Parità di opportunità e formazione professionale

Cedefop — European Centre For The Development Of Vocational Training

Sujets

• Adult education
• Egalitarianism
• Job creation program
• Vocational education
• Woman

Informations

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• Nombre de lectures: 24
• Langue: Romanian
• Poids de l'ouvrage: 14 Mo

Extrait

Parità di opportunità e formazione
professionale
La formazione in azienda:
proposte per l'azione
CEDEFOP
f*\ Parità di opportunità e formazione
professionale
La formazione in azienda:
proposte per l'azione Q^ Risultati dell'analisi comparata di sette rapporti nazionali,
-^ riguardanti i programmi di formazione professionale delle donne in
!,_,! azienda.
U™ Gabriel Fragnière
per conto del Cedefop - Centro europeo per lo sviluppo della
formazione professionale, Berlino 1982.
Pubblicato dal
Lu Centro europeo per lo sviluppo della formazione professionale
Bundesallee 22 - D-1000 Berlino 15, tei.: (030) 8841 20.
Ü
Il Centro è stato istituito con regolamento (CEE) n. 337/75 del
Consiglio delle Comunità europee. La presente pubblicazione è edita anche nelle seguenti lingue:
DA ISBN 92-825-4500-8
DEN 92-825-4195-9
EN ISBN 92-825-4196-7
FRN 92-825-4197-5
NL ISBN 92-825-4198-3
Una scheda bibliografica figura alla fine del volume.
Lussemburgo: Ufficio delle pubblicazioni ufficiali delle Comunità europee
1985
Design: Rudolf J. Schmitt, Berlino
ISBN 92-825-4501-6
N. di catalogo: HX-38-83-435-IT-C
I testi che compaiono in questa pubblicazione possono essere riprodotti,
integralmente od in parte con citazione della fonte
Printed in the Federal Republic of Germany 7654321
P. 67 P. 59 P. 51 P. 41 P. 31 P. 19 P. 9 Nella serie delle sue pubblicazioni, rag­ Gabriel Fragnière, del Centro euro­
gruppate sotto il titoio «Parità di oppor­ peo «Travail et Société», è stato incari­
tunità e formazione professionale», il cato dal Cedefop di svolgere un'analisi
Cedefop fa ora uscire le sue «Proposte comparata di questi rapporti nazionali;
di azione futura per una formazione in il risultato dei suoi lavori è contenuto in
azienda». Quest'opuscolo è il risultato questa pubblicazione. Piuttosto che li­
del secondo programma d'azione per mitarsi a una semplice descrizione e ad
le donne, riguardante la formazione in un riassunto in termini generali delle
azienda, delcentre azioni svolte in questo settore ('), l'Au­
tore cerca di sottolineare il valore dei Il primo programma, pubblicato con
programmi di formazione delle donne il titolo «Parità di opportunità e forma­
nell'azienda, e inoltre di indicare le zione professionale», aveva permesso
di ripartire e disseminare le informa­ linee direttrici per un'azione futura.
zioni relative alle misure di formazione
professionale, che concorrono a mi­
gliorare la situazione delle donne sul
mercato dell'occupazione.
Avendo terminato questo lavoro d'in­
formazione sulle iniziative in corso in
quel settore, il Cedefop ha intrapreso
uno studio approfondito - a carattere
analitico e valutativo - dei programmi
di formazione delle donne in azienda. Il
lavoro di ricerca è stato condotto sulla
scorta di 28 programmi in 7 Stati mem­
bri. L'iniziativa di questi programmi è
stata presa dalle aziende stesse che,
con questo mezzo, cercavano di mi­
gliorare la situazione dei loro occupati.
Ognuno dei Paesi che partecipavano
a questo lavoro di ricerca ha studiato la
situazione specifica di ciascuna azien­
da presa in esame e ne ha fatto la
sintesi a livello nazionale.
(') Se ne veda l'elenco in allegato. Il Cedefop ringrazia tutti coloro che Nonostante il presente documento
hanno contribuito all' elaborazione di persegua obiettivi di carattere pragma­
questa pubblicazione, ed in particolare tico, non intende proporre soluzioni
le imprese che hanno offerto ai loro universalmente valide o ad effetto sicu­
occupati dei programmi di formazione ro. Al contrario, cerca di mettere in
professionale, oltre agli esperti che evidenza l'insieme dei problemi che
hanno condotto a fine questi studi a accompagnano la formazione delle
donne in azienda, così come essi erano livello nazionale.
stati rivelati dallo studio comparato
delle iniziative di formazione. Già la Coordinatrice del progetto:
diversità stessa di queste misure di Maria Pierret.
formazione serve ad impedire qualsiasi
approccio dogmatico ed obbliga a pre­
sentare delle proposte di soluzioni, che
variano a seconda delle singole situa­
zioni specifiche.
È intenzione del Cedefop, pubblican­
do questo documento, permettere che
vengano fatte scelte ragionate. In via di
massima, le linee di orientamento in
esso presentate sono destinate ad in­
coraggiare le autorità competenti - nei
diversi livelli di responsabilità e nei i settori - a mettere a punto
progetti analoghi. La formazione, pro­
fessionale e generale, che è destinata
alla promozione delle donne ed al loro
sviluppo personale è assolutamente in­
dispensabile; il Cedefop spera così di
contribuire ad una migliore compren­
sione delle realizzazioni del passato e,
meglio ancora, intende ispirare gli sfor­
zi dell'avvenire.