QCM SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES - TERMINALE

Eric Keslassy

Description

Quel est votre niveau ?Cet ouvrage de QCM couvre l'ensemble du programme de sciences économiques et sociales (SES) de terminale.Un entrainement pour tester ses connaissances et réviser les notions essentielles à acquérir en sciences économiques et sociales.Les corrigés détaillés permettent de revenir sur les notions sur lesquelles vous rencontrez des difficultés.

Sujets

• Lycée
• Secondaire
• Secondary education in France
• Liceos en Francia
• lycée

Informations

• Publié par: Studyrama Editions
• Date de parution: 01 janvier 2022
• Nombre de lectures: 27
• EAN13: 9782759048052
• Langue: Français

Extrait

QCM

SCIENCES ÉCONOMIQUES & SOCIALES Terminale

Éric KESLASSY Enseignant de Sciences économiques et sociales (SES) depuis près de 25 ans. Par ailleurs, il enseigne l’économie, la sociologie et l’histoire (ESH) en classe préparatoire ECG à Prépa Commercia et la sociologie à Sciences Po.

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Apprendre en s’amusant !

AVANT-PROPOS

Le programme de Sciences économiques et sociales (SES) est vaste et, par endroit, assez technique. Un premier intérêt de ce petit livre est donc de vous permettre de distinguer les concepts et mécanismes essentiels, ceux que vous devez absolument maîtriser en vue du bac.

Un autre grand avantage de cet ouvrage est de saisir d’un coup d’œil les grandes attentes de chacun des chapitres du programme, à la fois en répondant aux questionnaires à choix multiples (QCM) et en consultant la correction qui se veut la plus précise et explicite possible.

La discipline SES est exigeante : elle use notamment d’un vocabulaire spéciïque qu’il convient de maîtriser pour s’assurer d’obtenir de bons résultats. Pour autant, il est possible d’en acquérir les rudiments… en s’amusant ! En choisissant la bonne proposition de chacun des QCM – QCM qui couvrent l’ensemble du programme de SES de terminale – et en vous emparant des réponses, vous devez mémoriser les déïnitions et les enchaînements essentiels.

En même temps, une précision s’impose : si ce petit guide peut consti- tuer une excellente première approche du programme de SES de ter- minale, il ne saurait nullement remplacer l’apprentissage du cours. À cet égard, nous vous signalons leStudybac SESde terminale qui offre une 1 lecture beaucoup plus exhaustive des attentes . Il faut donc commencer par apprendre le cours avec précision puis se saisir du QCM correspon- dant au chapitre appris aïn de déterminer si l’apprentissage est sufïsant. Si tel n’est pas le cas, il faut absolument retourner au cours. Cet ouvrage vous donne donc le moyen de vériïer si vous en savez assez… tout en vous amusant !

Pour chaque QCM, il n’existe qu’une seule réponse valide parmi les choix possibles, ce qui vous oblige à rééchir avec soin ; il peut arriver que certaines propositions soient partiellement justes, mais partiellement seulement… elles ne doivent donc pas être retenues.

Une dernière remarque : aïn de faciliter vos révisions dans la perspec- tive du bac, nous n’avons pas tout à fait disposé les chapitres dans l’ordre

1. Eric Keslassy,Studybac – Sciences économiques et sociale – Terminale, Studyrama, 2021.

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AVANT-PROPOS

prévu par le programme. Il nous a en effet semblé plus opportun de tenir 2 compte de la distinction prévue entre les années paires et impaires en vue de l’épreuve écrite du baccalauréat ; si bien que cet ouvrage est constitué de trois parties :

I) Les chapitres exigibles tous les ans (années paires et impaires)

II) Les chapitres exigibles les années paires

III) Les chapitres exigibles les années impaires

Signalons tout de même que dans l’optique du grand oral et pour bien préparer vos études supérieures, il est sans aucun doute nécessaire de maîtriser l’ensemble du programme (soit les douze chapitres).

Répondre à un QCM oblige à garder son esprit en éveil. La variété des questions et des propositions permet de déterminer si la thématique abordée est maîtrisée. Aussi, nous espérons vivement que ce petit livre constituera un précieux outil d’accompagnement pour vous aider à maî- triser le programme de SES. Nous l’avons conçu comme tel.

Amusez-vous bien ! Et… apprenez bien en même temps.

Éric Keslassy

2.Pour déterminer si vous vous situez en années paires ou impaires, il faut tenir compte du dernier chiffre de votre année de passage du bac. Ainsi, si votre épreuve de SES se déroule en 2022, vous êtes concerné par les chapitres exigibles les années paires.

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TABLE DES MATIÈRES

PARTIE 1 LES CHAPITRES EXIGIBLES TOUS LES ANS ..................... 7

1 | QUESTIONS......................................................................................9 I.Quels sont les sources et les déIs de la croissance économique ?....... 9 II.Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?........................................... 14 III.Comment est structurée la société française actuelle ?......................... 19 IV.Comment expliquer l’engagement politique dans les sociétés démocratiques ?................................................................................................ 24

2 | RÉPONSES......................................................................................31

PARTIE 2 LES CHAPITRES EXIGIBLES LORS DES ANNÉES PAIRES ... 49

1 | QUESTIONS.....................................................................................51 I.Comment expliquer les crises Inancières et réguler le système Inancier ?...................................................................... 51 II.Quelles politiques économiques dans le cadre européen ?................ 56 III.Quelles mutations du travail et de l’emploi ?.......................................... 61 IV.Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ?...............................................................66

2 | RÉPONSES.....................................................................................72

PARTIE 3 LES CHAPITRES EXIGIBLES LORS DES ANNÉES IMPAIRES.. 93

1 | QUESTIONS....................................................................................95 I.Comment lutter contre le chômage ?........................................................... 95 II.Quelle est l’action de l’école sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ?................................................................... 100 III.Quels sont les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité sociale ?...................................................... 106 IV.Quelle action publique pour l’environnement ?..................................... 111

2 | RÉPONSES.....................................................................................117

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PARTIE 1

LES CHAPITRES EXIGIBLES TOUS LES ANS (années paires et impaires)

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 1  QUESTIONS

QUESTIONS

I.Quels sont les sources et les déîs de la croissance économique ?

1.Lasiascorcénocneeueiqomuresmst:rapeé

a.le PIB

b.l’IDH

c.l’empreinte terrestre

2.Le concept de croissance extensive signiïe que la croissance écono- mique provient :

a.du progrès technique

b.de l’accumulation des facteurs de production

c.des innovations

3.iossnaecitnneisLeconceptdecroncoéceanssoicraleuqeïingisev- mique provient :

a.de l’accumulation du travail

b.de l’accumulation du capital

c.du progrès technique

4.La productivité globale des facteurs (PGF) permet de mesurer l’impact du :

a.travail

b.capital

c.progrès technique

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5.goèrsethcinuqecorrespondà:rpeL

a.l’accumulation du capital

b.l’amélioration du capital

c.l’amélioration du capital et du savoir du travail

6.itavonnienUst:one

a.une invention

b.une application industrielle et commerciale réussie d’une invention

c.nécessairement un nouveau produit

7.Pour les théoriciens de la croissance endogène, l’accumulation de capitaux est source :

a.d’externalités positives

b.d’externalités négatives

c.des innovations

8.lenè,eèrsrpgoniqutechedesalriéoencieecgodniorcnassrelshtPuo a un :

a.rendement privé supérieur au rendement social

b.rendement social supérieur au rendement privé

c.rendement privé égal

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