L'essentiel des notions au programme de philosophie

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Description

L'art ; La justice ; La liberté ; La nature ; La religion ; La technique ; La vérité ; Questionnement autour de l'art ; Questionnement autour du droit et de la justice ; Questionnement autour de la liberté ; Questionnement autour de la vérité

Sujets

• Philosophie
• Lycée
• Secondaire
• Secondary education in France
• Liceos en Francia
• lycée

Informations

• Publié par: Nomad_Education
• Date de parution: 01 janvier 2022
• Nombre de lectures: 5
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

L'art
Platon Aristote
(428 – 348 av. J.-C.) (384 – 322 av. J.-C.)
• Il naît à Athènes, et se consacre à la • Né à Stagire, il est l’un des principaux
philosophie en devenant disciple de Socrate. disciples de Platon à l’Académie d’Athènes.
• Il écrit des dialogues mettant en scène son • Il est précepteur d’Alexandre le Grand
maître, qui est condamné à mort. jusqu’à ce que ce dernier devienne empereur.
• En 387 av. J.-C., il fonde l’Académie • En 335 av. J.-C., il fonde le Lycée à Athènes,
d’Athènes, dans laquelle étudiera Aristote. puis s’exile dans l’île d’Eubée.
• Pensée : Les choses sensibles étant déjà • Pensée : L’art est doublement valorisé :
des représentations d’idées (le lit réel est la il est une manière de mieux connaître les
représentation de l’idée de lit), il critique l’art choses représentées, mais il présente
comme relevant doublement de l’apparence, également une dimension morale, ainsi la
de l’illusion, puisqu’il représente des tragédie constitue une « catharsis » (purgation
représentations (d’idées). des passions).
e• Œuvre clé : La République (IV av. J.-C.). • Œuvre clé : La Poétique (335 av. J.-C.).
• Citation : « L’art est l’illusion d’une • Citation : « Si l’on se plaît à voir des
illusion ». représentations d’objets, c’est parce
qu’il arrive que cette contemplation nous
instruise ».
Friedrich NietzscheEmmanuel Kant
(1844 – 1900)(1724 – 1804)
• Il naît et meurt à Königsberg en Prusse, et • Enfant brillant, il est nommé à 24 ans
n’a jamais quitté sa région natale. professeur de philologie à l’Université de
• À l’Université, il enseigne mathématiques, Bâle.
physique, morale, théologie et esthétique. • Il mène une existence solitaire et sombre
• Il n’aurait modifé sa promenade que pour dans la folie en 1899 avant de mourir.
lire le Contrat de Rousseau, et en 1789. • Après sa mort, sa sœur détourne ses idées
• Pensée : Contrairement au jugement de pour les rapprocher de thèses nazies.
goût strictement subjectif, le jugement • Pensée : Attribuer une fnalité à l’art est
esthétique, qui porte sur la beauté, a pour quelque chose qui l’appauvrit, surtout
objet ce qui est susceptible de plaire à tous, lorsqu’il s’agit d’une fnalité morale. L’art est
bien que nous ne puissions pas le défnir le lieu où s’exprime et se célèbre la vie, ainsi
explicitement par un concept. la tragédie ne dispose pas à la résignation
• Œuvre clé : Critique de la faculté de juger mais exprime plutôt un état victorieux.
(1790). • Œuvres clés : La Naissance de la tragédie
• Citation : « Est beau ce qui plaît (1872), Crépuscule des idoles (1889).
universellement et sans concept ». • Citation : « L’art est le plus grand stimulant
de la vie ».
Auteurs complémentaires : Hegel, Schopenhauer, Merleau-Ponty, Benjamin
Terminale / Philosophie