Précarité dans l'enseignement supérieur - article ; n°1 ; vol.115, pg 58-64

Charles Soulié

Description

Actes de la recherche en sciences sociales - Année 1996 - Volume 115 - Numéro 1 - Pages 58-64
Précarité dans l'enseignement supérieur.
Le lancement dans les années 80 du plan Université 2000 et d'une politique ambitieuse de recrutement de jeunes chercheurs au travers du système des allocations de recherche/monitorat a contribué à augmenter fortement le nombre de thèses produites, comme celui des prétendants à un poste universitaire. Le nombre de postes ouverts n'ayant pas crû dans les mêmes proportions, le chômage et la précarité touchent un nombre croissant de jeunes docteurs dont on a pourtant antérieurement financé la thèse. L'article s'intéresse plus particulièrement aux périodes de sortie de thèses, ou de fin de contrats, en tant qu'elles constituent souvent des moments de crise pour ces chercheurs qui découvrent alors le décalage existant entre leur position et leurs aspirations.
Higher education and job insecurity.
The University 2000 plan was launched in the 1980s, accompanied by the active recruiting of young researchers by means of a system of research/teaching-assistant stipends. This ambitious policy contributed to the strong rise in the number of theses produced as well as the number of candidates for university jobs. As the number openings has not grown in the same proportions, unemployment and job insecurity have become the lot of growing numbers of young PhD's whose thesis had nevertheless been financed by the State. The present article concerns more particularly the end of the thesis or the research contract insofar as these times often throw researchers into crisis when they discover the gap between their expectations and their actual situation.
Präkarität in der Hochschulbildung.
Nachdem in den 80er Jahren in Form des Universitätsplans 2000 in breitem Maße junge Forscher durch Forschungsstipendien und Stellen für wissenschaftliche Hilfskräfte rekrutiert und gefördert worden waren, war eben sosehr die Zahl verfaßter Dr.-Arbeiten, wie die der Anwärter auf Posten im Universitätsbereich stark angewachsen. Da indes die Zahl freier Stellen nicht gleichermaßen mitgewachsen war, ist inzwischen eine immer größere Zahl junger Doktoranten, wiewohl zuvor in eben diese Richtung finanziell gefördert, von sozialer Unsicherheit und Arbeitslosigkeit betroffen. Der Artikel interessiert sich insbesondere für den Zeitraum des Abschlusses der Dr.-Arbeiten und der Beendigung der Förderungsverträge, insofern er für diese Forscher eine Krise bedeutet, in der sie beginnen das Auseinandergehen ihrer gegenwärtigen Situation und ihrer Zukunftserwartungen zu erkennen.
7 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Sujets

• Sociologie, société et politique

Informations

• Publié par: Actes-de-la-recherche-en-sciences-sociales
• Publié le: 01 janvier 1996
• Nombre de lectures: 20
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Monsieur Charles Soulié

Précarité dans l'enseignement supérieur

In: Actes de la recherche en sciences sociales. Vol. 115, décembre 1996. Les nouvelles formes de domination dans

le travail (2). pp. 58-64.

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Soulié Charles. Précarité dans l'enseignement supérieur . In: Actes de la recherche en sciences sociales. Vol. 115, décembre

1996. Les nouvelles formes de domination dans le travail (2). pp. 58-64.

doi : 10.3406/arss.1996.3204

http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/arss_0335-5322_1996_num_115_1_3204