CEDEFOP sur la formation professionnelle dans l'Union européenne ÆT Lettre du Directeur L'année 2001 ne fait guère que com Les compétences au centre des réflexions mencer, mais elle est déjà très riche Le Cedefop présente le deuxième rapport sur la recherche en formation et enseignement professionnels en Europe en activités. Le regain d'intérêt que Les "compétences", tel est le fil directeur du deuxième rapport sur la recherche en formation et enseignements en Europe, qui va être publié par suscitent les questions liées à l'édule Cedefop. L'acquisition dess et leur importance pour la pratique professionnelle et le marché de l'emploi sont les axes centraux du rapport, qui cation et à la formation depuis le sommet de Lisbonne, en mars 2000, con mation professionnelle et enseigne Dans la deuxième partie du rapaborde également de nombreux La formation initiale et continue, tinue d'avoir d'importantes répercus autres thèmes d'actualité dans les tra le monde du travail, l'économie et la ment général en Europe et une pré port, les auteurs se penchent sur le sions sur notre travail. Nous apportons vaux européens de recherche en for société entretiennent des relations sentation des mutations traversant les concept de l'apprentissage tout au donc notre contribution au travail de systèmes de certification, ainsi que des long de la vie et sur ses implications mation professionnelle. Il expose leurs étroites et de plus en plus complexes.