Sexe. Milieu. Race. Famille. Transmissions héréditaires. Les jumeaux. - compte-rendu ; n°1 ; vol.39, pg 506-519

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Description

L'année psychologique - Année 1938 - Volume 39 - Numéro 1 - Pages 506-519
14 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

Informations

• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 1938
• Nombre de lectures: 18
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

b) Sexe. Milieu. Race. Famille. Transmissions héréditaires. Les
jumeaux.
In: L'année psychologique. 1938 vol. 39. pp. 506-519.
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b) Sexe. Milieu. Race. Famille. Transmissions héréditaires. Les jumeaux. In: L'année psychologique. 1938 vol. 39. pp. 506-519.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1938_num_39_1_5670506 ANALYSES BIBLIOGRAPHIQUES
parfois simplement une éducation mal adaptée Les méthodes
éducation ne pourront appuyer que sur une connaissance précise
du développement du jeune enfant aveugle Les présentent un
plan de recherches appuyé sur des observations et indiquent les
méthodes et les recherches en cours la nursery de New-Jersey
562 IRENE EWING et ALEX EWING Thé
handicap Of deafness Le handicap de la surdité In-80 de
327 pages Londres Long-mans Green and C0 1938 Prix
126 sh
Les auteurs qui appartiennent au département éducation des
sourds créé Université de Manchester ont écrit leur livre dans un
but essentiellement pratique
En dehors de quelques considérations sur les problèmes de la
surdité et de notions sur audition sa mesure et sur divers tests
pour intelligibilité du langage en particulier le livre traite essentielle
ment de la lecture sur les lèvres et de appui considérable appor
tent les moyens modernes de renforcement auditif
la clinique pour les sourds établie en 1934 par Université de
Manchester et où furent examinées 1.037 personnes sur 658 adultes
il en fut trouvé que qui ne pouvaient bénéficier une aide
auditive
Une étude fondée sur de nombreuses expériences de appoint
<les renfor ateurs électriques très inégal suivant la nature des sons
et celle des surdités et de la combinaison de amplification sonore
avec la lecture sur les lèvres dont efficience variable suivant les
phonèmes est également précisée combinaison qui double le pour
centage de consonnes correctement per ues par des sourds adultes
montre combien éducation des sourds-muets peut actuellement être
perfectionnée II
Sexe Milieu Race Famille
Transmissions héréditaires Les jumeaux
563 SEARL note on thé relation between physical and
psychical differences in boys and girls Noie sur la relation entre
différences physiques et différences psychiques chez les gar ons et les
filles of Psychoan. XIX 1938 50
Dans cette étude la fois critique et documentaire auteur insiste
essentiellement sur les points suivants éviter les vues stéréotypées
sur importance précoce des différences sexuelles âge où le pénis
devient important et les variétés de réaction son égard tenir
compte des difficultés de enfant concevoir abstraitement état
de gar on et état de fille boyhood and girlhood) la masculinité
et la féminité et par voie de conséquence de la surdétermination
des différences physiques il beaucoup de détails des différences
sexuelles entre gar ons et filles qui interfèrent avec les
psychiques et auxquels il conviendrait attacher plus importance
564 PHILIP Sex differences in the perception of color PSYCHOLOGIE DIFFERENTIELLE 507
mass Différences entre les sexes dans la perception ïun ensemble
coloré Am of Ps. LI 1938 398-404
En continuant ses recherches sur la un
coloré voir même revue LI 127-135) applique le test
décrit précédemment 485 gar ons et 204 filles âge scolaire et
130 femmes et 365 hommes étudiants université Il trouve statis
tiquement une légère supériorité des femmes sur les hommes dans la
discrimination un ensemble coloré âge et intelligence ne
semblent jouer ici un rôle tout fait secondaire
565 GERTRUD BURKHARDT Die psychologischen Grundla
gen und Grenzen der körperlichen Ausbildung der Frau Les
fondements psychologiques et les limites de la culture physique chez
la femme ges Ps. CI 3-4 1938 337-394
On peut distinguer trois grands domaines dans la culture phy
sique sports de matches sports exercice et gymnastique du corps
analyse les caractères particuliers inhérents ces trois genres
de culture physique et la répartition des différents sports dans ces
trois grandes catégories
Il discute ensuite le rôle des fonctions psychiques psychomo
trices et sensorielles dans la compétition individu contre individu
dans la compétition groupe contre groupe dans les sports faisant
appel une activité technique dans athlétisme léger et dans la
natation dans excursionnisme la gymnastique et acrobatie
Il examine dans chaque cas si la constitution anatomique physiolo
gique et psychologique de la femme satisfait aux exigences de ces
activités
attitude de la femme est selon très différente de celle de
homme Cette différence se manifeste par son perfectionnement dans
certains genres sportifs seulement dans la préférence elle montre
pour les uns et aversion elle pour autres Cette différence est
la plus frappante au point de vue de la durée de effort
Pour mettre bien en lumière ce point crucial de la différence
entre les deux sexes approfondit spécialement étude de leur
rendement dans la course pied sur courte et longue distance De
cette étude on peut dégager les points suivants
Course sur courte distance on trouve parmi les femmes
autant individus bien ou mal doués sportivement que parmi les
hommes Mais le rendement des individus moyens est supérieur
de environ chez les hommes
Course sur longue distance il ressort nettement de la compa
raison des rendements de deux sexes que la différence de ces rende
ments accroît au désavantage de la femme avec accroissement de
la durée de la course Ce phénomène évidemment une base physio
logique mais il aussi le facteur psychique un jugement critique
et une répartition contrôlée de effort plus développée chez
homme que chez la femme
Quelques témoignages de femmes sportives complètent cet inté
ressant article
566 ETTEL BARKE et PARRY WILLIAMS 508 ANALYSES BIBLIOGRAPHIQUES
further study of the comparative intelligence of children in certain
bilingual and monoglot schools in South Wales Autre étude de
intelligence comparée des élèves écoles bilingues et monolingues
dans le sud du Pays de Galles Br Ed Ps. VIII
fév 1938 63-77
Cette étude été entreprise dans le but de vérifier les conclusions
de er obtenues après une enquête en 1923 sur des écoliers
gallois de la région minière savoir que dans les districts ruraux les
enfants bilingues gallois et anglais sont nettement inférieurs aux
monolingues anglais seulement dans les tests Binet infériorité que
attribue un conflit émotionnel Déjà en 1933 Barke avait
trouvé que bien inférieurs en effet dans un test verbal les bilingues
sont légèrement supérieurs dans un test non verbal Cette fois-ci on
donna un test en gallois aussi bien en anglais aux bilingues et
aux monolingues ce même test en anglais seulement Scottish mental
test) un test intelligence générale pris dans les Northumberland
Tests un test de performance Pintner un test de vocabulaire
Thorndike en forme double galloise et anglaise Les sujets compre
naient 54 élèves écoles bilingues parlant gallois la maison
47 élèves écoles monolingues anglais dont la moitié environ parle
gallois la maison et autre moitié anglais groupe combiné)
100 élèves écoles parlant seulement anglais la
maison Cette recherche confirme les conclusions précédentes
pas de différence significative entre les deux groupes bilingue et
monolingue quand on les mesure par un test non verbal les
bilingues sont inférieurs aux monolingues quand on les mesure par
un test donné dans leur seconde langue le test est donné dans
la langue maternelle de chaque groupe la supériorité des monolingues
est encore plus marquée cela semble dû ce que le bilinguisme est
concomitant une pauvreté de vocabulaire dans les deux langues
la fois
567 KO DAK The mental development of adopted children
whose true mothers are leeble-minded Le développement mental
des enfants adoptifs dont les vraies mères sont faibles esprit
Child dev. IX 1938 303-308
Puisque parmi les filles-mères on trouve tant de déficientes au
point de vue mental se demande si les enfants de ces femmes
sont des êtres voués eux aussi la déficience ou bien si une fois placés
dans des foyers normaux ils peuvent se développer une fa on
normale En faisant des recherches dans ce domaine consacre
son article étude