L'insertion des diplômés en Guinée : processus et contraintes

Mamadou Gando Barry

Description

Les diplômés du système universitaire guinéen parviennent-ils à s'intégrer au marché de l'emploi, sous quelle condition, moyennant quels délais, au prix de quelles difficultés ? De quels atouts disposent certains diplômés face à d'autres ? L'auteur se focalise également sur le rôle des formations complémentaires et les modalités d'accès à l'emploi, sur l'usage des réseaux de relations des diplômés dans le contexte du marché du travail en Guinée. L'étude, de type qualitatif, rend compte à base d'interviews du processus d'insertion des diplômés.

Sujets

• Sociologie
• Éducation
• Conakry
• Afrique subsaharienne
• Sociologie, société et politique

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 01 avril 2016
• Nombre de lectures: 11
• EAN13: 9782140005879
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 2 Mo

Extrait

prix de quelles difficultés ?

au premier emploi demanderait plus de deux ans ?

Etudes africaines

Série Sociologie

Mamadou Gando B

L’insertion des diplômés en Guinée : processus et contraintes

L’insertion des diplômés en Guinée : processus et contraintes

Collection « Études africaines » dirigée par Denis Pryen et son équipe

Forte de plus de mille titres publiés à ce jour, la collection « Études africaines » fait peau neuve. Elle présentera toujours les essais généraux qui ont fait son succès, mais se déclinera désormais également par séries thématiques : droit, économie, politique, sociologie, etc.

Dernières parutions

LOUA (Seydou),Quelle efficacité pour l’enseignement supérieur au Mali ?, 2016. TOUNG NZUE (Jérôme),Précarité et replis identitaires au Gabon, 2016. KAZIENDE (Léopold),Samafou, Fragments biographiques de la vie de Boubou Hama, 2016. BODO (Bidy Cyprien), COULIBALY (Moussa), KAMAGATE (Bassidiki) (dir.),Les écritures de l’horreur en littératures africaines, 2016. VAUDELIN (Pierre),Afriquéconomie, Entre défis urbains et émergence économique, 2016. BARBET (Clotilde),Les rébellions touarègues au Nord-Mali, 2016. AMBOULOU (Hygin Didace),Le droit des investissements et l’analyse économique de l’espace OHADA, 2016. SOHI BLESSON (Florent), Sur les traces du premier administrateur colonial du Haut-Cavally (Côte d’Ivoire), Laurent Charles Joseph (1877- 1915), 2016. DAMIBA (François-Xavier),Les Moosé du Burkina Faso, 2016. ADAMA (Hamadou) (dir),Patrimoine et sources de l’histoire du Nord- Cameroun, 2016. TARCHIANI (Vieri) et TIEPOLO (Maurizio),Risque et adaptation climatique dans la région Tillabéri, Niger. Pour renforcer les capacités d’analyse et d’évaluation, 2016. TAPOYO (Faviola),Les règles coutumières au Gabon. Parenté, mariage, succession, 2016. AMOUZOU (Esse),L’Afrique noire face à l’impératif de la réduction des naissances, 2016 BRACK (Estelle),Les mutations du secteur bancaire et financier africain, 2016

Mamadou Gando B ARRY

L’insertion des diplômés en Guinée : processus et contraintes

Du même auteur (2015) La migration pour études: l’expérience de retour et du non-retour des diplômés guinéens après une formation au Canada. Collection Études africaines, série Éducation. Éditions Harmattan. (2007) The professional insertion of African graduates: the case of the Université de Conakry, In Michael O. Afolayan (ed) Higher education in postcolonial Africa: paradigms of development, decline and dilemmas Asmara, Eritrea: Africa World Press Inc., 137-159 © L’Harmattan, 2016 5-7, rue de l’École-Polytechnique, 75005 Paris www. harmattan.com [e-mail] [e-mail] ISBN : 978-2-343-08835-8 EAN : 9782343088358

A mon épouse, Safiatou Diallo et à nos enfants, Fatoumata Binta, Hawa, Ousmane et Aïssata.

Liste des sigles et abréviations AGUIPE: Agence Guinéenne pour la Promotion de l’Emploi BIT: Bureau international du travail BNR: Bureau National du recensement CELA: Centre d’Études de la Langue Anglaise CÉRE: Centre d’étude et de recherche en environnement DES: Diplôme d’Études Supérieures DNS: Direction Nationale de la Statistique EIBC: enquête intégrale budget et consommation FG: Franc guinéen FLSH: Faculté des Lettres et Sciences Humaines FMI: Fonds monétaire international FS: Faculté des Sciences IES: Institutions d’Enseignement Supérieur INS: Institut National de la Statistique IPC: Institut Polytechnique de Conakry IPGANC: Institut Polytechnique Gamal Abdel Nasser de Conakry ISF: Indice Synthétique de Fécondité LASAD: Laboratoire statistique et d’analyse de données OCDE: Organisation de Coopération et de Développement Économique ONEMO: Office National de l’Emploi et de la Main d’œuvre ONG: Organisation non gouvernemental PADES: Projet d’appui au développement de l’enseignement supérieur PIB: Produit Intérieur Brut PNUD: Programme des Nations Unies pour le développement PREF: Programme de reforme économique et financier UNICEF: Fonds des Nations Unies pour l’enfance