TESTS D'ORTHOGRAPHE DE DIFFICULTÉ PROGRESSIVE , livre ebook

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LE CONTENUDestiné en priorité aux candidats aux concours et examens, cet ouvrage s’adresse aussi à tous ceuxqui souhaitent consolider leur connaissance de la langue française.À travers 100 fiches synthétiques pour voir et revoir toutes les difficultés de notre langue, parfois si ardue, il offre la possibilité de réviser tantôt un ensemble de règles (l’accord des adjectifs), tantôt une difficulté précise (l’accord du participe passé avec l’auxiliaire avoir). Des conseils méthodologiques et un test d’orthographe préliminaire donnent des clés pour adapter son entraînement et se relire efficacement.Les différents types d’exercices, accompagnés de leurs corrigés détaillés, permettent d’améliorer, étape par étape, ses connaissances de la langue française et d’acquérir plus d’aisance dans son utilisation au quotidien.LES TYPES DE TESTS• QCM• Textes à fautes• Textes de dictées• Dictées de motsLE + DU LIVREDes exercices plus ludiques donnent l’occasion de (re)découvrir les fantaisies qui font le charme de notre langue pour aiguiser sa maîtrise du français tout en s’amusant !
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Publié par

Date de parution

01 janvier 2022

Nombre de lectures

236

EAN13

9782759046454

Langue

Français

Poids de l'ouvrage

1 Mo

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TESTS D’ORTHOGRAPHE DE DIFFICULTÉ PROGRESSIVE NOUVELLE ÉDITION, REVUE ET ENRICHIE
Murielle DUFOUR Ouvrage dirigé par Laurence BRUNEL
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Le groupe Studyrama, partenaire de votre avenir.
En tant qu’acteur référent du monde de l’orientation et de l’aide à la réussite aux examens et aux concours, notre vocation est de vous accompagner et de vous conseiller tout au long de votre parcours étudiant et professionnel.
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Notre démarche est fondée sur trois objectifs majeurs : fournir une information de qualité et actualisée, créer les rencontres décisives pour votre évolution et vous offrir les meilleurs conseils d’experts et services personnalisés.
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INTRODUCTION 1| Mode d’emploi des fiches
2| Tableau de classement des dictées par difficulté
3| Test d’orthographe préliminaire
CONSEILS GÉNÉRAUX POUR APPRENDRE À SE RELIRE 4| Apprendre à se relire en général 5| Apprendre à relire une dictée de concours ou d’examen
PONCTUATION ET SIGNES DIACRITIQUES 6| La ponctuation
7| Les accents
8| Les pièges du circonflexe
ORTHOGRAPHE D’USAGE 9| En début de mot 10| En milieu de mot
11| En fin de mot
12| Les adverbes en –ment
13| Les racines grecques et latines
14| Le très traître trait d’union
15| Accueil ou accueille ? Quelques homonymes courants
16| Égalité pour les noms féminins en –té ou en –tié
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17| Acompte et honoraires : vocabulaire juridique pour tous les jours
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PSOMMAIRE
ORTHOGRAPHE GRAMMATICALE
Accord du nom en nombre
18| Les pluriels en –x
19| Le pluriel des noms accidentels
20| Le pluriel des noms étrangers
21| Le pluriel des noms propres
22| Le pluriel des noms composés
23| Le pluriel dans les compléments déterminatifs
Accord des adjectifs
24| Les marques du féminin 25| Les marques du pluriel 26| Les marques du pluriel : cas particuliers (mi/feu/nu/possible)
27| Les adjectifs de couleur
28| Tel estil tel que tel que ?
Accords particuliers
29| Donneurs simples/donneurs multiples
Homonymes grammaticaux
30| A ou à ?
31| Se, ce ou ceux ?
32| Leur ou leurs ?
33| Ou/où ?
34| Peu ou peut ?
35| Quand ou quant ?
36| Quelque(s) ou quel(les)… que ?
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37| Quoique ou quoi… que ? 38| Tout sur tout !
Accords du participe
SOMMAIREP
39| L’accord des participes passés employés avec l’auxiliaire être
40| L’accord des participes passés employés avec l’auxiliaire avoir
41| Participes présents ou adjectifs verbaux ?
42| La terminaison des participes passés en –i
43| La terminaison des participes passés en –u
ACCORD DES DÉTERMINANTS NUMÉRAUX 44| L’écriture des chiffres et nombres en lettres
CONJUGAISON
Rappels
45| Les modes et les temps
er 46| Le 1 groupe (1) : quelques difficultés à connaître
er 47| Le 1 groupe (2) : les verbes en –eler/eter
e e 48| Les 2 et 3 groupes
49| La concordance des temps
Temps à pièges
50| Le passé simple : c’est simple !
51| Les subtilités du subjonctif
52| Les pièges du conditionnel
53| Les verbes défectifs et impersonnels
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PSOMMAIRE
QCM D’ORTHOGRAPHE 54| QCM d’entraînement n° 1
55| QCM d’entraînement n° 2
56| QCM d’entraînement n° 3
57| QCM d’entraînement n° 4
58| QCM n° 5 : concours externe d’adjoint administratif principal, 2020
59| QCM n° 6 : concours externe et interne pour le recrutement de personnel de catégorie C, 2019
60| QCM n° 7 : concours externe et interne pour le recrutement de personnel de catégorie C, 2018
61| QCM n° 8 : concours externe et interne pour le recrutement de personnel de catégorie C, 2017
62| QCM n° 9 : concours externe et interne pour le recrutement de personnel de catégorie C, 2016
63| QCM n° 10 : concours externe et interne pour le recrutement de personnel de catégorie C, 2015
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QCM DE CONJUGAISON, D’ORTHOGRAPHE ET DE VOCABULAIRE269 64| QCM n° 1 : concours externe d’adjoint administratif principal e de 2 classe de chancellerie, 2020271 65| QCM n° 2 : concours externe d’adjoint administratif principal e de 2 classe de chancellerie, 2019274
66| QCM n° 3 : concours externe d’adjoint administratif principal e de 2 classe de chancellerie, 2018
TEXTES À FAUTES 67| Sujet d’entraînement n° 1
68| Sujet d’entraînement n° 2
69| Sujet d’entraînement n° 3
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70| Sujet d’entraînement n° 4
71| Sujet d’entraînement n° 5
72| Sujet d’entraînement n° 6
SOMMAIREP
73| Sujet n° 7 : concours externe d’adjoint administratif principal e de 2 classe de chancellerie, 2020
74| Sujet n° 8 : concours externe d’adjoint administratif principal e de 2 classe de chancellerie, 2019
75| Sujet n° 9 : concours externe d’adjoint administratif principal e de 2 classe de chancellerie, 2018
DICTÉES À THÈMES LEXICAUX 76| Lexique de l’architecture et du vêtement 77| Lexique de la botanique (1)
78| Lexique de la botanique (2)
79| Lexique des couleurs et de l’horticulture
80| Lexique de l’exotisme
81| Lexique de la marine
DICTÉES POUR LES RÉVISIONS GRAMMATICALES 82| L’accord des adjectifs qualificatifs 83| L’accord des adjectifs et des participes (1) : tout/leur/quelque 84| L’accord des adjectifs et des participes (2) : quelque/leur 85| Les accents circonflexes
86| La conjugaison de l’indicatif
87| L’accord du participe passé et du participe présent ; les adjectifs de couleur
88| L’accord du participe passé et du participe présent ; l’accord des expressions concernant l’heure
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PSOMMAIRE
89| L’écriture des nombres en lettres 90| L’accord du participe passé (1) 91| L’accord du participe passé (2)
92| Les phrases complexes (1)
93| Les phrases complexes (2)
DICTÉES DE MOTS 94| Orthographe d’usage : débuts de mots problématiques (1) 95| Orthographe d’usage : débuts de mots problématiques (2)
96| Masculin ou féminin ?
97| Les mots composés
98| Les mots d’origine grecque
99| Des mots difficiles (1) 100| Des mots difficiles (2)
ANNEXES
Fantaisies orthographiques : jouons un peu avec l’orthographe !
« Un des pandas ment ! »
Quels sont ces serpents qui sifflent ?
Adieu veau, vache, cochon, couvée !
Un travail de Titan Portraitrobot chez Victor Hugo Promenonsnous dans les bois !
C’est jour de fête !
Table des sources
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MEA CULPA C’est ma faute C’est ma faute C’est ma très grande faute d’orthographe Voilà comment j’écris Giraffe (Jacques Prévert,Histoires, 1963)
Pour une préparation d’examen ou de concours, ou tout simplement par amour de la langue française, quelle grande faute d’orthographe souhaiteriez-vous vous faire pardonner ? Vous trouverez dans cet ouvrage les différentes chausses-trap(p)es et excentricités de notre langue, qui surgissent régulièrement dans notre vie quotidienne, dès qu’il faut prendre la plume ou le clavier. On oublie pourtant que les bizarreries apparentes du français ne font que témoigner de son histoire et de sa capacité à intégrer les cultures étrangères.
Cet ouvrage vous propose donc d’aborder ce vaste territoire de l’orthographe à la fois avec la curiosité d’un ethnologue, la patience d’un chasseur de papillons et une rigueur toute scientifique. Voici une feuille de route à adapter selon vos attentes et vos difficultés : • l’orthographe française vous paraît définitivement trop complexe : une fiche par jour, dans l’ordre proposé, afin de commencer par la révisions des règles de base pour finir sur les textes d’entraînement ; • vous avez quelques lacunes : direction le sommaire afin de sélectionner les chapitres probléma -tiques avant d’enchaîner sur les dictées complexes ; • vous collectionnez les curiosités de notre langue : vous pouvez alterner fiches de révisions grammaticales, pour prendre note des exceptions, et textes de dictée, pour exercer votre sagacité.
Un dernier conseil méthodologique : toutes les fiches de cet ouvrage comportent soit des exercices, soit des textes, soit des listes de mots (avec ou sans consigne). Afin d’intégrer parfaitement les difficultés qu’ils illustrent, vous pouvez les travailler de diverses façons : d’abord seul, puis en demandant à une personne de votre entourage de vous dicter textes et exercices.
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PTESTS D’ORTHOGRAPHE DE DIFFICULTÉ PROGRESSIVE
 TROISIÈME EDITION
Vieille réforme, nouveaux débats… Cette troisième édition, comme la précédente, tente de vous familiariser avec les rectifications proposées par la réforme de 1990, concernant certains points orthographiques délicats. Souvent mal comprises et objets de nombreuses polémiques, ces rectifi-cations visent à simplifier l’apprentissage de notre langue, sans pour autant bannir les originalités historiques de celle-ci. Vous trouverez donc dans cet ouvrage les règles classiques d’orthographe, enrichies, quand le cas s’y prête, de recommandations conformes aux propositions du Conseil supérieur de la langue française. Aucun caractère exhaustif ici, ni obligation d’adopter les nouveaux « croquemonsieurs » dans vos futurs « diners » : il s’agit simplement d’améliorer son orthographe quotidienne et de la faire évoluer sereinement au rythme de chacun !
Autre changement dans cette nouvelle édition : les concours d’admission dans les écoles de formation paramédicale ont modifié leurs modalités de recrutement. Les écrits sont dorénavant supplantés par un dossier sur Parcoursup. En revanche, beaucoup d’écoles convoquent les candidats pour un entretien : outre leurs motivations, les candidats doivent justifier, notamment dans les écoles d’orthophonie, d’un excellent niveau de langue. Notre ouvrage contient donc des extraits d’anciens sujets donnés certes à l’écrit mais qui donneront un aperçu de la difficulté : en s’entraînant sur ces sujets, non seulement les candidats pourront répondre aux différents types de questions d’orthographe, posées lors des entretiens, mais les passionnés perfectionneront leur savoir-faire acquis au fil des pages.
 RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES ET SOURCES D’INSPIRATION
Le Petit Robert de la langue française, Paris, Le Robert, édition 2016 Bescherelle. L’Art de conjuguer, Paris, Hatier. e • GREVISSEMaurice, GOOSSEAndré,Le Bon Usage, de Boeck-Duculot, 14 édition, Paris, 2007. • JOUETTE André,Dictionnaire d’orthographe et expression écrite, Paris, Robert, coll. e « Les Usuels », 7 édition, 2006. • RIEGELMartin, PELLATJean-Christophe, RIOULRené,Grammaire méthodique du français, Paris, e PUF, coll. « quadrige », 3 édition, 2004. • Site internet du Centre national de ressources textuelles et lexicales : www.cnrtl.fr.
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