L économie numérique en 2021
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Mémoire de troisième année de formation du Corps des Mines Rapport final – version beta 2.0 17 octobre 2009 L'économie numérique en 2021 L'irrésistible fluidité 1Franck Lirzin & Stéphane Reiche 2 Ce rapport est sous licence Creative Commons 1 franck.lizin@mines.org & stephane.reiche@mines.org 2 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/fr/ (cc) by-nc-sa Franck Lirzin & Stéphane Reiche, L'économie numérique en 2021, rapport final - version beta 2.0,17 oct. 2009 1 « Je n'ai ni grandes théories bien ordonnées, ni opinions remarquables, je ne puis que raconter ce à quoi j'ai réfléchi récemment. J'ai souvent eu l'impression que la littérature et le pouvoir politique se trouvent constamment en conflit. A l'origine, littérature et révolution ne sont pas en conflit, elles s'accordent au contraire pour ne pas se satisfaire de l'état actuel des choses. C'est seulement le pouvoir politique qui cherche à préserver cet état, et se place donc naturellement dans une optique différente de la littérature. (...) Puisque la littérature représente une pierre dans le jardin des hommes politiques, on ne peut éviter qu'elle soit évincée. Beaucoup d'écrivains étrangers sont sur un terrain glissant dans leur pays, ils doivent s'enfuir l'un après l'autre et vivre à l'étranger: seule méthode, c'est la fuite. S'ils n'arrivent pas à s'enfuir, ils sont tués, leur tête est tranchée. Trancher la tête, c'est encore la meilleure méthode: ils ne peuvent non seulement plus ouvrir la bouche, mais également plus réfléchir. Beaucoup d'écrivains en Russie ont connu cette fin, et beaucoup d'autres ont été exilés dans les glaces et les neiges de Sibérie. » LU Xun, Les chemins divergents de la littérature et du pouvoir politique, Conférence prononcée à 3 l'université Ji'nan de Shanghai le 21 décembre 1927. 3 Traduit par Sebastian Veg, in L'Encyclopédie de l'Agora, http://agora.qc.ca/mot.nsf/Dossiers%20/Lu_Xun (cc) by-nc-sa Franck Lirzin & Stéphane Reiche, L'économie numérique en 2021, rapport final - version beta 2.0,17 oct. 2009 2 4 Au lecteur de l'an 2021. Avertissement : le rapport que vous allez visionner n'est pas conventionnel. Il est multidimensionnel. Version papier ou version numérique, vous pouvez jongler entre les deux, tout dépend de votre volonté d'immersion dans le monde de la fluidité : les liens vous renvoient vers d'autres sites, d'autres idées, et les réactions que vous pouvez avoir à la lecture de ce rapport peuvent être incorporées au texte, sur un mode 2.0. Ce rapport est en licence Creative Commons qui vous autorise à le diffuser, à le modifier, à le faire évoluer. N'hésitez pas à nous faire part de vos réactions, de vos remarques ou de vos critiques : franck.lirzin@mines.org et stephane.reiche@mines.org. Qui sait, vous les retrouverez peut-être dans l'une des parties. Deuxième avertissement : ceci n'est pas un rapport. C'est une plate-forme. Attention : au troisième avertissement, nous vous coupons l'accès à ce rapport qui n'en est pas un. 4 Lecteur : Personne qui lit, Professeur étranger chargé d'enseigner sa propre langue, Instrument technique qui permet de traduire en sons et/ou en images des signaux enregistrés sur un support mécanique, magnétique ou optique. Définition disponible sur www.linternaute.com/dictionnaire/fr/definition/lecteur/ (cc) by-nc-sa Franck Lirzin & Stéphane Reiche, L'économie numérique en 2021, rapport final - version beta 2.0,17 oct. 2009 3 Remerciements 5 Nous tenons à remercier l'ensemble de nos interlocuteurs qui dans un premier temps nous ont 6permis d'appréhender l'ampleur du sujet de la « convergence contenus-réseaux » , et qui ensuite 7 8nous ont fait part de leurs réactions à nos trois scénarios de l'économie numérique en 2021 . Nous remercions également Claire Paponneau, executive vice-president chez FranceTélécom- Orange, qui a joué le rôle du « terrain », c'est-à-dire du point d'entrée dans le sujet du mémoire. Enfin, nous sommes tout particulièrement reconnaissants à Thierry Weil, professeur de stratégie à Mines ParisTech, pour nous avoir accompagnés tout au long de cette année en tant que pilote de mémoire. « Je dis que j'ai grand plaisir à être téléportée (sic), que j'ai grand plaisir à être copiée, que j'ai grand plaisir à être piratée, car au fond quand on est piraté, c'est qu'on intéresse les gens. » 9Carla Bruni, interrogée en 2004 pour l'émission "Envoyé Spécial" 5 La liste des interlocuteurs figure à la fin de ce rapport. 6 « La convergence contenus-réseaux – Acte 2 » était l'intitulé initial de notre sujet de recherche, tel que proposé par la Commission des Mémoires de la troisième année de formation du Corps des Mines. 7 D'après l'Académie française (http://www.academie-francaise.fr/langue/orthographe/regles.html), « les noms ou adjectifs d’origine étrangère ont un singulier et un pluriel réguliers : un zakouski, des zakouskis ; un ravioli, des raviolis ; un graffiti, des graffitis ; un lazzi, des lazzis ; un confetti, des confettis ; un scénario, des scénarios ; un jazzman, des jazzmans, etc. » Nous avons corrigé en conséquence les extraits des réactions de nos correspondants. 8 L'économie numérique en 2021, note intermédiaire, version β 2.0, 25 mars 2009 http://www.cerna.ensmp.fr/images/stories/file/T_Weil/LR2(1).pdf 9 http://www.dailymotion.com/video/x8y5mw_carla-bruni-jai-grand-plaisir-a-etr_news (cc) by-nc-sa Franck Lirzin & Stéphane Reiche, L'économie numérique en 2021, rapport final - version beta 2.0,17 oct. 2009 4 Sommaire Remerciements............................................................................................................. 4 Sommaire...................................................................................................................... 5 Résumé.......................................................................................................................... 7 Préface .......................................................................................................................... 8 Introduction ............................................................................................................... 11 1. Les trois scénarios de la note de dix pages ....................................................... 14 « 2021 » : pourquoi ?....................................................................................................................14 1.1 Premier Scénario : l’intégration verticale .......................................................................16 1.1.1 Présentation du scénario.............................................................................................16 1.1.2 Le scénario..................................................................................................................17 1.1.3 Les réactions...............................................................................................................20 1.2 Deuxième scénario : une plate-forme européenne pour lutter contre l’insécurité et la gratuité ..........................................................................................................................................27 1.2.1 Présentation du scénario.............................................................................................27 1.2.2 Le scénario..................................................................................................................28 1.2.3 Les réactions...............................................................................................................30 1.3 Troisième scénario : le tout gratuit...................................................................................36 1.3.1 Présentation du scénario.............................................................................................36 1.3.2 Le scénario..................................................................................................................37 1.3.3 Les réactions...............................................................................................................40 1.4 Remarques méthodologiques : de l'art de la prospective.................................................47 1.4.1 La méthode des scénarios...........................................................................................47 1.4.2 Des scénarios-repoussoirs ?........................................................................................48 1.4.3. De la méthode des scénarios au temps du projet........................................................49 1.4.4 Quelle pourrait être la vision positive de l'avenir ?....................................................51 1.4.5 Le scénario de la licence globale ?.............................................................................54 2. Etat des lieux : logique de l’économie numérique, description, exemples.... 57 2.1 Introduction........................................................................................................................57 2.2 Définition de l’économie numérique en quatre couches.................................................57 2.3 Sources de financement de l'économie numérique .........................................................60 2.3.1 Consommateurs ..........................................................................................................60 2.3.2 Le financement indirect (publicité et profilage).........................................................61 2.3.3 Etat..............................................................................................................................63 2.3.4 Mécénat ......................................................................................................................64 2.3.5 Résumé des sources de revenus..............................................................
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