L'entrée des jeunes dans la vie active - article ; n°1 ; vol.134, pg 3-5

Claude Thélot

Description

Economie et statistique - Année 1981 - Volume 134 - Numéro 1 - Pages 3-5
Contrata de Jóvenes y movilidad de los que son algo mayores - En 1977 así como con anterioridad, en 1964 y 1970, el INSEE llevó a efecto una encuesta titulada « Formación y calificación profesional » (FQP). Dicha encuesta permite, entre otras cosas, saber en que categoría socioprofesional se hallan los jóvenes que estaban en el sistema escolar cinco an os atrás y también quienes son las personas móviles, o sea las que pasan de una categoría socioprofesional a la otra. En lo esencial, el artículo describe los flujos de paso — inserción de los jóvenes y movilidad — entre los años 1972 y 1977, y los equipara con lo del período que mide entre 1965 y 1970. La evolución entre ambos períodos de los flujos de ingreso en actividad asalariada pone de manifiesto un potente incremento del numéro de titulados de la ensenanza superior de nivel II y I (en francés,: licence, maîtrise) de la ensenanza técnológica de nivel III (DUT, BTS, etcetera) así como de titulados de ensenanza profesional corta de nivel V (CAP, BEP). Habida cuenta del grado de agregación de la clasificación de categorías socioprofesionales, résulta que el nivel de inserción profesional de estos titulados se modificó, por lo general, escasamente. En cambio, los titulados de nivel IV (en francés : baccalauréat, brevet de technicien) o del BEPC experimentaron, respecto a algunos de ellos, un menosprecio de su título. Para una jóven titulada del BEPC por ejemplo, las probabilidades de convertirse en oficinista pasan de un 70 % a un 43 %. Hasta 1977, la inserción de los jóvenes, más instruidos que sus mayores, no parece haber modificado de manera significativa los flujos de movilidad por categoría socioprofesional de las personas contratadas anteriormente. Entre estas, las promociones, por lo general, tal como constan en la clasificación de categoría sociales eran y siguen siendo, salvo el paso a la maestria, un fenómeno que concierne los más juveniles y los más titulados. El papel selectivo del título actúa no solo en el momento de la inserción si no también respecto a promociones.
En 1977, comme auparavant en 1964 et 1970, l'INSEE a réalisé une enquête appelée « Formation- qualification professionnelle » (FQP). Cette enquête permet entre autres de savoir dans quelle catégorie socioprofessionnelle se trouvent les jeunes qui étaient dans le système scolaire cinq ans plus tôt, mais aussi qui sont les personnes mobiles, celles qui passent d'une catégorie socioprofessionnelle à une autre. Pour l'essentiel, l'article décrit les flux de passage — insertion des jeunes et mobilité — entre les années 1972 et 1977, et les compare à ceux de la période 1965-1970. L'évolution entre les deux périodes des flux d'entrée en activité salariale montre une augmentation sensible du nombre de diplômés de l'enseignement supérieur du niveau II et I (licence, maîtrise), de l'enseignement technologique de niveau III (DUT, BTS, etc.), ainsi que des diplômés de l'enseignement professionnel court de niveau V (CAP, BEP). Compte tenu du degré d'agrégation de la nomenclature des catégories socioprofessionnelles, il apparaît que le niveau d'insertion professionnelle de ces diplômés s'est en général peu modifié. Par contre, les titulaires de diplômes de niveau IV (baccalauréat, brevet de technicien,...) ou du BEPC ont connu, pour certains d'entre eux, une dépréciation de leur titre. Pour une jeune titulaire du BEPC par exemple, les chances de devenir employée de bureau passent de 70 % à 43 %. Jusqu'en 1977, l'insertion des jeunes, plus instruits que leurs aînés, ne semble pas avoir modifié sensiblement les flux de mobilité par catégorie socioprofessionnelle des personnes engagées antérieurement dans la vie active. Chez ces dernières, les promotions en général, telles qu'elles sont perçues au travers de la nomenclature des catégories sociales, étaient et restent, le passage à la maîtrise excepté, un phénomène qui concerne les moins âgés et les plus diplômés. Le rôle sélectif du diplôme joue non seulement au moment de l'insertion mais également pour les promotions.
The Entry of Young People on the Work Market and Job Mobility - In 1977, as in 1964 and 1970, the INSEE carried out a survey entitled « Training-Professional Skills » (Formation-qualification professionnelle - FQP). This survey makes it possible to determine the socio-professional category of young people who were in school 5 years earlier, but also who is mobile, that is, who has moved from one socio-professional category to another. Basically, this article describes the transitional flow due to young people finding jobs and to mobility from 1972 to 1977, and compares this with the flow during the 1965-1970 period. Between the two periods the trend of the flow of those getting a first job shows a significant increase in the number of those having higher degrees of level II and I (licence, maîtrise), of technological training of level III (DUT, BTS, etc.), as well as of diplomas of short professional training of level V (CAP, BEP). , Given the degree of aggregation of the nomenclature of socio-professional categories, it seems that the level of employment of those holding such diplomas has in general changed relatively little. On the other hand, those, holding diplomas of level IV (baccalauréat, brevet de technicien) or of the BEPC have, at least in certain cases, experienced a depreciation in the value of their diplomas. For a young woman holding a BEPC, for example, the chances of being hired as an office employee have gone from 70 % to 43 %. Up until 1977, the finding of jobs by young people, better educated than previously was the case, did not seem to alter significantly the flow of mobility by socio-professional category within older generations. For these latter, promotions in general, as perceived through the nomenclature of social categories, continue, as in the past, (with the exception of promotions to foreman) to be given to older workers having higher diplomas. The selective role of the diploma holds true, then, not only for finding an initial job, but also for promotions.
3 pages
Source : Persée ; Ministère de la jeunesse, de l’éducation nationale et de la recherche, Direction de l’enseignement supérieur, Sous-direction des bibliothèques et de la documentation.

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• Publié par: ECONOMIE_ET_STATISTIQUE0
• Publié le: 01 janvier 1981
• Nombre de lectures: 27
• Langue: Français

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Monsieur Claude Thélot

L'entrée des jeunes dans la vie active

In: Economie et statistique, N°134, Juin 1981. pp. 3-5.

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Thélot Claude. L'entrée des jeunes dans la vie active. In: Economie et statistique, N°134, Juin 1981. pp. 3-5.

doi : 10.3406/estat.1981.4496

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