Activité d'apprentissage contextualisée pour la majeure haute ...

Benoit

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Activité d'apprentissage contextualisée pour la majeure haute ...

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• Publié par: egilipak
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CSDEC du Sud-Ouest

Fabrication

Activité d apprentissage contextualisée ’ pour la majeure haute spécialisation     Dans le cadre de la majeure haute spécialisation, une activité d’apprentissage contextualisée est une activité portant sur les applications des connaissances et des habiletés qui sont reliées à une majeure en particulier. Une activité d’apprentissage contextualisée est conçue pour offrir une contextualisation d’un des 2, 3 ou 4 autres crédits requis d’une majeure.  

MEL3E

  Pour chaque projet pilote de la majeure, les conseils scolaires doivent soumettre une contextualisation d’un des autres crédits requis de la majeure au ministère d’ici le 3 août 2007, en utilisant le présent formulaire.   La contextualisation devrait représenter un minimum de 6 heures d’un cours. Les conseils scolaires peuvent élaborer une activité d’apprentissage contextualisée d’une durée minimale de 6 heures ou des activités d’apprentissage contextualisées plus courtes qui ensemble totaliseront un minimum de 6 heures.   Les conseils scolaires rempliront un formulaire par activité d’apprentissage contextualisée. Ils peuvent consulter le modèle qui leur est fourni à titre d’exemple.       Il faut joindre tout le matériel utilisé pour dispenser l’activité d’apprentissage contextualisée (exercices, tests, grilles d’évaluation adaptées, clés de correction, etc.).        

      Renseignements généraux   Conseil scolaire : des écoles catholiques du sud-ouest de l’Ontario Date d élaboration de l activité d apprentissage contextualisée : été 2007 ’ ’ ’ Personne pouvant fournir des renseignements sur cette activité : Marie-Claude Blouin. Poste : Enseignante Téléphone : [phone] Télécopieur : [phone] Courriel : [e-mail],

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