seiner in ihm enthaltenenMarktmerkmale untersucht : Was sagt es uns uber das Verhältnis, das die Universitâten zum
"Marketing" des Wissens unterhielten ?i
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Doc I - Cantabrígia illustrata de David Loggan Cambridge 1964
Reproduit avec autorisation de la bibliothèque de Université de Gô'ttingen
William Clark
PARADES
ACADÉMIQUES
À CONTRIBUTION DES économie LIVRETS UNIVERSITAIRES politique
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Parades académiques
Le document 1 nous présente académie organisée en procession il agit
de université de Cambridge à la fin du xvne siècle Le défilé se lit de gauche
à droite et de haut en bas Rappelons que dans la parade traditionnelle les
1 - Dans les livrets universitaires - ce que les Anglais appellent « catalogues » - on trouve à
la fois les programmes des différentes disciplines et la composition du corps professoral
2 - Cet article reprend en le résumant le chapitre 1 de notre ouvrage à paraître aux Presses
de Université de Chicago en 2001-2002 Academic Manners Ministries and Markets







William Clark
individus occupant le sommet de échelle hiérarchique le titre de « professeur » et mis à part anomalie que
viennent ordinaire en dernier est par conséquent au constitue le docteur en musique il existe à cette
milieu de la dernière ligne à la gauche des quatre époque ni en philosophie ni docteur es arts3
famuli qui appartiennent pas à la revue universitaire Les documents 2 et 3 présentent les livrets de université
université de Bâle pour les années 1712-1713 et 1731- universitaire que se trouve le personnage le plus important
le vice-recteur Devant lui se tient sa garde honneur 1732 est maintenant la parade de VHomo academicus
Les autres membres de université composent les trois germanicus que nous nous proposons observer à travers
travers cette sélection relativement arbitraire Bâle se rangées restantes Ce sont en haut à gauche des étudiants
étudiants issus des diverses facultés qui ouvrent le défilé situe en Suisse alémanique et son université est donc
Aux simples étudiants ou « écoliers » scholars succèdent alignée sur les pratiques adoptées par les États de
succèdent les bacheliers Le cinquième personnage qui au Allemagne protestante À cette époque université de
milieu de la première rangée nous tourne le dos représente Bâle de taille moyenne jouissait une réputation
représente ainsi le bachelier es arts Le sixième arbore le costume internationale On remarquera en premier lieu