De la décentralisation au partenariat : Administration en milieu scolaire

Marjolaine St-Pierre, Luc Brunet

Description

Les auteurs examinent la nature et les effets de la décentralisation dans le secteur scolaire et présentent les composantes essentielles de cette restructuration : décentralisation des décisions et participation accrue des parents et de la communauté, imputabilité des décideurs, professionnalisation de l'enseignement et prescription d'un programme national commun recentré sur les savoirs de base.

Sujets

• Restructuration
• Réforme
• Système
• Pilotage
• Changement
• Enseignement
• École
• Décentralisation
• Mentorat
• Éducation

Informations

• Publié par: Presses de l'Université du Québec
• Date de parution: 29 avril 2004
• Nombre de lectures: 6
• EAN13: 9782760517851
• Langue: Français

Extrait

DE LA
DÉCENTRALISATION
AU PARTENARIAT
Administration en milieu scolaire
© 2004 – Presses de l’Université du Québec
Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : [phone] – www.puq.ca
Tiré de : De la décentralisation au partenariat, Marjolaine Saint-Pierre et Luc Brunet (dir.), ISBN 2-7605-1283-5 • D1283N
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Le Delta I, 2875, boulevard Laurier, bureau 450
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Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés-Collection ÉDUCATION RECHERCHE
DE LA
DÉCENTRALISATION
AU PARTENARIAT
Administration en milieu scolaire
Sous la direction de
MARJOLAINE SAINT-PIERRE
et LUC BRUNET
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Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservésCatalogage avant publication de la Bibliothèque nationale du Canada
Vedette principale au titre :
De la décentralisation au partenariat : administration en milieu scolaire
(Collection Éducation-Recherche ; 12)
Comprend des réf. bibliogr.
ISBN 2-7605-1283-5
1. Administration scolaire décentralisée – Québec (Province). 2. Écoles –
Décentralisation – Québec (Province). 3. Enseignement, Systèmes d’ – Québec (Province).
4. Mentorat en éducation – Québec (Province). 5. Administration scolaire décentralisée.
I. St-Pierre, Marjolaine, 1950- . II. Brunet, Luc, 1953- . III. Collection.
LB2806.35.D4 2004 371.2'009714 C2004-940267-6
Nous reconnaissons l’aide financière du gouvernement du Canada
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de l’industrie de l’édition (PADIÉ) pour nos activités d’édition.
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Couverture – Conception :RICHARD HODGSON
1 2 3 4 5 6 7 8 9 PUQ 2004 9 8 7 6 5 4 3 2 1
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© 2004 Presses de l’Université du Québec
eDépôt légal – 2 trimestre 2004
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Imprimé au Canada
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Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservéses développements récents de la recherche en éducationLont permis de susciter diverses réflexions pédagogiques
et didactiques et de proposer plusieurs approches novatrices
reconnues. Les nouveaux courants de recherche donnent lieu
à un dynamisme et à une créativité dans le monde de
l’éducation qui font en sorte que les préoccupations ne sont pas
seulement orientées vers la recherche appliquée et fondamentale,
mais aussi vers l’élaboration de moyens d’intervention pour le
milieu scolaire.
Les Presses de l’Université du Québec, dans leur désir de
tenir compte de ces intérêts diversifiés autant du milieu
universitaire que du milieu scolaire, proposent deux nouvelles
collections qui visent à rejoindre autant les personnes qui
s’intéressent à la recherche (ÉDUCATION-RECHERCHE) que celles
qui développent des moyens d’intervention (ÉDUCATION-INTERVENTION).
Ces collections sont dirigées par madame Louise Lafortune,
professeure au Département des sciences de l’éducation de
l’Université du Québec à Trois-Rivières, qui, forte d’une grande
expérience de publication et très active au sein des groupes
de recherche et dans les milieux scolaires, leur apporte
dynamisme et rigueur scientifique.
ÉDUCATION-RECHERCHE et ÉDUCATION-INTERVENTION s’adressent aux
personnes désireuses de mieux connaître les innovations en
éducation qui leur permettront de faire des choix éclairés
associés à la recherche et à la pédagogie.
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Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservésTout ce que vous pouvez rêver de faire, entreprenez-le ;
l’audace est porteuse de génie, de pouvoir et de magie…
À la mémoire de
Monique Parizeau-Archambault
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Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservésPréface
Clermont Barnabé
Professeur retraité de l’Université McGill
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