50 RÈGLES ESSENTIELLES – IELTS®

Alexander Thomas

Description

Vous souhaitez obtenir un bon score à l’IELTS® ?Ce guide incontournable est fait pour vous !Outil pratique, cet ouvrage propose en 50 règles les connaissances à acquérir en anglais pour réussir avec succès l’IELTS®.Pour chaque fiche, retrouvez :- des conseils méthodologiques ou linguistiques avec l’essentiel à retenir ;- des exemples détaillés avec les principales difficultés ;- des exercices d’application corrigés pour un entraînement efficace.Pas à pas, il vous accompagnera dans votre préparation aux différentes épreuves :• LISTENING• READING• WRITING• SPEAKINGDes enregistrements audio, à retrouver en ligne, vous permettent d’améliorer expressions et compréhension orales.Un essentiel à mettre entre les mains de tous les candidats à l’IELTS®.

Informations

• Publié par: Studyrama Editions
• Date de parution: 01 janvier 2022
• Nombre de lectures: 40
• EAN13: 9782759042906
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

règles
essentielles 50
®IELTS
Thomas ALEXANDER
50 regles IELTS.indd 1 mardi17/03/20 14:39SOMMAIRE
Introduction .......................................................................................................... 4
PARTIE 1
L’épreuve listening ............................................................................................... 7
1. Présentation de l’épreuve listening ........................................................................................................ 8
2. Vocabulaire essentiel ..................................................................................................................................10
3. Be / have / do................................................................................................................................................12
4. Interrogation et négation ..........................................................................................................................14
5. Adjectifs et pronoms ....16
6. Subordonnées relatives .............................................................................................................................18
7. Subordonnées circonstancielles .............................................................................................................20
8. Première section de l’épreuve listening ..............................................................................................22
9. Deuxième section de l’épreuve ............................................................................................24
10. Troisième section de l’épreuve listening ..........................................................................................26
11. Quatrième section de l’épreuve ........................................................................................28
12. Vocabulaire essentiel ...............................................................................................................................30
13. Bilan de l’épreuve listening ...................................................................................................................32
PARTIE 2
L’épreuve reading ................................................................................................35
14. Présentation de l’épreuve reading .....................................................................................................36
15. Vocabulaire essentiel 38
16. Les prépositions ..........40
17. Les quantifcateurs .....42
18. Adverbes .......................................................................................................................................................44
19. Phrasal verbs ..............................................................................................................................................46
20. Synonymes ....................48
21. Précisions sur les questions – part 1 ..................................................................................................50
22. Précisions sur les questions – part 2 52
23. Bilan de l’épreuve reading ....................................................................................................................54
2
50 regles IELTS.indd 2 mardi17/03/20 14:39PARTIE 3
L’épreuve writing .................................................................................................57
24. Présentation de l’épreuve writing – première section .................................................................58
25. Vocabulaire essentiel ...............................................................................................................................60
26. Présent ............................62
27. Prétérit 64
28. Futur ................................66
29. Exercice type ................68
30. Présentation de l’épreuve writing – deuxième section de l’épreuve ......................................70
31. Structure principale ...72
32. Present perfect ........................................................................................................................................... 74
33. Past perfect .................................................................................................................................................76
34. If ..................................................................................................................................................................... 78
35. Le possessif ..................................................................................................................................................80
36. Le passif ..........................82
37. Exercice type ................84
38. Pièges ..............................86
39. Bilan de l’épreuve writing .....................................................................................................................88
PARTIE 4
L’épreuve speaking .............................................................................................91
40. Présentation de l’épreuve speaking ..................................................................................................92
41. Vocabulaire essentiel ...............................................................................................................................94
42. Accent .............................96
43. Les mots de liaison .....98
44. Les comparatifs ........ 100
45. Les superlatifs ........... 102
46. Vocabulaire piège .... 104
47. Exercice type de la première section ............................................................................................... 106
48. Exercice type de la deuxième section ............................................................................................. 108
49. Exercice type de la troisième section .............................................................................................. 110
50. Bilan de l’épreuve speaking ...............................................................................................................112
Conclusion ..........................................................................................................114
Corrigés des exercices .......................................................................................116
3
50 regles IELTS.indd 3 mardi17/03/20 14:39INTRODUCTION
Chère lectrice, cher lecteur,
Je me présente : je m’appelle Thomas ALEXANDER et je suis professeur d’anglais depuis
plus de quinze ans.
®L’IELTS est un examen du British Council qui est notamment connu en France pour
faire partie des examens fondamentaux lorsqu’une personne souhaite travailler ou
étudier à l’étranger. Cet examen se décline en deux versions : « academic » et « general
training ». Si vous souhaitez étudier dans une université ou travailler dans un grand
groupe international, il faudra choisir la version «  academic ». Si vous souhaitez
simplement vivre dans un pays anglophone, il vous faudra choisir la version « general
training ». Pour cet ouvrage, nous allons nous focaliser sur l’examen « academic » qui
est le plus prisé.
®L’IELTS est l’examen que je préfère enseigner. Il est technique, complet et motivant.
Certains vous diront que c’est un des examens d’anglais les plus difciles mais, en
vérité, ce n’est pas tout à fait le cas. Il est vrai que les sujets sont plus difciles que
®dans les autres tests habituels comme le TOEIC . Vous allez voir que les exercices sont
assez complexes et qu’ils nécessitent beaucoup de concentration et de préparation.
Le phrasé des discours audio est rapide, les articles de compréhension sont longs, les
rédactions doivent être rédigées en un minimum de temps et l’oral est exigeant.
De plus, un grand nombre de réponses doivent être rédigées et ne sont pas au format
QCM. Cependant, les critères de notation sont plus souples. Par exemple, pour obtenir
®une note standard au TOEIC , il faut 85 % de bonnes réponses mais les questions sont
®assez simples. Dans l’IELTS , la note standard s’obtient avec 70 % de bonnes réponses
mais les questions sont plus corsées. Il est important de noter que pouvoir écrire sur le
sujet aide grandement à obtenir un bon score.
®Le niveau requis pour l’IELTS est à l’image du nombre de bonnes réponses à obtenir,
c’est-à-dire plutôt raisonnable. On ne vous demandera pas de connaître des structures
grammaticales complexes. La préparation à l’examen est essentielle et il faudra
vrai®ment prêter attention aux règles, car l’IELTS est réputé être un examen que même les
anglophones peuvent rater. Cependant, si vous vous donnez les moyens, vous réussirez.
4
50 regles IELTS.indd 4 mardi17/03/20 14:39Vous aurez 4 épreuves à réussir :
• listening pour évaluer la compréhension orale ;
• reading pour évaluer la compréhension écrite ;
• writing pour évaluer l’expression écrite ;
• speaking pour évaluer l’expression orale.
La notation va de 1 à 9 et votre score est calculé sur la moyenne de vos notes à chaque
épreuve. Renseignez-vous sur les prérequis d’admission des universités. Le score
moyen est de 6 mais certains établissements peuvent demander une meilleure note.
Si le score est important, le niveau sera d’autant plus exigeant.
Il est important de préciser que les moyennes de vos épreuves listening et reading sont
faciles à calculer parce qu’elles correspondent au nombre total de bonnes réponses.
En revanche, les moyennes des épreuves writing et speaking sont plus difciles à
prévoir car elles sont soumises à l’appréciation d’un professeur, c’est pour cela qu’il est
vraiment nécessaire de suivre les consignes.
Chaque partie de cet ouvrage détaille le contenu d’une épreuve : présentation globale
de l’épreuve, les directives à suivre, des fches de grammaire et de vocabulaire
adaptées. Vous aurez aussi à traiter des cas pratiques inspirés de l’examen. Pour fnir, chaque
partie se termine par des conseils pour optimiser votre score.
Vous pourrez également accéder à des extraits audio via un