Harcèlement sexuel des femmes

National Academy Of Science

Description

Le harcèlement sexuel est un problème grave pour les femmes à tous les niveaux des milieux universitaires des sciences, de l'ingénierie et de la médecine. Les environnements qui le favorisent ou l’ignorent réduisent les opportunités de carrière à court et à long terme, tant pour les victimes que pour les témoins. Il en résulte une perte importante de talents et de potentiel dans les domaines des sciences, de l'ingénierie et de la médecine, et un impact significatif sur le souffle et la qualité de l'entreprise scientifique dans son ensemble.
Les recherches résumées dans ce rapport des National Academies of Sciences, Engineering and Medicine des États-Unis, suggèrent que l’indicateur le plus révélateur du harcèlement sexuel est le climat organisationnel. Celui-ci est défini comme le degré auquel les membres d’une organisation perçoivent que le harcèlement sexuel est ou n'est pas toléré par l’organisation elle-même.
Les établissements peuvent prendre des mesures concrètes pour réduire le harcèlement sexuel en apportant des changements à l'échelle du système, tant sur les campus qu'au sein des écoles, des programmes et des départements. Pour réussir à relever ce défi, il faudra une direction engagée, un travail acharné, de l'initiative, et un investissement financier de la part des administrations à tous les niveaux du monde universitaire ; ainsi que le soutien, la coopération et le travail de tous les membres des campus universitaires – étudiant·e·s, professeur·e·s et personnels.
L'élimination du harcèlement sexuel est la responsabilité de tous et toutes, et il est temps d'agir. Ce rapport, traduit pour la première fois en français, offre une analyse et des conseils pour qu’une telle action puisse être développée en France et dans l'ensemble de la communauté universitaire francophone.

À PROPOS DE L'AUTEUR

Les rapports d’étude consensuels publiés par les National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine exposent le consensus fondé sur des preuves d’un comité d’expert·e·s auteur·e·s, en ce qui concerne l’énoncé des tâches de l’étude. Les rapports contiennent généralement des résultats, conclusions et recommandations qui se fondent sur les informations recueillies par le Comité et qui résultent des délibérations du Comité. Chaque rapport a été soumis à l’examen rigoureux et indépendant de confrères et est représentatif de la position des National Academies sur la déclaration de mission.

Les trois académies travaillent conjointement en tant que National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine afin de fournir des analyses et des conseils indépendants et objectifs à la nation et de mener d’autres activités pour résoudre des problèmes complexes et éclairer les décisions de politique publique. Les National Academies encouragent également l’éducation et la recherche, reconnaissent les contributions exceptionnelles à l’enrichissement des connaissances et améliorent la compréhension du public en matière de science, d’ingénierie et de médecine.

Sujets

• Sexualité
• MEDICINE
• ENGINEERING
• droit du travail
• sexualité
• Sem
• CLIMAT
• Essays (Montaigne)
• United States National Academy of Sciences
• Sciences humaines et sociales
• Agression sexuelle
• Stem
• Études supérieures
• Essais
• Étudiant
• Solution
• Étude
• Université
• Sexualité
• Administration

Informations

• Publié par: Fondation IPSEN
• Date de parution: 19 mars 2021
• Nombre de lectures: 30
• EAN13: 9782490660599
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 5 Mo

Extrait

Les NATIONAL ACADEMIES PRESS 500 Fifth Street, NW Washington, DC 20001
Cette activité a été soutenue par des contrats conclus entre la National Academy of Sciences et la Fondation nationale des sciences (prix # OIA-164492), la NASA (prix #10003408), les National Institues of Health (prix #HHSN26300101), le National Institute of Standards and Technology (prix # SB134117CQ0017/18105), la National Oceanic and Atmospheric Administration (prix # WC133R-11-CQ-0048, TO#14), le Burroughs Wellcome Fund, la Fondation Henry Luce et l’institut médical Howard Hughes. Les opinions, résultats, conclusions ou recommandations exprimés dans ce rapport ne reflètent pas nécessairement les points de vue des organisations, ou agences, qui ont apporté leur concours à ce projet.
Numéro international normalisé du livre -13 : 978-0-30947087-2
Numéro international normalisé du livre-10 : 0-309-47087-0 Identifiant numérique d’objet : https://doi.org/10.17226/24994 Numéro de contrôle de la Bibliothèque du Congrès : 2018941721
Des exemplaires supplémentaires de cette publication sont disponibles à la vente auprès des National Academies Press, 500 Fifth Street, NW, Keck 360, Washington, DC 2000 1; [phone] or [phone] ; http://www.nap.edu.
Copyright 2018 des National Academy of Sciences. Tous droits réservés. Imprimé aux États-Unis
Citation sugérée : National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine. 2018. Le harcèlement sexuel des femmes : Climat, culture et conséquences dans les filières universitaires de sciences, d’ingénierie et de médecine. Washington, DC: The National Academies Press. doi : https://doi.org/10.17226/24994 .
La National Academy of Sciences a été créée en 1863 par une loi du Congrès, signée par le président Lincoln, en tant qu’institution privée et non gouvernementale chargée de conseiller la nation sur les questions liées à la science et à la technologie. Les membres sont élus par leurs pairs pour leurs remarquables contributions à la recherche. Le Dr Marcia McNutt en est la présidente.
La National Academy of Engineering a été créée en 1964 sous l’égide de la National Academy of Sciences afin de mettre les pratiques de l’ingénierie au service de la nation. Les membres sont élus par leurs pairs pour leurs remarquables contributions à l’ingénierie. Le Dr C. D. Mote, Jr. est le président.
La National Academy of Medicine (anciennement Institute of Medicine) a été créée en 1970 en vertu de la charte de l’Académie nationale des sciences pour conseiller la nation sur les questions médicales et sanitaires. Les membres sont élus par leurs pairs pour leurs remarquables contributions à la médecine et à la santé. Le Dr Victor J. Dzau en est le président.
Les trois académies travaillent conjointement en tant que National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine afin de fournir des analyses et des conseils indépendants et objectifs à la nation et de mener d’autres activités pour résoudre des problèmes complexes et éclairer les décisions de politique publique. Les National Academies encouragent également l’éducation et la recherche, reconnaissent les contributions exceptionnelles à l’enrichissement des connaissances et améliorent la compréhension du public en matière de science, d’ingénierie et de médecine.
Pour en savoir plus sur les National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine, veuillez consulter le site www.nationalacademies.org .




Les rapports d’étude consensuel s publiés par les National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine exposent le consensus fondé sur des preuves d’un comité d’expert·e·s auteur·e·s, en ce qui concerne l’énoncé des tâches de l’étude. Les rapports contiennent généralement des résultats, conclusions et recommandations qui se fondent sur les informations recueillies par le Comité et qui résultent des délibérations du Comité. Chaque rapport a été soumis à l’examen rigoureux et indépendant de confrères et est représentatif de la position des National Academies sur la déclaration de mission.
Les comptes-rendus publiés par les National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine font état des présentations et des discussions soulevées lors d’ateliers, de symposiums ou de tout autre événement organisé par les National Academies. Les déclarations et les opinions contenues dans les comptes-rendus sont celles des participants et ne sont pas nécessairement approuvées par d’autres participants, le comité de planification ou les National Academies.
Pour plus d’informations sur les autres produits et activités des National Academies, veuillez consulter le site www.nationalacademies.org/about/whatwedo.
COMMISSION SUR LES IMPACTS DU HARCÈLEMENT SEXUEL DANS LE MILIEU UNIVERSITAIRE
PAULA A. JOHNSON (NAM) ( coprésidente ), présidente, Wellesley College
SHEILA E. WIDNALL (NAE) ( coprésidente ), professeure titulaire d’une chaire universitaire, Massachusetts Institute of Technology
ALICE M. AGOGINO (NAE), professeure de génie mécanique titulaire de la chaire Roscoe et Elizabeth Hughes, Université de Californie, Berkeley
NICHOLAS ARNOLD , professeur d’ingénierie, Santa Barbara City College
GILDA A. BARABINO , professeure titulaire de la chaire Daniel et Frances Berg, doyenne de la Grove School of Engineering, City College of New York
KATHRYN B. H. CLANCY , professeure associée d’anthropologie, Université de l’Illinois à Urbana-Champaign
LILIA CORTINA , professeure de psychologie, d’études sur les femmes, de gestion des organisations, Université du Michigan
AMY DODRILL , vice-présidente et directrice générale, Trumpf Medical USA
LISA GARCIA BEDOLLA , professeure, Graduate School of Education, directrice de l’Institut d’études gouvernementales, Université de Californie, Berkeley
LIZA H. GOLD , professeure de psychiatrie, École de médecine de l’Université Georgetown
MELVIN GREER , Chief Data Scientist, Americas, Intel Corporation
LINDA GUNDERSEN , scientifique émérite, U.S. Geological Survey
ELIZABETH L. HILLMAN , présidente, Mills College
TIMOTHY R.B. JOHNSON , (NAM), professeur titulaire de la chaire Arthur F. Thurnau, professeur d’obstétrique et de gynécologie et professeur d’études sur les femmes, Université du Michigan
ANNA KIRKLAND , professeure titulaire de la chaire Arthur F. Thurnau, professeure d’études sur les femmes et directrice de l’Institut de recherche sur les femmes et le genre, Université du Michigan
ED LAZOWSKA (NAE), titulaire de la chaire Bill & Melinda Gates, Paul G. Allen School of Computer Science & Engineering, Université de Washington
VICKI MAGLEY , professeure de psychologie, Université du Connecticut
ROBERTA MARINELLI , doyenne, College of Earth, Ocean, and Atmospheric Sciences, Université d’État de l’Oregon
CONSTANCE A. MORELLA , ancienne députée
JOHN B. PRYOR , professeur émérite de psychologie, Université d’État de l’Illinois
BILLY M. WILLIAMS , vice-président pour l’éthique, la diversité et l’inclusion, Union américaine de géophysique
Comité d’étude
FRAZIER BENYA , directeur de l’étude
AUSTEN APPLEGATE , assistant principal de programme (depuis mai 2017)
ASHLEY BEAR , responsable du programme
ALLISON BERGER , assistante principale de programme (depuis septembre 2017)
JAIME COLEMAN , assistant principal de programme (de novembre 2016 à décembre 2017)
ADRIANA COUREMBIS , responsable financier
MARIA LUND DAHLBERG , chargée de programme
FREDERIC LESTINA , assistant principal de programme (depuis décembre 2017)
IRENE NGUN , chercheure associée
THOMAS RUDIN , directeur, Comité sur les femmes en sciences, ingénierie et médecine
Chercheur·e·s bénéficiaires d’une bourse
ALEX HELMAN , étudiante de deuxième cycle bénéficiaire d’une bourse dans le cadre du programme Christine Mirzayan Science and Technology Policy (de janvier 2018 à avril 2018)
KELLYANN JONES-JAMTGAARD , étudiante de deuxième cycle bénéficiaire d’une bourse dans le cadre du programme Christine Mirzayan Science and Technology Policy (de janvier 2017 à avril 2017)
COMITÉ SUR LES FEMMES EN SCIENCES, INGÉNIERIE ET MÉDECINE
JOAN WENNSTROM BENNETT ( actuel président ), professeur émérite de biologie et pathologie des plantes, vice-président associé du Bureau pour la promotion des femmes en sciences, ingénierie et mathématique, Rutgers University (depuis janvier 2018)
RITA R. COLWELL ( ancienne présidente ), professeure émérite des universités, Université du Maryland, College Park, école Bloomberg de santé publique de la Johns Hopkins University (jusqu’en décembre 2017)
ALICE M. AGOGINO , professeure d’ingénierie mécanique titulaire de la chaire Roscoe a