Défaillances organiques et processus dégénératifs - Volume 1
329 pages
Français

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Description

L'objectif des Cahiers des Sciences Infirmières est d'offrir aux étudiants en IFSI des ouvrages complets et détaillés couvrant l'ensemble des savoirs définis dans les Unités d'Enseignement (UE) du nouveau référentiel.

Ce cahier, premier volume d'une série de deux consacrée à l'UE 2.7 Défaillances organiques et processus dégénératifs (S4), présente les mécanismes physiopathologiques de la dégénérescence d'un organe ou de la défaillance d'un appareil et décrit les signes, les risques, les complications et les thérapeutiques des pathologies étudiées. Structuré par spécialités médicales, rédigée chacune par des médecins et des infirmières spécialisés, ce volume 1 donne tout d'abord :

- une vision intégrée des soins particuliers à dispenser aux patients ;

- des rappels anatomiques et physiologiques en lien avec les défaillances organiques et dégénératives de chaque appareil ainsi que la présentation des principaux symptômes liés à ces pathologies et leurs explorations.

Puis, il aborde les pathologies suivantes :
- en endocrinologie : pathologie de la thyroïde, pathologie ovarienne endocrine, diabète, complications chroniques du diabète, complications métaboliques aiguës, hyperlipidémies ;
- en hépato-gastro-entérologie : défaillance/dégénérescence du tube digestif, défaillance/dégénérescence du foie, défaillance/dégénérescence du pancréas ;

- en ophtalmologie : cataractes de l'adulte, glaucomes, dégénérescence maculaire liée à l'âge ;

- en ORL : surdité, vertiges ;
- en neurologie : défaillances organiques et inflammatoires, pathologies dégénératives.
Toutes ces thématiques sont illustrées par de nombreux schémas et photographies en couleurs.
Chaque pathologie est éclairée par des encadrés « Points clés », qui mettent en avant les notions fondamentales liées à la pathologie traitée, des fiches « Acte et/ou surveillance infirmiersSituation intégrative » qui mettent en évidence la conduite à tenir de l'infirmière auprès du patient.

En fin d'ouvrage, un cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à l'analyse des situations.

Sujets

Informations

Publié par
Date de parution 21 janvier 2014
Nombre de lectures 13
EAN13 9782294729126
Langue Français
Poids de l'ouvrage 12 Mo

Informations légales : prix de location à la page 0,0068€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Exrait

Défaillances organiques et processus dégénératifs
UE 2.7 : Volume 1
Marie-Céline Bonin Infirmière diplômée d’État, service de neurologie adulte, CHU de Bicêtre Léon Perlemuter Professeur des universités, ancien chef de service d’endocrinologie-diabétologie, hôpital Henri Mondor Gabriel Perlemuter Professeur des universités, service de gastroentérologie, Hôpital Antoine-Béclère Florence Ribeaudeau-Saindelle Ophtalmologiste, ancien interne des hôpitaux de Paris, ancien assistant des hôpitaux Delphine Thénard Infirmière diplômée d’État, service de neurologie adulte, CHU de Bicêtre Benoît Théoleyre ORL, ancien interne des hôpitaux de Paris, ancien chef de clinique-assistant des hôpitaux de Paris, Hôpital Européen de Marseille Avec la collaboration pour la partie ophtalmologie de Maryvonne Legros infirmière diplômée d’État, centre hospitalier du Mans.
Table des matières
Couverture
Page de titre
Copyright
Avant-propos de la nouvelle collection
Sommaire des fiches
Liste des abréviations
I: Endocrinologie dans l’UE 2.7
Chapitre 1: Les 10 compétences infirmières en endocrinologie dans l’UE 2.7 Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers
Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs
Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques Organiser et coordonner les interventions soignantes
Informer, former des professionnels et des personnes en formation
Chapitre 2: Anatomie – Physiologie Glande thyroïde Ovaires
Métabolisme des hydrates de carbone
Chapitre 3: Explorations Exploration de la thyroïde Examen de l’ovaire et de ses fonctions
Chapitre 4: Pathologie endocrinienne dégénérative Pathologie de la thyroïde Pathologie ovarienne endocrine
Diabète insulinodépendant non compliqué (type 1)
Diabète de type 2 non insulinodépendant non compliqué
Complications chroniques du diabète
Complications métaboliques aiguës
Hyperlipidémies
II: Hépato-gastro-entérologie dans l’UE 2.7
Chapitre 5: Les 10 compétences infirmières en hépato-gastro-entérologie dans l’UE 2.7 Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers
Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs
Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle
Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques
Organiser et coordonner les interventions soignantes
Informer, former des professionnels et des personnes en formation
Chapitre 6: Anatomie – Physiologie Abdomen Tube digestif
Pancréas, foie, voies biliaires
Chapitre 7: Symptômes – Explorations Diarrhée Ictère Ascite
Chapitre 8: Pathologie dégénérative en hépato-gastro-entérologie Défaillance/dégénérescence du tube digestif Défaillance/dégénérescence du foie
Défaillance/dégénérescence du pancréas
III: Ophtalmologie dans l’UE 2.7
Chapitre 9: Les 10 compétences infirmières en ophtalmologie dans l’UE 2.7 Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs
Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle
Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques
Organiser et coordonner les interventions soignantes
Informer, former des professionnels et des personnes en formation
Chapitre 10: Anatomie – Physiologie Paroi Contenu Annexes
Chapitre 11: Explorations – Interventions Examen clinique en ophtalmologie Examens complémentaires en ophtalmologie
Autres examens non spécifiques de l’ophtalmologie
Exploration des voies lacrymales (VL) Interventions chirurgicales en ophtalmologie
Chapitre 12: Pathologie ophtalmologique dégénérative Cataracte de l’adulte Glaucomes Dégénérescence maculaire liée à l’âge
IV: ORL dans l’UE 2.7
Chapitre 13: Les 10 compétences infirmières en ORL dans l’UE 2.7 Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers
Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques
Organiser et coordonner les interventions soignantes
Informer, former des professionnels et des personnes en formation
Chapitre 14: Anatomie – Physiologie Anatomie de l’oreille Physiopathologie de l’appareil audio-vestibulaire
Chapitre 15: Symptômes – Explorations Examen clinique d’un patient présentant une hypoacousie Examen clinique d’un patient présentant un vertige
Examens paracliniques
Chapitre 16: Pathologie ORL dégénérative Surdité
Vertiges
V: Neurologie dans l’UE 2.7
Chapitre 17: Les 10 compétences infirmières en neurologie dans l’UE 2.7 Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers
Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle
Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques
Organiser et coordonner les interventions soignantes
Informer, former des professionnels et des personnes en formation
Chapitre 18: Anatomie – Physiologie Système nerveux central Système nerveux périphérique
Chapitre 19: Explorations Scanner (cérébral ou de la moelle) Imagerie par résonance magnétique
Ponction lombaire (PL)
Électroencéphalogramme (EEG)
Électromyogramme (EMG)
Biopsie neuromusculaire et biopsie musculaire (BM) Potentiels évoqués somesthésiques, visuels et auditifs
Chapitre 20: Pathologie neurologique dégénérative Défaillances organiques et inflammatoires Pathologies dégénératives
Annexe – Mini Mental Test
Cahier d’entraînement
Sujets
Corrigés
Index
Copyright
Ce logo a pour objet d’alerter le lecteur sur la menace que représente pour l’avenir de l’écrit, tout particulièrement dans le domaine universitaire, le développement massif du « photocopillage ». Cette pratique qui s’est généralisée, notamment dans les établissements d’enseignement, provoque une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui menacée. Nous rappelons donc que la reproduction et la vente sans autorisation, ainsi que le recel, sont passibles de poursuites. Les demandes d’autorisation de photocopier doivent être adressées à l’éditeur ou au Centre français d’exploitation du droit de copie : 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris. Tél. 01 44 07 47 70. Lesfigures 2.3à2.9et3.1sont issues de Perlemuter L., Thomas J.-L.Endocrinologie. e Collection des Nouveaux Cahiers de l’Infirmière. 4 édition. Masson ; 2005. Lesfigures 2.10à2.13et4.1à4.6sont issues de Perlemuter L., Thomas J.-L. Diabétologie. Affections métaboliques. Collection des Nouveaux Cahiers de l’Infirmière. e 5 édition. Masson ; 2006. Lesfigures 6.1,6.3,6.4,6.6,6.8,6.9,7.1et8.1à8.11sont issues de Perlemuter G., e Guimbaud R.Gastro-entérologie. Collection des Nouveaux Cahiers de l’Infirmière. 4 édition. Masson ; 2005. Lesfigures 10.1à10.3,12.1,12.3,12.4et15.1sont issues de Dufier J.L., Monier S., de Labrouhe C., Teman S., Théoleyre B., Ribeaudeau-Saindelle F.ORL. Stomatologie. e Ophtalmologieédition. Elsevier. Collection des Nouveaux Cahiers de l’Infirmière. 4 Masson ; 2007. Lesfigures 15.2à15.12sont issues de Théoleyre B.ORL. Stomatologie. Collection Cahiers des ECN. Elsevier Masson ; 2009. Lesfigures 18.3et18.4sont issues de Verny M., Mercier B., Sanson M., Dobigny-e Roman N.Neurologieédition.. Collection des Nouveaux Cahiers de l’Infirmière. 4 Masson ; 2005. Lesfigures 6.2,6.5,6.7et18.5sont issues de Perlemuter L. (coordinateur).Anatomie et e physiologie. Collection des Nouveaux Cahiers de l’Infirmière. 4 édition. Elsevier
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