La meilleure éducation au monde ?

Fred Dervin

Description

C'est pour son excellent système éducatif que la Finlande est connue : gratuité de l'enseignement, lutte contre la compétition, responsabilité des enseignants et équité. Cette contre-enquête propose une ethnographie de « la meilleure éducation au monde ». Son auteur tente un premier bilan critique en rétablissant certaines vérités. Il déconstruit également les stratégies d'exportation du système éducatif finlandais à travers le monde – et les imaginaires qui sont utilisés pour le vendre.

Sujets

• Éducation
• Pédagogie

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 01 septembre 2013
• Nombre de lectures: 24
• EAN13: 9782336324890
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

es Fred Dervin tionscontemporaines Q LA MEILLEURE ÉDUCATION AU MONDE ? Contreenquête sur la Finlande

Questions contemporaines

La meilleure éducation au monde ?

Questions contemporaines Collection dirigée par B. Péquignot, D. Rolland et Jean-Paul Chagnollaud

Chômage, exclusion, globalisation… Jamais les « questions contemporaines » n’ont été aussi nombreuses et aussi complexes à appréhender. Le pari de la collection « Questions contemporaines » est d’offrir un espace de réflexion et de débat à tous ceux, chercheurs, militants ou praticiens, qui osent penser autrement, exprimer des idées neuves et ouvrir de nouvelles pistes à la réflexion collective.

Dernières parutions

Claude-Louis MOREAU,Réinvestir le politique, 2013. Cyril MARÉ et Rémi RAHER,Géopolitique de l’Arctique, 2013. Hélène BAUMERT,Plaidoyer pour l’enseignement des pratiques alimentaires, 2013. Tony FERRI et Dragan Brkil,La condition pénitentiaire. Essai sur le traitement corporel de la délinquance, 2013. Collectif NOUS AUTRES,Quelle action publique face au racisme ? Une recherche-action dans le Nord-Pas-de-Calais, 2013. Mostafa BENFARES,Altérité, responsabilité et questions identitaires. Le cas du Québec,2013. Dreyfus LOUYEBO,Politique, insertion et jeunesse : l'espoir du monde,2013. Ahmed KHERRAZ,Pour une participation des jeunes à la vie publique. Engagez-vous ! Réengagez-vous !, 2013. Rodolphe DALLE (dir.),Didactique de la communication, 2013. Sébastien REPAIRE,Sartre et Benny Lévy. Une amitié intellectuelle, du maoïsme triomphant au crépuscule de la révolution,2013. Daniel ARNAUD,Le harcèlement moral dans l’enseignement. Sévices publics, 2013. e e Hervé TERRAL,Figure(s) de l’Occitanie. XIX - XX siècles, 2013. Etienne AUTANT,Construire une société conviviale,2013.

Fred Dervin

La meilleure éducation au monde ?

Contre-enquête sur la Finlande

© L'H ARMATTAN , 2013 5-7, rue de l'École-Polytechnique ; 75005 Paris http://www.librairieharmattan.com [e-mail] [e-mail]

ISBN : 978-2-343-00553-9 EAN : 9782343005539

Sommaire

Avertissement

La Finlande en bref

Introduction

Chapitre 1 Les bases de l’éducation finlandaise

Chapitre 2 Les mythes de l’éducation finlandaise

Chapitre 3 Un mystère ou un mensonge ? L’évaluation

Chapitre 4 PISA: le moteur des mythes ?

Chapitre 5 Une mission pour laFinlande : Vendre pour éduquer le reste du monde ?

Conclusion Vers la fin du rêve ?

Bibliographie

7

9

11

21

39

51

63

73

95

101

Avertissement

«Now I want to live in Finland... » «I should have gone to school in Finland.» «The education system there is also brilliant - we have so much to learn from a society that places importance on equality and happiness.» «I am tired of hearing about the Finns.» (Commentaires glanés sur des forums de discussion)

Ce livre a été écrit pour faire le point sur les mythes qui circulent autour du «miracle» de l’éducation finlandaise. Adulé un peu partout dans le monde depuis quelques années, le système éducatif finlandais, souvent décrit comme un «eldoradoballe d» ou même une « ’argent » (a silver bullet en anglais), est loin d’être aussi parfait qu’on le décrit, du côté finlandais comme étranger. En outre, les comparaisons opérées avec d’autres systèmes éducatifs par des chercheurs, praticiens et décideurs, souvent mal renseignés ou biaisés, sont parfois contestables. La Finlande est un pays où il fait bon vivre, comme dans d’autres pays. Le statut de «nirvana» qu’on lui donne est souvent exagéré : un tel endroit n’existe pas. À une époque d’incertitude prononcée comme la nôtre, nous sommes à la recherche de paradis. Nous rêvons et imaginons des îlots de bonheur.Mais, soyons prudents.En effet, comme nous le rappelle Marcel Proust (1927), «Les vrais paradis sont les paradis qu’on a perdus»… Cette contre-enquête ethnographique sur laFinlande traite donc d’un système éducatif qui se vend et s’achète un peu partout dans le monde, souvent aveuglément.Elle se construit autour de mes propres expériences et des discours d’autres chercheurs et de praticiens rencontrés enFinlande et à travers le monde.Comme tout écrit, il est (inter-)subjectif et donc victime de mes propres impressions et interprétations.Cet

ouvrage est aussi politique dans le sens où il cherche à établir une certaine « vérité » sur ce système éducatif–la mienne– tout comme les autres ouvrages sur le miracle de l’éducation finlandaise construisent leur (propre) (autre) vérité. Je l’ai bâti tel un journal de bord, permettant ainsi de partager des sources et opinions variées. Que le lecteur le considère donc ainsi : un point de vue alternatif qui va à l’encontre de la doxa internationale, largement partagée dans les pays francophones. Et si le lecteur a la possibilité d’enaller témoigner du « miracle » Finlande, qu’il soit critique face aux discours qu’il y entendra, qu’il pose encore plus de questions, qu’il doute, qu’il ne soit pas satisfait d’une simple visite dans une seule école (surtout dans la capitale, Helsinki). Qu’il interroge ses sens etimpressions…et surtout qu’il évite de comparer l’incomparable…

Jedédie ce livre à mes doctorants qui me stimulent et me soutiennent dans mes projets.Je remercieSylwia Kubus pour l’illustration en couverture.

FredDervin (London, Canada ;Kuala Lumpur, Malaisie ; Paris,France ; Cambridge,G.-B. ;Hong Kong ; Vääksy,Finlande ;Hamar, Norvège)

8

La Finlande en bref

FNoms officiels :Suomen tasavalta(en finnois), RepublikenFinland(en suédois) FRépublique parlementaire FPays indépendant depuis 1917 FDensité : 15 hab. / km² FPopulation : 5,4 millions d’habitants FCapitale : Helsinki (environ 600 000 habitants) FMembre de l’Union européenne depuis 1995 FMonnaie :Euro FDeux langues officielles : finnois (92%) et suédois (6%) FPopulation immigrée : 4,8% de la population (novembre 2012) FDeux religions d’État : évangélique luthérienne (80%) et orthodoxe (1%) FIndustrie : électronique, métal, bois et ingénierie FConnue pour :AngryBirds,Finnair,Fiskars,Aki Kaurismäki, Koné, Marimekko, Nokia, JeanSibelius FSuperficie : 338 424 km²