Plexus scolaire

Thierry Philippe

Description

A travers expériences et témoignages, anecdotes et analyses, perspectives historiques et approches culturelles, tout en proposant des solutions pédagogiques réalistes, l'auteur dénonce ces blessures scolaires qui ajoutent au drame des sélections et ségrégations sociales la tragédie de l'humiliation, de l'échec inéluctable, du décrochage et de la désertion.

Sujets

• Éducation

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 15 août 2015
• Nombre de lectures: 23
• EAN13: 9782336387963
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 3 Mo

Extrait

Thierry Philippe

Plexus scolaire Oser la liberté, oser l’intelligence

Plexus scolaire Oser la liberté, oser l’intelligence

Collection « Enfance, éducation et société » Cette collection regroupe des études et essais concernant l’enfance au travers d’approches multiples. Études universitaires et essais issus du monde de l’éducation ou du secteur du travail social, ces travaux ont en commun la même préoccupation : apporter un éclairage diversifié sur un domaine essentiel de l’univers des sciences humaines. Alice B OUGNERES ,Au service de l’instruction pour tous. Vers une véritable refondation de l’école,2015. Sophie B RIQUET -D UHAZE  et Anne M OAL  (coord.),Enseignement- apprentissage à l’école maternelle. De la théorie à la pratique, Tome 2, 2015. Fernando A LVAREZ A BAD Muriel L et ACOUR ,L’Éducation artistique pour tous,Un enjeu d’avenir,2015. Yannick B RUN -P ICARD ,La praxéologie dans le contexte éducatif, 2015. MónicaB ASTOS ,Le professeur interculturel. L’éducation interculturelle des professeurs de langues dans la formation continue, 2015. Bernard G OURMELEN ,Accompagner les jeunes sportifs. Manuel pédagogique, 2014. Sophie B RIQUET -D UHAZE ,Apprentissage, développement professionnel, et enseignement de la lecture à l’école primaire, 2014. Claire G RAND ,Scolariser les élèves en situation de handicap,2014. Pierre D URIOT ,Comment l’éducation change la société, 2013. Fabrice B AK ,La Précocité dans tous ses états, 2013. Sophie B RIQUET -D UHAZE ,Développement professionnel et enseignement de la lecture au CP, 2013. Sophie B RIQUET -D UHAZE , Anne M OAL ,Enseignement - apprentissage à l’école maternelle, 2013. Leandro D E L AJONQUIERE ,Figures de l’infantile,2013. Hervé P ASQUA ,Éducation et éducateurs chrétiens,2013. Jacques B ROYER ,Reconstruire l’école primaire, 2013. Paul M PAYIMANA ,L’Enfant réfugié en Afrique, 2013. Marie-France M ENSA -S HREQUE ,De l’estime de soi à la réussite scolaire, 2012.

Thierry P HILIPPE P LEXUS SCOLAIRE Oser la liberté, oser l’intelligence L’Harmattan

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à Marie-Anne

Chapitre I Embarquement « Rien n'est en effet plus néfaste qu'un précepteur dont le caractère amène les enfants à haïr les études avant d'être en mesure de comprendre pourquoi il faut les aimer. »  Érasme Je m'installe au fond de la classe, là où le maître a décidé que je me tiendrais. Je ne vais pas, un jour d'inspection, commencer par le contrarier... Je dois avouer que je m'ennuie ferme et que, malheureusement, je ne suis pas le seul. Connaissant mon hôte, je m'y attendais un peu, et le scénario est sans surprise. Leçon magistrale depuis le tableau, répétitions appuyées en guise d'explications, questions qui n'appellent que des réponses monosyllabiques lancées par quelques élèves des premiers rangs. Au bout d'une heure, je peux faire le bilan : 18 coureurs sur 24 ont été lâchés dans la montée du col. Arrivent alors en guise de descente les inévitables exercices d'application, et je suis prêt à parier que seuls les six échappés comprennent les consignes. Je traverse l'allée pour interroger mon plus proche voisin, un des premiers lâchés : −Tu as compris ce que tu as à faire ? −Ben, non... −Alors, comment tu fais pour l'exercice ?

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