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267 pages
Français

L'enfant à l'école et la psychologue

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267 pages
Français

Description

Qu'est-ce qu'un psychologue ? Beaucoup de parents se demandent comment travaille-t-il avec notre enfant et les enseignants ? Après 30 ans d'expérience de psychologue en milieu scolaire, l'auteur montre l'importance de la présence de ces professionnels pour les familles, les enseignants et l'institution, grâce à des exemples concrets. Ce texte accessible à tous s'adresse aux parents non spécialistes, usagers et personnel de l'école, comme aux psychologues.

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Date de parution 02 février 2018
Nombre de lectures 0
EAN13 9782140065248
Langue Français
Poids de l'ouvrage 4 Mo

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Exrait

Anaïs BarthélemyChaudoir
L’enfant à l’école et la psychologue Analyse et vignettes cliniques de trente ans de pratique
L'enfant à l'école et la psychologue
Collection « Enfance, éducation et société » Cette collection regroupe des études et essais concernant l’enfance au travers d’approches multiples. Études universitaires et essais issus du monde de l’éducation ou du secteur du travail social, ces travaux ont en commun la même préoccupation : apporter un éclairage diversifié sur un domaine essentiel de l’univers des sciences humaines. Yannick Brun-Picard,Interfaces sociétales d’émulations intergénérationnelles, Réalités produites par l’enseignement, l’éducation, la formation et l’instruction,2017. Philippe Haeberli, Olivier Maulini et Maria Pagoni (Dir.),La participation des élèves : effet de mode ou nécessité ?, 2017. Patrice Galle,Réussir l'école inclusive grâce au partenariat entre les parents, l’éducation nationale et les structures médico-sociales. L’exemple de la scolarisation de collégiens sourds ou malentendants,2017. Claire Grand,Prendre en charge les troubles d’apprentissages, Petit guide pour les enseignants, 2017. Rochambeau Lainy (dir.),Troubles du langage, langue d'enseignement et rendement scolaire, Essai de diagnostic du système éducatif haïtien,2017. Marc Roullier,L’école, une question de management,2017. Yannick Brun-Picard,Une approche de l’andragogie, Construction avec l’andragogue de l’interface d’enseignement de l’adulte apprenant, 2016. Pierre Bringuier,Scolarités fragiles. Ce que peuvent, ensemble, psychologues et enseignants, 2016. Brigitte Retailleau,Du pari d’éducabilité, Évolution des pratiques éducatives pour des enfants avec d’importants troubles du spectre autistique et déficients intellectuels, 2016 Khadija Chikh,Échec scolaire électif,vers un modèle de pensée de cette déficience intellectuelle dysharmonique, 2016 Yannick Brun-Picard,Pédagogie actualisante et pédagogie socioconstructive. Pratiques éducatives sociétales, 2016. Yannick Brun-Picard,De l’autonomie contrainte à l’autonomie scolaire,2015.
Anaïs Barthélemy-Chaudoir L'enfant à l'école et la psychologueAnalyse et vignettes cliniques de trente ans de pratique
© L’Harmattan, 2018 5-7, rue de l’Ecole-Polytechnique, 75005 Paris www.editions-harmattan.fr ISBN :978-2-343-14092-6EAN :9782343140926
Comme une planète tourne autour de son axe tout en évoluant autour de l'axe central, l'homme isolé participe au développement de l'humanité tout en suivant la voie de sa propre vie. FREUD Malaise dans la civilisation Un enfant, c'est un insurgé. SIMONE DE BEAUVOIR Mémoires d'une jeune fille rangée.
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Aux deux ou trois mille enfants courant entre ces lignes
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