LE Rayonnement de hawking
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LE Rayonnement de hawking , livre ebook

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Description

Au sommet d’une montagne, quatre jeunes découvrent un message dans une bouteille : « Il y a des monstres. Autour. Partout. Aidez-moi ! »
Une curieuse phrase mathématique termine cet appel à l’aide. Tout paraît étrange et incompréhensible aux adolescents. Mais quand Timéo, après un accident, se retrouve soudainement doté de surprenantes facultés mentales, le décryptage du billet prend une dimension encore plus effrayante.
Qui est l’auteur du message ? Contre quoi veut-il mettre en garde ? Et surtout, quel lien semble-t-il entretenir avec un drame sans précédent survenu des années auparavant ?

Un suspense sur la différence, l’intimidation, l’amitié et… les mystères de la science !
Je reposai les yeux sur le petit bout de papier qu’Aglaé tenait toujours entre ses doigts. Les traits au stylo bleu, tracés d’une main tremblotante, disaient :
« Il y a des monstres. Autour. Partout. Aidez-moi! »
— La première question à se poser, dit Aglaé, est : qui a écrit ce message?
— La deuxième est : de quoi parle-t-il? ajouta Nathaniel.
— La troisième est : devons-nous y croire? complétai-je.
— Et la quatrième : que signifie les chiffres? fit Aglaé en tapotant du bout de l’index la dernière ligne du message. En fait, les chiffres et les lettres. On dirait un code.
« PRIV723=12H53 - VF=18H55 (50/45/4/221) »
— Je commence à me demander toute autre chose… hésita Nathaniel, le regard perdu dans le bleu du ciel d’après-midi.
— Quoi? finit par s’impatienter Aglaé, car notre copain ne poursuivait pas sa pensée.
— Si l’auteur a écrit son message ici, au sommet de la Vieille Femme…
— Alors, quoi?
— Alors, de quels monstres parle-t-il?

Sujets

Informations

Publié par
Date de parution 12 mars 2019
Nombre de lectures 12
EAN13 9782764437360
Langue Français
Poids de l'ouvrage 1 Mo

Informations légales : prix de location à la page 0,0450€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Extrait

Du même auteur chez Québec Amérique
Ce vide au-dessus de nos têtes , coll. Magellan, 2018.
Le Cavalier de l’Abeille , coll. Magellan, 2017.
La Puanteur des morts , coll. Magellan, 2017.
Nouvelle-Orléans , coll. Magellan, 2016.
• Finaliste aux Prix littéraires du Gouverneur général 2016
• Finaliste au Prix jeunesse des libraires 2017
Série Les Atypiques
Les Atypiques 3 – Le Sortilège de la sorcière , coll. Gulliver, 2016.
Les Atypiques 2 – Le Masque de l’avant-centre , coll. Gulliver, 2016.
Les Atypiques 1 – Ce jour-là, à 7 h 22 , coll. Gulliver, 2015.
• Sélection roman français au Prix Hackmatack – Le Choix des jeunes 2018
Les Forces du désordre , coll. Magellan, 2015.
• 1 re position Palmarès Communication-Jeunesse, 2015-2016, 12-17 ans
• Finaliste aux Prix littéraires du Gouverneur général 2015
• Finaliste au Prix jeunesse des libraires 2015, volet Québec, catégorie 12-17 ans
• Finaliste au Prix de création littéraire de la Ville de Québec 2016
Les Chiens entre eux , coll. Titan +, 2014.
Le Rôle des cochons , coll. Magellan, 2014.


Projet dirigé par Stéphanie Durand, éditrice

Conception graphique et mise en pages : Nathalie Caron
Révision linguistique : Sophie Sainte-Marie et Flore Boucher
En couverture : Photographie de Kar Tr / shutterstock.com
Images à l’intérieur : gipermegatron / shutterstock.com
Conversion en ePub : Marylène Plante-Germain

Québec Amérique
7240, rue Saint-Hubert
Montréal (Québec) Canada H2R 2N1
Téléphone : 514 499-3000, télécopieur : 514 499-3010

Nous reconnaissons l’aide financière du gouvernement du Canada.
Nous remercions le Conseil des arts du Canada de son soutien. L’an dernier, le Conseil a investi 157 millions de dollars pour mettre de l’art dans la vie des Canadiennes et des Canadiens de tout le pays.
Nous tenons également à remercier la SODEC pour son appui financier. Gouvernement du Québec – Programme de crédit d’impôt pour l’édition de livres – Gestion SODEC.



Catalogage avant publication de Bibliothèque et Archives nationales du Québec et Bibliothèque et Archives Canada

Bouchard, Camille, auteur
Le rayonnement de Hawking / Camille Bouchard.
(Titan)
Public cible : Pour les jeunes.
ISBN 978-2-7644-3734-6 (Version imprimée)
ISBN 978-2-7644-3735-3 (PDF)
ISBN 978-2-7644-3736-0 (ePub)
I. Titre. II. Collection : Titan jeunesse.
PS8553.O756R39 2019 jC843’.54 C2018-943022-2 PS9553.O756R39 2019

Dépôt légal, Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2019
Dépôt légal, Bibliothèque et Archives du Canada, 2019

Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés

© Éditions Québec Amérique inc., 2019.
quebec-amerique.com




À Anny Brochu, Mélanie Bourgault, Simon Martel, Dominique Blais, Geneviève Grondin, Jean Jobin, Julie Roger, Robin Bernier, ainsi qu’à tous les enseignants, administrateurs et étudiants de l’école Marcelle-Mallet de Lévis.


Personne n’est coupable de ne pas avoir le degré d’intelligence que la nature lui a refusé .
Général Paul Thiébault, Recueil de pensées ; 1805
L’intelligence, cela ne s’apprend pas, cela s’exerce .
Christian Bobin, L’épuisement ; 1994


Prologue
Sept ou huit ans avant l’histoire que je me prépare à vous raconter, à mon école de Pierrefendre, sur la Côte-Nord, un étudiant s’était suicidé. Il s’appelait Lucas Dupire.
Un nom de famille prédestiné.
Il avait déposé son vélo sur le bord de la route, là où il y a une courbe serrée, et avait attendu l’autobus desservant la ville de Saint-Jean-du-Fleuve. Quand le chauffeur avait aperçu le désespéré, une fraction de seconde avant l’impact, celui-ci le regardait fixement en pleurant.
On avait diagnostiqué un trouble du spectre de l’autisme à l’adolescent, mais celui-ci suivait les classes ordinaires. Apparemment, il avait d’excellentes notes en mathématiques. Pour le reste, cependant, ses résultats étaient très inférieurs à la moyenne. Le garçon étudiait en deuxième secondaire, si je me rappelle bien.
Il avait été victime des connards de service qui cherchaient un original à qui s’en prendre. On se moquait beaucoup de lui parce qu’il avait la faculté étrange de donner l’heure à la minute près sans avoir à regarder une horloge. C’était un don pour le moins inusité. Pour lui, la mort devint la seule issue à son drame intérieur. Je ne connais pas les détails, car, lorsque j’entrepris moi-même le secondaire, ce malheur datait déjà. Tous les jeunes qui fréquentaient mon école, au moment de la tragédie, étaient maintenant au cégep ou ailleurs.
Après ces événements, la direction révisa de fond en comble ses politiques en cas de menaces et de harcèlement. On mit en place des comités de surveillance, des cellules de crise, des canaux d’intervention rapides et efficaces.
Et afin de rendre le programme encore plus performant, on eut même l’idée d’impliquer les étudiants dans les comités de prévention. C’est pourquoi, encore aujourd’hui, les adolescents de tous les niveaux parrainent des jeunes qui risquent l’intimidation. Notre école est même devenue une référence en matière de lutte contre ce fléau. Elle parraine un programme régional de lutte contre le rejet et accueille des élèves de tout le comté prédisposés aux moqueries, notamment ceux avec une déficience intellectuelle. Ces derniers sont toujours intégrés aux classes ordinaires et apprennent au rythme des élèves du programme normal.
Bref, dans mon école de Pierrefendre, il n’y avait pas eu une seule affaire de harcèlement ou d’intimidation depuis le cas du suicide. Chaque tentative en ce sens avait été étouffée dans l’œuf, soit par une dénonciation, soit par une intervention directe. Preuve que le système était efficace.
Dans mon groupe de deuxième secondaire, cette année-là, parmi les trois adolescents atteints, à divers degrés, de retard intellectuel, on retrouvait Timéo. Deux de mes amis et moi le parrainions, l’aidions dans ses travaux et le protégions, tel qu’il avait été établi par les directives du programme « Non au rejet, oui à tous » – ou NAROAT, pour faire court.
Je ne sais trop de quelle affection souffrait Timéo : autisme, schizotruc, syndrome de machin, je l’ignore. Il était reconnu « déficient léger », c’est tout. Cependant, ce qui lui arriva à la fin de notre année scolaire fut si déconcertant, si incroyable, si ahurissant que nombre de gens pensèrent que mes camarades et moi avions monté toute cette histoire.
Et pourtant…

PREMIÈRE PARTIE
LA RANDONNÉE


CHAPITRE 1
La "Vieille Femme"
Tout commença un vendredi soir de la mi-juin, juste avant la dernière semaine d’école. La météo annonçait du soleil horizon à horizon, du bleu, du vert, des fleurs, des oiseaux et du pollen. Tout pour nous inviter dehors et pour oublier l’école un moment. Dès le lundi suivant, nous entreprendrions les derniers examens de fin d’année, alors le stress se faisait sentir.
Ce fut Aglaé qui proposa l’escapade.
— Je veux aller faire de la photo au sommet de la « Vieille Femme », mais ma mère ne me laissera jamais y aller seule.
La Vieille Femme est le nom du pic le plus important des collines Kuhkum – un mot innu qui signifie justement « grand-mère » ou « femme d’un certain âge ». On dit que l’appellation vient de la forme de la cime, mais, personnellement, je n’ai jamais rien constaté qui ressemblait de près ou de loin à une femme, vieille ou jeune.
— Les sentiers de randonnées doivent être encore pas mal détrempés, répliquai-je. Surtout les creux de la partie boisée sur le flanc nord. C’est ainsi jusqu’à la fin juin.
— Tu as peur de mouiller tes petits pieds, mon Léandre ?
Celui qui venait de se moquer de moi était mon copain Nathaniel. En guise de riposte, je lui donnai un léger coup de poing sur l’épaule.
Nathaniel et moi sommes nés le même jour et, à la blague, on nous appelait les « jumeaux ». Surnom approprié, surtout que nous étions toujour

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