I bisogni di formazione dei formatori aziendali impegnati nella preparazione di giovani
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O I bisogni di formazione LL dei formatori aziendali LU Q impegnati LU O nella preparazione di giovani c Φ ε υ o Q Centro europeo per lo sviluppo della formazione professionale ^ I bisogni di formazione dei formatori aziendali ^^impegnati nella preparazione di giovani Il Isfol Franco Frigo, Claudia Montedoro, Aldo Dutto, LU ■^ Mario Pasinetti, Cristiana Vescia Q Luglio 1988 LU Ü 1" edizione, Berlino 1989 Ä Edito dal o frw CEDEFOP (Centro europeo per lo sviluppo della formazione £^ professionale) A\Casa Jean Monnet Ζ­ Bundesallee 22, D-1000 Berlino 15 £ Tel· (°3°) 88 41 20 ­ Telex 184 163 eucen d ­ Telefax 88 41 22 22 3 Il Centro è stato istituito con regolamento (CEE) η. 337/75 O del Consiglio delle Comunità europee. O Q La presente pubblicazione è edita anche nelle seguenti lingue: EN ISBN 92-826-0642-2 FR ISBN 92-826-0643-0 Una scheda bibliografica figura alla fine del volume. Lussemburgo: Ufficio delle pubblicazioni ufficiali delle Comunità europee, 1989 ISBN : 92-826-0644-9 N. di catalogo: HX-56-89-312-IT-C Riproduzione autorizzata, salvo a fini commerciali, con citazione della fonte. Printed in Belgium INTRODUZIONE DEL CEDEFOP Il presente rapporto sulla formazione e i formatori aziendali dei giovani rappresenta il primo di una serie di apporti nazionali su questo argomento commissionati dal CEDEFOP e finanziati in joint-venture dal CEDEFOP e dalle autorità del singolo Stato membro.

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O I bisogni di formazione
LL
dei formatori aziendali LU
Q impegnati
LU
O nella preparazione di giovani
c
Φ
ε
υ
o
Q Centro europeo per lo sviluppo della formazione professionale ^ I bisogni di formazione dei formatori aziendali
^^impegnati nella preparazione di giovani
Il Isfol
Franco Frigo, Claudia Montedoro, Aldo Dutto, LU
■^ Mario Pasinetti, Cristiana Vescia
Q Luglio 1988
LU
Ü 1" edizione, Berlino 1989
Ä Edito dal o
frw CEDEFOP (Centro europeo per lo sviluppo della formazione
£^ professionale)
A\Casa Jean Monnet
Ζ­ Bundesallee 22, D-1000 Berlino 15
£ Tel· (°3°) 88 41 20 ­ Telex 184 163 eucen d ­ Telefax 88 41 22 22
3 Il Centro è stato istituito con regolamento (CEE) η. 337/75
O del Consiglio delle Comunità europee.
O
Q La presente pubblicazione è edita anche nelle seguenti lingue:
EN ISBN 92-826-0642-2
FR ISBN 92-826-0643-0
Una scheda bibliografica figura alla fine del volume.
Lussemburgo: Ufficio delle pubblicazioni ufficiali delle Comunità europee, 1989
ISBN : 92-826-0644-9
N. di catalogo: HX-56-89-312-IT-C
Riproduzione autorizzata, salvo a fini commerciali, con citazione della fonte.
Printed in Belgium INTRODUZIONE DEL CEDEFOP
Il presente rapporto sulla formazione e i formatori aziendali dei
giovani rappresenta il primo di una serie di apporti nazionali su
questo argomento commissionati dal CEDEFOP e finanziati in joint-
venture dal CEDEFOP e dalle autorità del singolo Stato membro. I
rapporti elaborati nel corso del 19Θ8 si riferiscono alla
Repubblica federale di Germania, alla Grecia, alla Francia,
all'Irlanda, all'Italia ed al Regno Unito. Sono stati pubblicati
sinora nella versione originale ed in inglese e francese. Sono
stati avviati studi analoghi sulla situazione del Lussemburgo e
dei Paesi Bassi; è in corso di elaborazione una relazione di
sintesi .
Il lavoro del CEDEFOP sulla formazione dei formatori anteriore a
questa serie di rapporti nazionali presentava un carattere
piuttosto generico. Una serie di rapporti nazionali sulla
situazione occupazionale e sulla formazione dei formatori negli
Stati membri della Comunità europea venne pubblicata nel 1983 e
nel 1984. Su invito della Commissione il Centro ha inoltre
preparato un documento in materia per il Comitato consultiva
della formazione professionale. Nel dicembre del 1987 è stato
tenuto un seminario per conoscere il modo in cui le autorità
nazionali competenti in materia di formazione organizzino la
formazione ed il riciclaggio dei formatori occupati nei propri
centri di formazione.
L'opinione largamente diffusa che i sistemi di istruzione e di
formazione in alternanza come l'apprendistato, il sistema duaie
tedesco, i contratti di formazione-la voro, ecc. possano e debbano
svolgere un ruolo importante nel miglioramento dell'offerta di
formazione in futura e non tiene conto del problema di base - se
cioè esista un numera sufficiente di formatori dotati di e ed esperienza adeguate nell'ambito delle impreseper
garantire la qualità della formazione aziendale nei sistemi in
questione. E' questa la ragione per cui il CEDEFOP ha risposto
favorevolmente alla proposta di lanciare uno studio
sull'argomentofatta dall 'allora Commissione per i servizi della
manodopera del Regno Unita. La proposta originale poneva
l'accento sulla necessità di imprimere una forte dimensione
europea a questo studio ed insisteva sulla possibilità di
cooperazione tra i gruppi di ricerca coinvolti: questi aspetti
hanno suscitato un vivo interesse da parte del CEDEFOP. Come
risulta dalla presente relazione, ciascun gruppo nazionale di
ricerca ha potuto visitare due altri Stati membri e seguire in
loco un programma organizzato dal gruppo di ricerca del paese di
accoglimento. Sono state tenute tre riunioni a livello
comunitario; l'ultima e stata dedicata alla valutazione delle
relazioni intermedie. Le versioni definitive dei rapporti sona
state elaborate tenendo conto dei commenti fatti da coloro che
avevano partecipato a tale riunione. Va peraltro posto in
evidenza che i rapporti sono caratterizzati da un aspetto
strettamente nazionale: essi sono stati redatti da un gruppo di
ricerca che ha analizzato i sistemi ed i problemi del proprio paese. La dimensione europea - quantunque sia stata ritenuta
importante da tutti i partecipanti - non viene espressa dai
rapporti con la chiarezza auspicata all'inizio del progetta. Ciò
nan sorprende, in un certo senso, data che le disposizioni per la
formazione dei formatori riflettono non solo il singola contesta
nazionale del sistema di istruzione e formazione, ma anche la
struttura economica ed il livello di sviluppo del singola Stata
membro.
3 ρ a e s i à constatar einfatti c he dei sei presi in i po t Γ
c onsidera ρ r ima fase d el ρ rog salo la zione nella etto Repubblica
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d e 1 ρ rogé t t o di formazion e per i i o v a η i C ΥΤΞ) g
La stesura dei rapporti ha inoltre provata quanto sia difficile
elaborare delle definizioni soddisfacenti e chiare. Anche
all'interno di un ambito di studi ben limitato, si èpotuto
constatare che il numero e la natura dei gruppi di forma tori
aziende dipendono direttamente dalla dimensione delle
forma zione interessate dall'organizzazionedelle misure di
aziendale e da altri fattori.
Le difficoltà incontrate pongono peraltro in evidenza gli
ostacoli con cui si confronta ogni misura promossa a livello
comunitario in questo settore. Cio nonostante tutti coloro che
hanno partecipato al progetto hanno espresso costantemente la
convinzione che le aziende e la pubblica amministrazione debbano
prestare una maggiore attenzione ai problemi trattati per poter
effettivamente migliorare la qualità dei formatori dei giovani.
Il CEDEFOP proseguirà in futuro i suoi lavori in questo settore.
orre
unto
Berlino 989 marzo ISFOL - Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei
lavoratori
I BISOGNI DI FORMAZIONE DEI FORMATORI AZIENDALI
IMPEGNATI NELLA PREPARAZIONE DI GIOVANI
Rapporto di ricerca predisposto per il CEDEFOP
ROMA, Luglio 198B Studio realizzato per il CEDEFOP (progetto 11.1017) dall'ISFOL con la
collaborazione di A.P. Analisi e Previsioni s.r.l. Torino.
Il gruppo di lavoro e' composto da:
Franco Frigo (responsabile della ricerca) Isfol
Claudia Montedoro Isfol
Aldo Dutto A.P.
Mario Pasinetti
Cristiana Vescia

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