Actes du symposium international Le rôle de l'enseignant dans l'éducation pour la santé

European Commission Directorate-General For Health And Consumers Directorate-General For The Information Society And Media Directorate-General For Employment Social Affairs And Inclusion

Sujets

• Health education
• Public health
• Teacher
• Teaching method
• Proceedings

Informations

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• Nombre de lectures: 72
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Extrait

Commission des Communautés européennes
médecine
Actes du symposium international
Le rôle de l'enseignant dans
l'éducation pour la santé
Luxembourg, 19-21 juin 1985 Commission des Communautés européennes
médecine
Actes du symposium international
Le rôle de l'enseignant
dans l'éducation pour la santé
Luxembourg, 19­21 juin 1985
Organisé et édité par:
Commission des Communautés européennes
Direction générale «Emploi, affaires sociales et éducation»
Direction «santé et sécurité»
Luxembourg
avec la collaboration pour l'organisation de ce symposium de:
l'Union internationale d'éducation pour la santé
9, rue Newton
F­75116 Paris
Direction générale
Emploi, affaires sociales et éducation
Direction «santé et sécurité»*
1986 Γ y EUR 10689 FR Publié par:
COMMISSION DES COMMUNAUTÉS EUROPÉENNES
Direction générale
Télécommunications, industries de l'information et innovation
Bâtiment Jean Monnet
LUXEMBOURG
AVERTISSEMENT
Ni la Commission des Communautés européennes, ni aucune autre personne
agissant au nom de la Commission, n'est responsable de l'usage qui pourrait être fait
des informations ci-après.
Cette publication est aussi éditée dans les langues suivantes:
DE ISBN 92-825-6592-0
ENN 92-825-6593-9
Une fiche bibliographique figure à la fin de l'ouvrage.
Ce document a été reproduit à partir du meilleur original disponible.
Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes, 1986
ISBN 92-825-6594-7 N° de catalogue : CD-NJ-86-004-FR-C
© CECA-CEE-CEEA, Bruxelles · Luxembourg, 1986
Printed in Luxembourg PREFACE
Le but du symposium, organisé par la Commission des Communautés
Européennes en collaboration avec l'Union Internationale d'Education
pour la Santé, était de permettre une réflexion commune entre les
représentants des organisations d'éducation sanitaire, des autorités
de la santé publique et de l'éducation nationale, les enseignants
et les autres représentants des diverses disciplines concernées par
la promotion de la santé. Cette réflexion, qui avait pour objectif
principal de déterminer le rôle que doit jouer l'enseignant dans la
promotion de la santé par l'éducation et la formation, était centrée
sur les questions suivantes :
a) comment définir et caractériser le rôle de l'enseignant dans
l'éducation sanitaire;
b) comment donner à l'enseignant la formation, l'information et
les éléments adéquats pour mener â bien cette tâche;
c) comment permettre à l'enseignant de relever les défis de plus en
plus graves que sont le tabagisme, la toxicomanie, l'alcoolisme,
etc., à travers une adaptation permanente des programmes
d'éducation sanitaire à l'école sur la base d'évaluations
d'efficacité des contenus et des techniques pédagogiques.
Les actes de ce symposium apportent à ces questions des réponses
dont il y a lieu de tirer profit. La Commission souhaite que cet
ouvrage connaisse une large diffusion notamment parmi les enseignants
et les responsables des autorités compétentes dans les Etats membres.
Dr. E. BENNETT
Directeur COMITE ORGANISATEUR
Chef de division Président: Dr. H. ERISKAT,
Direction Santé et Sécurité
Commission des Communautés Européennes
Luxembourg
Directrice du Bureau Européen de Membres : Dr. R. ERBEN,
l'Union Internationale d'Education
pour la Santé
J. H. HALM, Chef du Département de l'Education
pour la Santé
Ministrie van Welzijn,
Volksgezondheit en Cultuur
Leidschendam (Pays-Bas)
Administrateur principal Dr. A. JOLIVET,
Direction Santé et Sécurité
Commission des Communautés Européennes
Luxembourg
Dr. G. REGINSTER-HANEUSE, Chef de travaux
Institut d'Hygiène et de
Médecine sociale
Université de Liège (Belgique)
Laboratoire de zoophysiologie Dr. P. ROSENKILDE,
Université de Copenhagen (Danemark)
Administrateur principal W. VAN CAUWENBERGH,
Direction éducation, formation
professionnelle et politique de la
jeunesse
Commission des Communautés Européennes
Bruxelles
Union Internationale d'Education E. WENZEL,
pour la Santé
T. WILLIAMS, Directeur, Unité Education Sanitaire
Université de Southampton
(Royaume-Uni) TABLE DES MATIERES
Page SEANCE D'OUVERTURE
Allocutions d'ouverture
E. BENNETT, Directeur de la Santé et de la Sécurité
Commission des Communautés Européennes 3
Hedda HEUSER, Président de la Section de l'Environnement,
de la Santé publique et de la Consommation
Comité Economique et Social des
Communautés Européennes ...................... 5
Rosmarie ERBEN, Directrice du Bureau Européen de l'Union
Internationale d'Education pour la Santé 7
Conférence
REFLEXION sur
L'éducation sanitaire - L'enseignant, l'école et la
collectivité
Trefor WILLIAMS, directeur
Unité éducative sanitaire
Université de Southampton 13
RAPPORTS INTRODUCTIFS
L'école, milieu de promotion sanitaire.
Manifestations somatiques, tabagisme et consommation d'alcool
pendant l'adolescence
H. FEND, S. SCHRÖER (République fédérale d'Allemagne) 4
Formation initiale et formation continue des enseignants en
matière d'éducation sanitaire
J.G.H. DRAIJER (Pays Bas) 89
Nouveaux défis lancés â la promotion de la santé
E. DONOGHUE (Irlande) 121
Groupe de travail
L'ECOLE, MILIEU DE PROMOTION SANITAIRE '
Communications
Le rôle de l'école en matière de promotion de la santé
K. VUYLSTEEK (Belgique) 147
L'école: une communauté au service de la santé
F. VALAGUSSA, P. CROSTI, L. ANGIUS (Italie) 153
Education pour la santé. Liens entre l'école et la collectivité
I. McCAFFERTY (Royaume-Uni) 161
L'école, milieu de promotion sanitaire
K.G. KOENIG, W. HEGGER (Pays-Bas) 179 Page
L'éducation sanitaire dans le système scolaire danois.
Situation actuelle et perspectives
B.B. JENSEN (Danemark) 185
Le point de vue de l'Association de Parents d'Elèves Européenne
sur l'école, milieu de promotion sanitaire
CM. SPRUYT-JAARSMA (A.P.E.)9
Groupe de travail
FORMATION INITIALE ET FORMATION CONTINUE DES ENSEIGNANTS
EN MATIERE D'EDUCATION SANITAIRE
Communications
Education sanitaire - Une initiative de quatre pays
J. ROBERTS (Royaume-Uni) 195
Initiatives nordiques en matière d'éducation pour la santé
P. ROSENKILDE (Danemark) 201
Préparer les enseignants à l'éducation pour la santé
D. LECLERCQ (Belgique)
Le rôle de l'Association des Biologistes des Communautés
Européennes dans la promotion de la formation et de l'éducation
continue des professeurs de biologie en matière d'éducation
sanitaire
L. H. GRIMME (ABCE) 213
Formation des enseignants en matière d'éducation sanitaire au
cours de l'exercice de leur activité professionnelle.
Un projet du Bureau d'Education Sanitaire Irlandais.
T. MURRAY (Irlande) 221
Les drogues illicites et les médicaments psychotropes dans
le cadre de l'éducation pour la santé: un manuel destiné aux
enseignants
J. CASSELMAN, F. BARO, L. MOORTHAMER (Belgique) 229
Groupe de travail
NOUVEAUX DEFIS LANCES A LA PROMOTION DE LA SANTE
Communications
Rôle particulier de l'école dans le domaine de la prévention
I. DASSORI (Italie) 235
Welsh Heart Programme (Le programme gallois du coeur)
J.C. CATFORD (Royaume-Uni) 247
Education diététique et politique alimentaire en vue de la
prévention des maladies coronariennes
A. TRICHOPOULOU (Grèce) 251
Education pour la santé et restauration scolaire
F. BEQUETTE (Fance)9 page
Prévention des toxicomanies en général
C. BACHMANN (France) 265
Les accidents d'enfants. Un problème prioritaire de santé
publique et d'éducation
J.M. COHEN-SOLAL (France)9
Aspects actuels de la prévention en médecine dentaire en
République fédérale d'Allemagne
J. BAUCH (République fédérale d'Allemagne) 27
SESSION DE CLOTURE
Rapports des trois groupes de travail
L'école, milieu de promotion sanitaire
Rapporteur E. WENZEL (Union Internationale d'Education
pour la Santé) 283
Formation initiale et formation continue des enseignants
en matière d'éducation sanitaire
Rapporteur J. H. HALM (Pays-Bas)