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Langue Français

Extrait

12 – Fiche d’évaluation : CE2
Validation des connaissances
CONNAISSANCES
SITUATIONS PEDAGOGIQUES
à travailler
acquis
Règles de sécurité :
1.
mettre/régler son casque
2.
vérifier les éléments de sécurité (gonflage, serrage des roues,
frein Av/Ar)
3.
le P.A.S.
4.
les numéros de téléphones importants 18. 17. 15
5.
6.
Sécurité routière :
1.
connaître les règles de conduite à vélo
2.
code de la route
3.
4.
Savoir être :
1.
observer et écouter son moniteur
2.
ne pas se comparer les uns-les autres
3.
respecter la nature
4.
entretenir son vélo
5.
participer au rangement du matériel
6.
évaluer son niveau
7.
8.
Savoir en mécanique :
1.
connaître quelques éléments du vélo et les situer (guidon,
pédales, frein Av/Ar, selle…)
2.
comprendre le fonctionnement et utiliser les braquets
3.
gonflage/serrage des roues
4.
5.
Savoir-faire :
Se déplacer
1.
se déplacer à côté de son vélo
2.
monter sur son vélo
3.
échanger son vélo avec un camarade
4.
se déplacer en Draisienne
5.
se déplacer en Trottinette
6.
se déplacer en pédalant
S’arrêter
7.
s’arrêter dans une zone définie (freiner avec les 2
freins)
Conduire
8.
suivre une trajectoire (droite et courbe)
9.
conduire son vélo dans une zone délimitée
10. se déplacer en évitant des obstacles (slalom aligné,
décalé…)
Gérer son
équilibre
11. dissocier les points d’appuis sur le vélo (enlever main,
pied et fesses alternativement puis simultanément)
12. faire passer des objets à d’autres en roulant
13. rouler en position « cavalier »
14. passer sous une barre (limbo)
15. descendre et monter sur le vélo en roulant
16. descendre d’un trottoir, d’une palette
17. pédaler debout
18. pédaler en danseuse dans une pente faible
Concevoir et
suivre une
trajectoire
19. effectuer un huit autour de 2 plots
20. effectuer des slaloms +/- serrés
21. différencier la trajectoire de la roueAv par rapport à la
roueAr (boîte pédalière, évite pierre)
22. capter des informations visuelles et auditives tout en
se déplaçant
Varier sa
vitesse
23. accélérer et décélérer
24. rouler très lentement en « léchant » les freins (course
de l’escargot)
25. s’arrêter rapidement
26. s’arrêter progressivement
Rouler en
groupe
27. se déplacer en groupe en ajustant sa vitesse par
rapport aux autres (file indienne, côte à côte…)
28. signaler un danger (geste, parole)
29. rouler à une vitesse imposée
30. évoluer au sein d’un groupe en modifiant sa vitesse
(slalom humain, remonter ou descendre une file,
touche/touche)
Utiliser les
changements
de vitesse
31. changer de vitesses (pignons uniquement) au signal
32. rouler à une fréquence de pédale imposée
33. gravir une légère côte
Évaluation Cycle 3
centre de Chamagnieu
2009
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