La meilleure éducation au monde ?
114 pages
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Description

C'est pour son excellent système éducatif que la Finlande est connue : gratuité de l'enseignement, lutte contre la compétition, responsabilité des enseignants et équité. Cette contre-enquête propose une ethnographie de « la meilleure éducation au monde ». Son auteur tente un premier bilan critique en rétablissant certaines vérités. Il déconstruit également les stratégies d'exportation du système éducatif finlandais à travers le monde – et les imaginaires qui sont utilisés pour le vendre.

Sujets

Informations

Publié par
Date de parution 01 septembre 2013
Nombre de lectures 23
EAN13 9782336324890
Langue Français
Poids de l'ouvrage 2 Mo

Informations légales : prix de location à la page 0,0005€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Exrait

es Fred Dervin tionscontemporaines Q LA MEILLEURE ÉDUCATION AU MONDE ? Contreenquête sur la Finlande
Questions contemporaines
La meilleure éducation au monde ?
Questions contemporaines Collection dirigée par B. Péquignot, D. Rolland et Jean-Paul Chagnollaud
Chômage, exclusion, globalisation… Jamais les « questions contemporaines » n’ont été aussi nombreuses et aussi complexes à appréhender. Le pari de la collection « Questions contemporaines » est d’offrir un espace de réflexion et de débat à tous ceux, chercheurs, militants ou praticiens, qui osent penser autrement, exprimer des idées neuves et ouvrir de nouvelles pistes à la réflexion collective.
Dernières parutions
Claude-Louis MOREAU,Réinvestir le politique, 2013. Cyril MARÉ et Rémi RAHER,Géopolitique de l’Arctique, 2013. Hélène BAUMERT,Plaidoyer pour l’enseignement des pratiques alimentaires, 2013. Tony FERRI et Dragan Brkil,La condition pénitentiaire. Essai sur le traitement corporel de la délinquance, 2013. Collectif NOUS AUTRES,Quelle action publique face au racisme ? Une recherche-action dans le Nord-Pas-de-Calais, 2013. Mostafa BENFARES,Altérité, responsabilité et questions identitaires. Le cas du Québec,2013. Dreyfus LOUYEBO,Politique, insertion et jeunesse : l'espoir du monde,2013. Ahmed KHERRAZ,Pour une participation des jeunes à la vie publique. Engagez-vous ! Réengagez-vous !, 2013. Rodolphe DALLE (dir.),Didactique de la communication, 2013. Sébastien REPAIRE,Sartre et Benny Lévy. Une amitié intellectuelle, du maoïsme triomphant au crépuscule de la révolution,2013. Daniel ARNAUD,Le harcèlement moral dans l’enseignement. Sévices publics, 2013. e e Hervé TERRAL,Figure(s) de l’Occitanie.XIX-XXsiècles, 2013. Etienne AUTANT,Construire une société conviviale,2013.
Fred Dervin
La meilleure éducation au monde ?
Contre-enquête sur la Finlande
© L'HARMATTAN, 2013 5-7, rue de l'École-Polytechnique ; 75005 Paris http://www.librairieharmattan.com diffusion.harmattan@wanadoo.fr harmattan1@wanadoo.fr
ISBN : 978-2-343-00553-9 EAN : 9782343005539
Sommaire
Avertissement
La Finlande en bref
Introduction
Chapitre 1 Les bases de léducation finlandaise
Chapitre 2 Les mythes de léducation finlandaise
Chapitre 3 Un mystère ou un mensonge ? Lévaluation
Chapitre 4 PISA: le moteur des mythes ?
Chapitre 5 Une mission pour laFinlande : Vendre pour éduquer le reste du monde ?
Conclusion Vers la fin du rêve ?
Bibliographie
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Avertissement
«Now I want to live in Finland... » «I should have gone to school in Finland.» «The education system there is also brilliant - we have so much to learn from a society that places importance on equality and happiness.» «I am tired of hearing about the Finns.» (Commentaires glanés sur des forums de discussion)
Ce livre a été écrit pour faire le point sur les mythes qui circulent autour du «miracle» de léducation finlandaise. Adulé un peu partout dans le monde depuis quelques années, le système éducatif finlandais, souvent décrit comme un «eldoradoballe d» ou même une « argent » (a silver bullet en anglais), est loin dêtre aussi parfait quon le décrit, du côté finlandais comme étranger. En outre, les comparaisons opérées avec dautres systèmes éducatifs par des chercheurs, praticiens et décideurs, souvent mal renseignés ou biaisés, sont parfois contestables. La Finlande est un pays où il fait bon vivre, comme dans dautres pays. Le statut de «nirvana» quon lui donne est souvent exagéré : un tel endroit nexiste pas. À une époque dincertitude prononcée comme la nôtre, nous sommes à la recherche de paradis. Nous rêvons et imaginons des îlots de bonheur.Mais, soyons prudents.En effet, comme nous le rappelle Marcel Proust (1927), «Les vrais paradis sont les paradis quon a perdus»Cette contre-enquête ethnographique sur laFinlande traite donc dun système éducatif qui se vend et sachète un peu partout dans le monde, souvent aveuglément.Elle se construit autour de mes propres expériences et des discours dautres chercheurs et de praticiens rencontrés enFinlande et à travers le monde.Comme tout écrit, il est (inter-)subjectif et donc victime de mes propres impressions et interprétations.Cet
ouvrage est aussi politique dans le sens où il cherche à établir une certaine « vérité » sur ce système éducatifla miennetout comme les autres ouvrages sur le miracle de léducation finlandaise construisent leur (propre) (autre) vérité. Je lai bâti tel un journal de bord, permettant ainsi de partager des sources et opinions variées. Que le lecteur le considère donc ainsi : un point de vue alternatif qui va à lencontre de la doxa internationale, largement partagée dans les pays francophones. Et si le lecteur a la possibilité denaller témoigner du « miracle » Finlande, quil soit critique face aux discours quil y entendra, quil pose encore plus de questions, quil doute, quil ne soit pas satisfait dune simple visite dans une seule école (surtout dans la capitale, Helsinki). Quil interroge ses sens etimpressions…et surtout quil évite de comparer l’incomparable…
Jedédie ce livre à mes doctorants qui me stimulent et me soutiennent dans mes projets.Je remercieSylwia Kubus pour lillustration en couverture.
FredDervin (London, Canada ;Kuala Lumpur, Malaisie ; Paris,France ; Cambridge,G.-B. ;Hong Kong ; Vääksy,Finlande ;Hamar, Norvège)
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La Finlande en bref
FNoms officiels :Suomen tasavalta(en finnois), RepublikenFinland(en suédois) FRépublique parlementaire FPays indépendant depuis 1917 FDensité : 15 hab. / km² FPopulation : 5,4 millions dhabitants FCapitale : Helsinki (environ 600 000 habitants) FMembre de lUnion européenne depuis 1995 FMonnaie :Euro FDeux langues officielles : finnois (92%) et suédois (6%) FPopulation immigrée : 4,8% de la population (novembre 2012) FDeux religions dÉtat : évangélique luthérienne (80%) et orthodoxe (1%) FIndustrie : électronique, métal, bois et ingénierie FConnue pour :AngryBirds,Finnair,Fiskars,Aki Kaurismäki, Koné, Marimekko, Nokia, JeanSibelius FSuperficie : 338 424 km²
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