Traités et Manuels généraux - compte-rendu ; n°1 ; vol.28, pg 250-257

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Description

L'année psychologique - Année 1927 - Volume 28 - Numéro 1 - Pages 250-257
8 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

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• Publié par: L-annee-psychologique
• Publié le: 01 janvier 1927
• Nombre de lectures: 13
• Langue: Français

Extrait

1° Traités et Manuels généraux
In: L'année psychologique. 1927 vol. 28. pp. 250-257.
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1° Traités et Manuels généraux. In: L'année psychologique. 1927 vol. 28. pp. 250-257.
http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/psy_0003-5033_1927_num_28_1_6420ANALYSES BIBLIOGRAPHIQUES
I. — Généralités
1° Traités et manuels généraux
1. — GEORGES DWELSHAUVERS. — Traité de Psychologie. — In-8
de 672 pages. Paris, Payot, 1928. Prix : 40 francs.
Entre les manuels très concis et les grands traités très complets,
il y a place pour des ouvrages homogènes, facilement maniables, suff
isamment développés pour fournir des directives vraiment utiles sans
trop entrer dans les détails, comme ce traité de Dwelshauvers, qui
mérite de grands éloges.
C'est une lourde tâche, pour un homme, que de mettre seul sur
pied un tel ouvrage ; D. n'a pas craint de l'assumer et il s'en est fort
bien tiré. Avec un souci nettement déclaré d'objectivité, avec une i
nformation très large dépassant singulièrement les bibliographies citées,
brèves mais représentatives, D. a écrit un livre solide et moderne, un
excellent guide.
S'il a cru utile de donner quelquefois les éléments de la solution
thomiste de problèmes métaphysiques, c'est en précisant bien que
ces problèmes relèvent de la psychologie rationnelle, et restent en
dehors du domaine scientifique auquel il s'est restreint.
La structure du traité est originale ; après un exposé documenté
et impartial relatif aux faits et lois, et aux méthodes (introspec
tion, expérimentation, observations pathologiques et comparatives),
une deuxième partie envisage « les grandes directions de la psycholog
ie », la synthèse mentale, la loi d'habitude et les phénomènes d'auto^
matisme, le dynamisme et les problèmes de l'inconscient et de l'ins
tinct ; la troisième partie traite de la vie pratique élémentaire, de la vie
affective (tonus affectif, affections simples, émotions, tendances),
des mouvements et des sensations ; les « synthèses sensibles »
(image, association, espace, temps) et les « fonctionnelles »
(« structures mnémiques » et faits de mémoire, « sélection moto-
représentative » et processus d'attention, invention, structures ver
bales et phénomènes de langage) constituent les deux parties sui- TRAITÉS ET MANUELS GÉNÉRAUX 251
vantes, la dernière étant consacrée aux synthèses gupérieureg (pensée,
volonté, personnalité, intelligence et sa mesure).
Si l'on veut, assez rapidement en somme, obtenir sur l'état des pro
blèmes, dans la psychologie actuelle, des données exactes et précises,
le traité de Dwelshauvers est le seul, en langue française, qui le per
mette. H. P.
8, — H. PIÉRQN, — Psychologie expérimentale. — 1 vol. in-12
de 220 p. de la Collection Armand Colin, Paris, 1927,
Ce serait un effort tout à fait vain que d'essayer de donner en quel
ques lignes ou même en quelques pages une idée du contenu d'un petit
livre qui condense lui-même en 220 pages de petit format l'essentiel
des données de la Psychologie expérimentale. Ecrire ce manuel était
une tâche difficile : l'analyser serait une tâche impossible et nous ne
l'entreprendrons pas,
Dans ce petit livre, destiné au grand public et d'où tout appareil
technique est écarté, P, a su être fidèle à la devise de la collection pour
laquelle il l'a écrit ; « Vulgariser sans abaisser ». Sa parfaite connais
sance de l'état actuel des questions qu'il traite lui permet d'appuyer
son exposé d'observations extrêmement précises qu'on ne trouve pas
dans la plupart des ouvrages de vulgarisation. Et cependant ce livre
est tout autre chose qu'un recueil de données, expérimentales ; elles
n'y interviennent qu'à titre d'exemples, elles permettent de mieux
analyser les faits de la conduite réelle : on sent en le lisant que, dans
la pensée de son auteur, }a psychologie du laboratoire ne fait qu'un
avec celle de la vie,
Ce qui intéressera le plus les psychologues dans ce petit manuel,
c'est sa méthode générale, avec le mode original de présentation des
questions classiques qui résulte de son application rigoureuse.
Le« relations historiques de la psychologie et de la philosophie
ont maintenu longtemps dans les ouvrages classiques et même ré
cents une définition traditionnelle, mais confuse ; on donne pour objet
à la psychologie les états de conscience individuels, c'est-à-dire un
monde fermé à l'observation objective : de là les justes critiques d'A.
Comte et les préventions de beaucoup de savants. Mais ce n'est là
qu'une apparence. Si je regarde un écran éclairé par des radiations
voisines de 550 millimicrons, j'éprouve une certaine impression con
sciente et je dis à mon voisin, qui peut en prendre note, que j'ai perçu
du « vert ». Dans les mêmes conditions, lui-même se servira du même
terme. Je n'ai aucun moyen de comparer son expérience intime à la
mienne, mais nous réagissons l'un et l'autre par le. même mot à la
même situation objective. Mais voici une autre personne qui tout
en employant le mot p vert » le fait dans des conditions assez diffé
rentes et je réussis par là à déceler une dyschromatopsie définie. Je
pourrai étudier les conditions de cette réaction verbale, même si
j'étais açhromatopsique. De même, par des méthodes de dressage t
qui engendrent des réactions spécifiques aux excitations lumineuses
de différentes radiations (pour remplacer les réactions verbales ac
quises au cours du dressage social), je puis étudier la vision des cou
leurs chez les animaux. Les états de conscience ne sont accessibles à la
recherche que dans la mesure où ils peuvent engendrer des manifestat
ions extérieures spécifiques. L'ineffable n'est pas objet de science. 252 ANALYSES BIBLIOGRAPHIQUES
Dans une psychologie du comportement les problèmes se posent
en termes de réactions ; mais P. conçoit cette notion d'une façon beau
coup plus large que les behavioristes américains. L'activité rationnelle
peut être constituée en partie par des modalités qui ne sont pas dire
ctement et immédiatement apparentes, mais qui se décèlent par des
manifestations indirectes, et des effets consécutifs dont les développe
ments du livre nous montrent toute la variété. Entre toutes ces réac
tions il y a continuité, depuis les réflexes spécifiques héréditaires les
mieux fixés jusqu'aux formes les plus variables du comportement in
dividuel.
C'est cette conception d'activité réactionnelle qui fait l'unité du
livre et domine l'exposé des questions particulières. Ainsi l'étude
classique du plaisir et de la douleur, de l'émotion et du sentiment,
devient celle des réactions affectives et de l'orientation de la conduite.
Il ne s'agit plus de savoir de quoi est fait l'état subjectif que nous
appelons douleur ou colère, mais de décrire le comportement concret
total que nous appelons de ce nom. L'étude de la perception devient
celle de l'adaptation de la conduite à la nature de l'excitation, adaptat
ion dont la précision est susceptible de degrés. Reconnaître et dis
tinguer sont des actes, qui s'expriment à la fois dans la conduite et
dans le langage. Il faut étudier la perception sa fonction, en
partant du syncrétisme primitif pour aboutir aux « sensations él
émentaires » qui répondent à des réactions plus différenciées à certains
aspects du réel (qualités sensibles, ordre spatial et temporel, etc.).
C'est à la lumière de la même idée qu'il faut étudier ensuite les réac
tions intellectuelles (association, symbolisme, pensée créatrice).
Les deux dernières parties du manuel examinent ces mêmes activités
sous un autre aspect, celui du niveau, c'est-à-dire de l'efficience, de la
valeur, de la hiérarchie des conduites dans leur rapport avec le milieu
matériel et avec le milieu social. C'est ici que se placent les problèmes
de l'attention, du développement mental, de la psychologie de