reussir l'apres bac 2011.pub

Lycée Avenir

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• Publié par: opifowox
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• Langue: Français

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DANS CE NUMÉRO :

SALON LYCEEAVENIR

REUSSIR L’APRES BAC 2011

NÎMES13JANVIER 2011

POUR VOUS PARENTS

Plusieurs actions sont organisées par les lycées et les CIO, pour accompagner votre enfant dans une recherche de stratégie d’orientation, dans une prise de décision adaptée à ses intérêts, ses attentes, et ses résultats scolaires.

ER Il présente de nombreuses formations ACTIONS TRIMESTREAU 1 P1 ORGANISÉES POUR accessibles après le Bac. 170 exposants seront PRÉPARER ·D ess o n tprésents : universités de la région, lycées,s éan c esd’ in for m a tion L’ORIENTATION systématiquement proposées en classe deorganismes d’information, fonction publique, terminale, par les Conseillers d’Orientationécoles privées, despôles « Europe » et Psychologues, pour présenter les poursuites« industries dans le vent »… au Parc des d’études en fonction de la série de Bac desExpositions de Nîmes de 9 à 17h . Les parents POUR P2 élèves. peuvents’y rendre (entrée gratuite) PRÉPARER LYCÉE ·Des documents d’information ONISEP sont·Pour les terminales des Lycées Camus, AVENIR : Dhuoda, Hemingway, Milhaud,desateliers seront distribués aux élèves : p r o p o s é sf i nj a n v i e ra u xé l è v e s |Un calendrier :«Bacheliers2011»contenant dont le projet serait encore incertain. VOUS AVEZ UNE IDÉE P2 les dates et les sites pour les inscriptions. DE CE QUE VOUS ·Pour les lycées Daudet, Lamour, M.Durand, VOUDRIEZ FAIRE |La brochure«AprèsleBac enLanguedoc- Ch. Gide :ateliers d’orientation au CIO Nîmes Roussillon»où vous trouverez les formations Centre. offertes (publiques et privées sous contrat) avec leurs adresses et leurs sites. ·A partir de janvierles élèves devrontpréparer VOUS N’AVEZ PAS leurs inscriptionssur le portail www.admission- P3 D’IDÉE DE CE QUE En complément, les CIO élaborent, pour les postbac.fr. Des documents explicatifs seront mis VOUS VOUDRIEZ élèves, des fiches présentant les poursuites FAIRE à leur disposition . d’études après chaque série du bac, dans le Gard et la région Languedoc Roussillon (ou PACA), ·Pour les lycéens et leurs parents :rencontres consultables sur le site www.cio-nimes-centre. avec des professionnels de l’entreprise et des LES ainsi que des conseillers d’orientationac-montpellier.fr métiers, P4 INSCRIPTIONS POST psychologues à la «Nuit de l’Orientation» ÈME BAC AU 2TRIMESTRE organisée à laCCI de Nîmes le vendredi 4février 2011 de 17h à 22h. ·Rencontres àl’UniversitédeNîmesles 15 et 16 novembre. Les élèves volontaires sont conviés DATES UTILES TOUTAULONGDEL’ANNÉE, P4 à une demi-journée d’informationsur la filière de Les élèves peuvent prendre rendez-vous dans leur choix. leur lycée avec les Conseillers d’Orientation Psychologues (auprès du CDI ou la vie scolaire), ·Pourles élèvesdeterminales:le jeudi 13 aller au CIO de Nîmes-Ouest ou de Nîmes-Centre, janvier2011, organisation duSalon Lycée Avenir afin de bénéficier de conseils personnalisés. par une association composée de proviseurs, d i r e c t e u r sd eC I Oe tp a r e n t s . POUR FAIRE UN CHOIX D’ORIENTATION « ÉCLAIRÉ » Il faut apprendre à repérer ce que l’on aime, qui l’on est (ses valeurs, intérêts, désirs, traits de personnalité) ce à quoi nous acceptons de renoncer, le style de vie souhaité, sa mobilité, son niveau d’ambition et sa capacité de travail, le coût de la vie étudiante... Un projet se construit dans le temps, au fil des rencontres, des activités extra-scolaires, des loisirs, des échanges avec sa famille, ses amis, ses profs, des lectures, des films et des expériences personnelles.«S’orienter c’est trouver, créer sa vie». Ces choix nécessitent mûre réflexion. Si votreenfantest attiréparunefilièred’études: Assurez-vous qu’il a bien vérifié certains points importants : ce que recouvre l’intitulé de la formation, son contenu (les diverses disciplines, les modes d’évaluation, les compétences attendues, le travail personnel), les débouchés réels ou les chances d’insertion et l’accessibilité des formations sélectives, des concours... sans pour autant se décourager! Sivotreenfantestattiréparun métierouunsecteurprofessionnel: Encouragez le à se renseigner sur les diverses activités, fonctions, conditions de travail, qualités requises, perspectives d’évolution et d’emploi, auprès des professionnels, ou dans les diverses publications : Onisep, CIDJ ( www.onisep.fr, www.cidj.com) afin de confronter ses représentations et s’assurer de la pertinence du choix. Repérer les diverses stratégies possibles pour réaliser son projet et choisir la plus adaptée.