Japonais. Kanji Bacchiri. Cahier d activités A1
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Japonais. Kanji Bacchiri. Cahier d'activités A1 , livre ebook

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Description

Fondé sur le programme de japonais du ministère de l’éducation nationale en lien avec la réforme 2021 des langues vivantes, Kanji Bacchiri contient tous les éléments qui vous permettront de développer progressivement vos compétences pour atteindre le niveau A1 de l’écriture japonaise.Portant spécifiquement sur les 55 kanji du niveau A1, ce cahier d’apprentissage et d’approfondissement a été conçu pour guider et accompagner toute personne débutant le japonais (collégien, lycéen, adulte), s’initiant ou poursuivant son initiation à l’écriture japonaise.Véritable compagnon de travail, ce cahier largement illustré permet de découvrir, de mémoriser et d’apprendre à écrire et à lire les kanji de façon progressive et méthodique.Au programme :• Une introduction générale sur les origines des kanji, la naissance de l’écriture japonaise, l’importance des kanji et leur caractéristique…• 14 leçons de 4 kanji chacune comprenant, de plus, une sélection de mots de vocabulaire associés aux kanji étudiés• des exercices d’application et de révisions permettant de vérifier ses acquis en écriture et en lecture des caractères étudiés• 5 séquences de révision (4 intermédiaires et 1 générale)Les plus :• moyens mnémotechniques de mémorisation• 3 index pour une recherche ciblée• lexique japonais-français comprenant tous les mots de l’ouvrage

Sujets

Informations

Publié par
Date de parution 05 octobre 2021
Nombre de lectures 0
EAN13 9782340062443
Langue Français
Poids de l'ouvrage 18 Mo

Informations légales : prix de location à la page 0,0600€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Exrait

Kanji Bacchiri
漢字ばっちり
Cahier d’activités
55 kanji
A1
Anne Le Bail Garreau
A. Le Bail Garreau
Kanji Bacchiri Cahier d’activités 55 kanji Kanji Bacchiri
漢字ばっちり
Cahier d’activités
55 kanji
A1
Anne Le Bail Garreau







À Katsuko et Natsumi.

















ISBN 9782340-058088
© Ellipses Édition Marketing S.A., 2021
8/10 rue la Quintinie 75015 Paris







PRÉFACE

Si l’écriture japonaise fascine par sa graphie et est l’un des vecteurs menant vers
l’étude de la langue, la présence permanente des kanji (caractères chinois)
dans l’environnement quotidien japonais est aussi un élément déclencheur de
nécessité de leur apprentissage dont l’appropriation passe incontestablement
par un investissement rigoureux très régulier de mémorisation et d’activités de
réemploi, qui ne peut s’opérer qu’après une maîtrise parfaite des kana.
Dans la continuité de l’apprentissage et approfondissement de l’écriture, ce
volume Kanji Bacchiri, fondé sur le programme du ministère en lien avec la
1réforme 2021 des langues vivantes dont les différents niveaux de compétences
2sont définis par le CECRL , porte spécifiquement sur les 55 kanji du niveau A1 de
l’écriture japonaise.
Regroupées par sections de trois leçons, chacune d’elle présente quatre kanji
sous forme de fiches simplifiées numérotées avec leurs caractéristiques
graphiques, prononciations et mots de vocabulaire suivis d’exercices
d’application dont les corrigés sont donnés en fin de manuel ainsi que des feuilles
quadrillées consacrées à des lignes d’écriture pour une bonne appropriation
graphique des caractères.
Un ensemble d’activités de révisions intermédiaires à l’issue de toutes les trois
leçons ainsi que des révisions générales des 55 kanji du niveau A1, vous
permettront de vérifier vos acquis sur les kanji étudiés, tant en lecture qu’écriture.
Le lexique en fin d’ouvrage, regroupant l’ensemble des mots de ce manuel,
favorisera un élargissement de votre vocabulaire, au profit d’un travail autant en
compréhension écrite qu’en expression écrite.
Par ailleurs, utilisé comme mini-dictionnaire de kanji, l’index de recherches basé
sur les 55 kanji de cet ouvrage, sera d’une première utilité pour qui souhaite
retrouver la lecture ou la graphie d’un kanji qui lui est inconnue ou oubliée.
Que vous appreniez le japonais avec un professeur ou seul, ce manuel vous
accompagne dans votre apprentissage des kanji pour développer
progressivement votre capacité à lire et à écrire les caractères et atteindre le
niveau A1 de l’écriture japonaise.
Anne Le Bail Garreau
Professeur de japonais




1. Education.gouv.fr, BO n°10 du 11 mars 2021
https://cache.media.education.gouv.fr/file/10/04/7/ensel726_annexe_1382047.pdf
2. Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues
https://eduscol.education.fr/1971/cadre-europeen-commun-de-reference-pour-les-langues-cecrl
https://rm.coe.int/16802fc3a8




SOMMAIRE

Mode d’emploi ............................................................................................. 7

Tableaux récapitulatifs
▪ Syllabaires des kana : hiragana et katakana ............................... 14
▪ Les kanji par niveau de compétence : A1 à B2 ........................... 15


Introduction
▪ Origines des kanji ............................................................................ 18
▪ Naissance d’une écriture japonaise ............................................. 19
▪ Besoin incontournable des kanji .................................................... 21

▪ Catégories étymologiques ............................................................. 22 À Katsuko et Natsumi.
▪ Caractéristiques d’un kanji ............................................................ 23
▪ Moyens mnémotechniques de mémorisation.............................. 24

▪ À vous de jouer ! ............................................................................. 25
▪ Lire un mot en kanji ......................................................................... 25
Étude des 55 kanji – niveau A1
▪ Leçons 1 à 3 : kanji 001-012 ............................................................ 29
▪ Révisions 1 ........................................................................................ 37
▪ Leçons 4 à 6 : kanji 013-024 ............................................................ 41
▪ Révisions 2 ........................................................................................ 49

▪ Leçons 7 à 9 : kanji 025-036 ............................................................ 53
▪ Révisions 3 ........................................................................................ 61
▪ Leçons 10 à 12 : kanji 037-048 ........................................................ 65
▪ Révisions 4 ........................................................................................ 73
▪ Leçons 13 à 14 : kanji 049-055 ........................................................ 77


Révisions générales niveau A1 : kanji 001 à 055 ....................................... 85

Index de recherches

▪ Par lecture ....................................................................................... 94
▪ Par nombre de traits ....................................................................... 95
▪ Par clé .............................................................................................. 95


Lexique japonais-français .......................................................................... 97

Corrigés des exercices ............................................................................. 105 Sources

http://xiaoxue.iis.sinica.edu.tw/ : pages 18, 22
https://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page : page 18
https://pixabay.com/ : pages 25, 38, 50, 62, 74, 87, 88
https://publicdomainq.net : pages 25, 38, 50, 62, 74, 86, 87, 88




SOMMAIRE
Mode d’emploiod d’emploii ............................................................................................. 7
Tableaux récapitulatifslilifTableaux récpitulatifs
• Syllabaires des kana : hiragana et katakanallirir▪ Syllabaires des kana : hiragana et katakana ............................... 14
• Les kanji par niveau de compétence : A1 à B2• Les kanji par niveau de compétence : A1 à B2▪ Les kanji par niveau de compétence : A1 à B2 ........................... 15
IntroductionIntroduction Intrtio
• Origines des kanji ▪ Origines des kanji ............................................................................ 18 •riginees nji
• Naissance d’une écriture japonaise▪ Naissance d’une écriture japonaise ............................................. 19 • Naissance’unecrireaise
• Besoin incontournable des kanji▪ Besoin incontournable des kanji .................................................... 21 • Besoin iontrnles nji
• Catégories étymologiques▪ Catégories étymologiques ............................................................. 22 • Catégories étymologiques
• Caractéristiques d’un kanji▪ Caractéristiques d’un kanji ............................ 23 • Caractéristique’unji
• Moyens mnémotechniques de mémorisation▪ Moyens mnémotechniques de mémorisation.............................. 24 •oyenétechniqueserisation
• À vous de jouer !▪ À vous d jouer ! ............................................................................. 25 •ououe
• Lire un mot en kanji▪ Lire un mot en kanji ......................................... 25 • Lironji
Étude des 55 kanji – niveau AÉÉt tude ude d de es 5s 55 5 kanjkanij i – n– niviveaeauu A A1
• Leçons 1 à 3 : kanji 001-012 ▪ Leçons 1 à 3 j: ikanj-i 001 -012 ............................................................ 29
• Révisions 1▪ siRévsisions 1 ........................................................................................ 37
• Leçons 4 à 6 : kanji 013-024▪ Leçons 4 à 6 : kanji 013-024 41
Lji• Révisions 2▪ Révisions 2 49 sis
• Leçons 7 à 9 : kanji 025-036▪ Leçons 7 à 9 : kanji 025-036 ............................................................ 53 Lji-036
• Révisions 3▪ Révisions 3 ........................ 61 • Révisions 3
• Leçons 10 à 12 : kanji 037-048▪ Leçons 10 à 12 : kanji 037-048 ........................ 65 • Leçons 10 à 12 : kanji 037-048
• Révisions 4▪ Révisions 4 73 • Révisis
• Leçons 13 à 14 : kanji 049-055▪ Leçons 13 à 14 : kanji 049-055 ................................ 77 • Leçonnji-055
Révisions générales niveau A1 : kanji 001 à 055visions générales niveau A1 : kanji 001 à 055 ....................................... 85 Réisionénéraliveanji05
Index de recherchesIndexIndex de de r recechherercchheses
• Par lecture▪ r lPart lrcture ....................................................................................... 94
• Par nombre de traits▪ Par normbr e drie tts raits ................................ 95
• Par clé▪ rPlar clé .............................................................. 95
Lexique japonais-françaisLexique japonais-français .......................................................................... 97 Lexique japon-franç
Corrigés des exercicesCorrigés des exercicesorriés de exercies ............................................................................. 105 Sources
http://xiaoxue.iis.sinica.edu.tw/ : pages 18, 22
https://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page : page 18
https://pixabay.com/ : pages 25, 38, 50, 62, 74, 87, 88
https://publicdomainq.net : pages 25, 38, 50, 62, 74, 86, 87, 88


Mode d’emploi




















MODE
D’EMPLOI
















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exercices de révisions générales vous permettront de faire un bilan complet sur MODE D’EMPLOI
vos compétences du niveau A1 des kanji.

Un kanji est caractérisé par sa graphie, ses prononciations (japonaise et/ou
❑ PRÉREQUIS : maîtrise des kana (hiragana et katakana) chinoise), son sens général et sa clé. Ainsi, un apprentissage efficace passera
incontestablement par un travail simultané de mémorisation graphique du Lors de l’apprentissage des kanji, les kana sont utilisés dans la distinction des
caractère étudié dont l’appropriation ne peut se faire qu’avec des exercices différentes prononciations d’un kanji ; lecture kun (ou japonaise) transcrite en
réguliers de lignes d’écriture, auxquels on combinera de façon systématique hiragana et lecture on (ou chinoise) transcrite en katakana. Il est donc primordial
l’énonciation orale de son sens général en français suivi de ses différentes que l’acquisition des kana soit parfaite avant de se lancer dans l’apprentissage
lectures japonaise(s) puis chinoise(s). L’élaboration personnelle, au fur et à proprement dit des kanji.
mesure de son apprentissage, de fiches individuelles pour chaque kanji étudié
À cet effet, vous trouverez les syllabaires des kana et leur dérivés (sonorisations, sera un outil pertinent que chacun peut créer pour faciliter sa tâche de
combinaisons) en page 14 pour leur réappropriation ou consolidation. mémorisation des différentes composantes d’un kanji.

Les fiches de présentation des kanji
(1) Chaque kanji est présenté par son numéro avec ses caractéristiques
(2) (3) (4) (5)❑ LISTES DES KANJI A1 À B2 graphiques , le nombre de traits qui le compose, sa clé , son sens général ,
(6)sa(ses) prononciation(s) japonaise(s) transcrite(s) en hiragana et/ou sa(ses) Sélectionnés pour leur fréquence d’utilisation dans la communication en langue
(7) prononciation(s) chinoise(s) transcrite(s) en katakana. Dans le cadre d’un japonaise, les tableaux récapitulatifs des niveaux A1, A2, B1 et B2 du CECRL en
élargissement lexical mais également à titre d’exemples d’emploi des différentes page 15 permettent de visualiser le champ des compétences graphiques
(8)prononciations, des mots de vocabulaire suivis de la façon de les lire et de leur attendues en kanji fixé par le programme de l’Éducation nationale.
(9)sens en français accompagnent chaque kanji étudié. Enfin, la ligne d’écriture
sera une première approche dans l’appropriation graphique qui se poursuivra
sur les pages quadrillées intégrées en amont de chaque section de trois leçons.
❑ L’INTRODUCTION
(1) numéro du kanji (5) sens général (6) lecture(s) japonaise(s)
Afin de bien comprendre l’écriture japonaise et son fonctionnement, il est
(2) kanji soleil 日 .................... ひ ........................ soleil ; jour essentiel d’en connaître son origine. Cette introduction vous permettra de étudié jour
eravec ordre découvrir de façon simplifiée l’évolution dans le temps de l’écriture en Chine, de 一日 ................ ※つい たち ........... le 1 (du mois)
de traçage みっsa naissance jusqu’à son introduction au Japon, et le procédé, générateur des ひ・ ∼ び
des traits 三日 ................ みっ か .................. le 3 (du mois) 日
∼ か ほんprononciations multiples d’un même kanji, adopté par les Japonais dans leur
(3) nombre 日本 ................ に ほん .................. Japon
propre langue. ようde traits de ニ
4 traits 日曜日 ............ にち よう び ............ dimanche traçage ニチ
きゅうUne lecture attentive de cette introduction permettra de comprendre l’emploi 日: soleil, jour
ジツ 休 日 ............... きゅう じつ ............. jour de congé (4) clé avec
incontournable des kanji, mais également leurs différents regroupements, son sens 日 日 日 日caractéristiques graphiques ainsi que les règles générales essentielles dans le
choix des lectures pour les prononcer correctement. (9) ligne d’écriture (8) vocabulaire avec prononciation et sens (7) lecture(s) chinoise(s)

Les encadrés en gras comportant les informations (2) à (7), constituent le « kit de
survie » lequel regroupe les informations minimales à connaître parfaitement pour
❑ L’APPRENTISSAGE DES KANJI chaque kanji, lesquelles permettent de lire, comprendre et décrypter tout mot
en kanji par la suite. Les leçons
L’apprentissage des 55 kanji (numéros 001 à 055) du niveau A1 est réparti en Les mots de vocabulaire
quatorze leçons de quatre kanji, chacune d’elle étant suivie d’exercices Qu’elle soit en lecture japonaise ou chinoise, on notera que la transcription de la
d’application. Par ailleurs, afin de faire progressivement le point sur ses acquis en prononciation d’un kanji se fera toujours en hiragana. Néanmoins, le format de
lecture, écriture et compréhension de l’écrit, des révisions intermédiaires sont présentation utilisé ici, permettra aussi de distinguer visuellement lecture
intégrées toutes les trois leçons. À l’issue de la dernière et quatorzième leçon, des japonaise et chinoise selon la couleur.
8 Mode d’emploi Mode d’emploi 9 "z
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exercices de révisions générales vous permettront de faire un bilan complet sur MODE D’EMPLOI
vos compétences du niveau A1 des kanji.

Un kanji est caractérisé par sa graphie, ses prononciations (japonaise et/ou
❑ PRÉREQUIS : maîtrise des kana (hiragana et katakana) chinoise), son sens général et sa clé. Ainsi, un apprentissage efficace passera
incontestablement par un travail simultané de mémorisation graphique du Lors de l’apprentissage des kanji, les kana sont utilisés dans la distinction des
caractère étudié dont l’appropriation ne peut se faire qu’avec des exercices différentes prononciations d’un kanji ; lecture kun (ou japonaise) transcrite en
réguliers de lignes d’écriture, auxquels on combinera de façon systématique hiragana et lecture on (ou chinoise) transcrite en katakana. Il est donc primordial
l’énonciation orale de son sens général en français suivi de ses différentes que l’acquisition des kana soit parfaite avant de se lancer dans l’apprentissage
lectures japonaise(s) puis chinoise(s). L’élaboration personnelle, au fur et à proprement dit des kanji.
mesure de son apprentissage, de fiches individuelles pour chaque kanji étudié
À cet effet, vous trouverez les syllabaires des kana et leur dérivés (sonorisations, sera un outil pertinent que chacun peut créer pour faciliter sa tâche de
combinaisons) en page 14 pour leur réappropriation ou consolidation. mémorisation des différentes composantes d’un kanji.

Les fiches de présentation des kanji
(1) Chaque kanji est présenté par son numéro avec ses caractéristiques
(2) (3) (4) (5)❑ LISTES DES KANJI A1 À B2 graphiques , le nombre de traits qui le compose, sa clé , son sens général ,
(6)sa(ses) prononciation(s) japonaise(s) transcrite(s) en hiragana et/ou sa(ses) Sélectionnés pour leur fréquence d’utilisation dans la communication en langue
(7) prononciation(s) chinoise(s) transcrite(s) en katakana. Dans le cadre d’un japonaise, les tableaux récapitulatifs des niveaux A1, A2, B1 et B2 du CECRL en
élargissement lexical mais également à titre d’exemples d’emploi des différentes page 15 permettent de visualiser le champ des compétences graphiques
(8)prononciations, des mots de vocabulaire suivis de la façon de les lire et de leur attendues en kanji fixé par le programme de l’Éducation nationale.
(9)sens en français accompagnent chaque kanji étudié. Enfin, la ligne d’écriture
sera une première approche dans l’appropriation graphique qui se poursuivra
sur les pages quadrillées intégrées en amont de chaque section de trois leçons.
❑ L’INTRODUCTION
(1) numéro du kanji (5) sens général (6) lecture(s) japonaise(s)
Afin de bien comprendre l’écriture japonaise et son fonctionnement, il est
(2) kanji soleil 日 .................... ひ ........................ soleil ; jour essentiel d’en connaître son origine. Cette introduction vous permettra de étudié jour
eravec ordre découvrir de façon simplifiée l’évolution dans le temps de l’écriture en Chine, de 一日 ................ ※つい たち ........... le 1 (du mois)
de traçage みっsa naissance jusqu’à son introduction au Japon, et le procédé, générateur des ひ・ ∼ び
des traits 三日 みっ か .................. le 3 (du mois) 日
∼ か ほんprononciations multiples d’un même kanji, adopté par les Japonais dans leur
(3) nombre 日本 ................ に ほん Japon
propre langue. ようde traits de ニ
4 traits 日曜 日 ............ にち よう び ............ dimanche traçage ニチ
きゅうUne lecture attentive de cette introduction permettra de comprendre l’emploi 日: soleil, jour
ジツ 休 日 ............... きゅう じつ ............. jour de congé (4) clé avec
incontournable des kanji, mais également leurs différents regroupements, son sens 日 日 日 日caractéristiques graphiques ainsi que les règles générales essentielles dans le
choix des lectures pour les prononcer correctement. (9) ligne d’écriture (8) vocabulaire avec prononciation et sens (7) lecture(s) chinoise(s)

Les encadrés en gras comportant les informations (2) à (7), constituent le « kit de
survie » lequel regroupe les informations minimales à connaître parfaitement pour
❑ L’APPRENTISSAGE DES KANJI chaque kanji, lesquelles permettent de lire, comprendre et décrypter tout mot
en kanji par la suite. Les leçons
L’apprentissage des 55 kanji (numéros 001 à 055) du niveau A1 est réparti en Les mots de vocabulaire
quatorze leçons de quatre kanji, chacune d’elle étant suivie d’exercices Qu’elle soit en lecture japonaise ou chinoise, on notera que la transcription de la
d’application. Par ailleurs, afin de faire progressivement le point sur ses acquis en prononciation d’un kanji se fera toujours en hiragana. Néanmoins, le format de
lecture, écriture et compréhension de l’écrit, des révisions intermédiaires sont présentation utilisé ici, permettra aussi de distinguer visuellement lecture
intégrées toutes les trois leçons. À l’issue de la dernière et quatorzième leçon, des japonaise et chinoise selon la couleur.
8 Mode d’emploi Mode d’emploi 9
À travers ces mots de vocabulaire proposés, il conviendra aussi de s’approprier ❑ INDEX DE RECHERCHES D’UN KANJI
la lecture particulière de certains kanji dont la prononciation ne répond pas aux En dehors des dictionnaires de langues, il existe pour la langue japonaise, des
règles générales expliquées à la page 25. Ces lectures particulières sont dictionnaires consacrés spécifiquement aux kanji, lesquels permettent de
(10)soulignées selon le code couleur indiqué plus haut (lecture japonaise / lecture retrouver la graphie ou la lecture d’un kanji.
(11)chinoise) ou précédées du symbole ※ dans le cas d’une prononciation
Ce manuel n’a pas vocation d’intégrer un dictionnaire de kanji, mais permet
totalement irrégulière.
néanmoins, pour ceux abordés dans cet ouvrage, de faire des recherches afin
(11) ※ lecture irrégulière
de retrouver un kanji dont la lecture ou la graphie aurait été oubliée.
日 ........................ ひ .......................... soleil ; jour Comment mener sa recherche ?
er一日 ................... ※ついたち ............. le 1 (du mois) La recherche par le biais du mini-dictionnaire de kanji intégré en page 94, peut
みっ
s’effectuer suivant trois entrées, selon la situation dans laquelle on se trouve. 三 日 み っ か .................... le 3 (du mois)
ほん(12) furigana : • Par la lecture : quand au moins l’une des lectures d’un kanji est connue,
lecture du kanji 日 本 ................... にほん Japon
よう cette entrée permet de retrouver la graphie d’un kanji. non étudié
日 曜 日 ............... にちよう び .............. dimanche • Par le nombre de traits : à l’inverse, lorsque la graphie du kanji est connue,
cette entrée permet de retrouver la prononciation et le sens d’un kanji à (10)( l8e) licgtunere ds pa’éc rtriciturlièe res
partir du nombre de traits qui le composent. Ainsi l’importance du respect
Enfin, les kanji qui n’ont pas encore été abordés sont accompagnés, au-dessus du traçage d’un kanji dans l’ordre de ses traits prend tout son sens ici.
(12)de chacun d’eux, de furigana, c’est-à-dire de leur façon de les lire . Ces • Par sa clé : d’usage moins évident, cette entrée par la clé associée au
furigana disparaîtront dès lors que le kanji concerné aura été étudié. nombre de traits composant un kanji permet de le retrouver.
Pour la mémorisation de la lecture et du sens en français de ce vocabulaire, Quel que soit le mode d’entrée utilisé dans sa recherche, celui-ci renvoie vers le
cachez la deuxième et troisième colonne. Concernant l’apprentissage en numéro du kanji référencé dans cet ouvrage qui permettra de se rendre sur la
écriture et lecture également, masquez les deux premières colonnes puis page de la fiche concernée.
prononcez en japonais chacun de ces mots tout en l’écrivant en kanji hormis les

kanji non encore étudiés que vous transcrirez en hiragana.

Les exercices et révisions intermédiaires
❑ LEXIQUE
Les exercices d’application de chaque leçon ne devront être faits qu’après une
L’ensemble des mots de vocabulaire apparaissant dans cet ouvrage sont listés étude et un apprentissage parfait des quatre kanji présentés dans celle-ci. Cette
à partir de la page 97 sous forme de lexique japonais-français. Celui-ci vous première étape effectuée, évaluez vos acquis à travers trois types d’exercices ;
permettra de comprendre les phrases présentées dans les diverses activités. le premier portant sur les données générales d’un kanji (« kit de survie ») et les
exercices suivants sur votre capacité à lire et à écrire des kanji tout en associant
Concernant les verbes en particulier, la note ⑤ précise la catégorie 5 dan à un travail de compréhension de l’écrit. Ces activités ne sont efficaces que si elles
laquelle appartiennent certains verbes spécifiques. sont réalisées l’une après l’autre en cachant systématiquement les autres
exercices.
Les révisions intermédiaires, présentées sous un autre format, portent sur les
mêmes compétences : lire, écrire et comprendre les kanji.
Les corrigés en fin d’ouvrage vous permettront de vérifier vos acquis.







10 Mode d’emploi Mode d’emploi 11
À travers ces mots de vocabulaire proposés, il conviendra aussi de s’approprier ❑ INDEX DE RECHERCHES D’UN KANJI
la lecture particulière de certains kanji dont la prononciation ne répond pas aux En dehors des dictionnaires de langues, il existe pour la langue japonaise, des
règles générales expliquées à la page 25. Ces lectures particulières sont dictionnaires consacrés spécifiquement aux kanji, lesquels permettent de
(10)soulignées selon le code couleur indiqué plus haut (lecture japonaise / lecture retrouver la graphie ou la lecture d’un kanji.
(11)chinoise) ou précédées du symbole ※ dans le cas d’une prononciation
Ce manuel n’a pas vocation d’intégrer un dictionnaire de kanji, mais permet
totalement irrégulière.
néanmoins, pour ceux abordés dans cet ouvrage, de faire des recherches afin
(11) ※ lecture irrégulière
de retrouver un kanji dont la lecture ou la graphie aurait été oubliée.
日 ........................ ひ .......................... soleil ; jour Comment mener sa recherche ?
er一日 ................... ※ついたち ............. le 1 (du mois) La recherche par le biais du mini-dictionnaire de kanji intégré en page 94, peut
みっ
s’effectuer suivant trois entrées, selon la situation dans laquelle on se trouve. 三 日 ................... み っ か .................... le 3 (du mois)
ほん(12) furigana : • Par la lecture : quand au moins l’une des lectures d’un kanji est connue,
lecture du kanji 日 本 ................... にほん.................... Japon
よう cette entrée permet de retrouver la graphie d’un kanji. non étudié
日 曜 日 ............... にちよう び .............. dimanche • Par le nombre de traits : à l’inverse, lorsque la graphie du kanji est connue,
cette entrée permet de retrouver la prononciation et le sens d’un kanji à (10)( l8e) licgtunere ds pa’éc rtricituurlièe res
partir du nombre de traits qui le composent. Ainsi l’importance du respect
Enfin, les kanji qui n’ont pas encore été abordés sont accompagnés, au-dessus du traçage d’un kanji dans l’ordre de ses traits prend tout son sens ici.
(12)de chacun d’eux, de furigana, c’est-à-dire de leur façon de les lire . Ces • Par sa clé : d’usage moins évident, cette entrée par la clé associée au
furigana disparaîtront dès lors que le kanji concerné aura été étudié. nombre de traits composant un kanji permet de le retrouver.
Pour la mémorisation de la lecture et du sens en français de ce vocabulaire, Quel que soit le mode d’entrée utilisé dans sa recherche, celui-ci renvoie vers le
cachez la deuxième et troisième colonne. Concernant l’apprentissage en numéro du kanji référencé dans cet ouvrage qui permettra de se rendre sur la
écriture et lecture également, masquez les deux premières colonnes puis page de la fiche concernée.
prononcez en japonais chacun de ces mots tout en l’écrivant en kanji hormis les

kanji non encore étudiés que vous transcrirez en hiragana.

Les exercices et révisions intermédiaires
❑ LEXIQUE
Les exercices d’application de chaque leçon ne devront être faits qu’après une
L’ensemble des mots de vocabulaire apparaissant dans cet ouvrage sont listés étude et un apprentissage parfait des quatre kanji présentés dans celle-ci. Cette
à partir de la page 97 sous forme de lexique japonais-français. Celui-ci vous première étape effectuée, évaluez vos acquis à travers trois types d’exercices ;
permettra de comprendre les phrases présentées dans les diverses activités. le premier portant sur les données générales d’un kanji (« kit de survie ») et les
exercices suivants sur votre capacité à lire et à écrire des kanji tout en associant
Concernant les verbes en particulier, la note ⑤ précise la catégorie 5 dan à un travail de compréhension de l’écrit. Ces activités ne sont efficaces que si elles
laquelle appartiennent certains verbes spécifiques. sont réalisées l’une après l’autre en cachant systématiquement les autres
exercices.
Les révisions intermédiaires, présentées sous un autre format, portent sur les
mêmes compétences : lire, écrire et comprendre les kanji.
Les corrigés en fin d’ouvrage vous permettront de vérifier vos acquis.







10 Mode d’emploi Mode d’emploi 11 !Ì














































TABLEAUX

KANA & KANJI






TABLEAUX

KANA & KANJI

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