Processus traumatiques

André Cohen De Lara

Description

Les Cahiers des Sciences Infirmières offrent aux étudiants en IFSI des ouvrages complets et détaillés couvrant l'ensemble des savoirs et savoir-faire définis dans les Unités d'Enseignement (UE) du nouveau référentiel.
Ce cahier aborde, après une présentation générale des chocs traumatiques et de leurs conséquences, ainsi que des rappels en anatomie et physiologie :
- les fractures du rachis ;
- les fractures du membre supérieur, à savoir la fracture de la clavicule, du coude, du poignet, des doigts… ;
- les fractures des membres inférieurs, principalement les fractures du col du fémur, de la rotule, de la jambe ;
- les principales entorses (du genou, de la cheville) et luxations (du coude, de l'épaule), ainsi que les pathologies traumatiques des ménisques ;
- les amputations de membres ;
- les traumatismes crâniens ;
- l'examen du polytraumatisé.
Ces pathologies sont illustrées par de nombreux schémas et photographies en couleurs.
Tout au long du cours, des encadrés « Points clés » mettent en valeur les connaissances incontournables. Des fiches « Acte et protocole infirmiers » décrivent les soins et examens à connaître, et des fiches « Situation intégrative » mettent en évidence la conduite à tenir de l'infirmière auprès du patient.
Chaque chapitre se termine par une rubrique « Situation clinique » exposant et analysant, de manière détaillée, un cas concret en rapport avec la thématique proposée dans le chapitre. Et en fin d'ouvrage, un cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses connaissances et de s'entraîner à l'analyse de situations.

Des ouvrages complets et détaillés couvrant l'ensemble des savoirs définis dans les UE du référentiel des études infirmières. - Les pathologies ou thématiques en rapport avec l'UE abordée, illustrées par des fiches pratiques : acte infirmier, protocole infirmier, situation intégrative . - À la fin de chaque chapitre, une situation clinique avec l'analyse d'un cas concret. - En fin d'ouvrage, un cahier d'entraînement : questions (QCM, QROC) et situations intégratives.

Sujets

• Médecine
• Spécialités médicales
• Médecine Générale
• Medical

Informations

• Publié par: Elsevier Masson
• Date de parution: 30 janvier 2012
• Nombre de lectures: 16
• EAN13: 9782294721045
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 1 Mo

Extrait

Table of Contents

Cover image
Front matter
Copyright
Avant-propos de la nouvelle collection
Sommaire des fiches
Liste des abréviations

Compétences infirmières dans l'UE 2.4
C1. Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier
C2. Concevoir et conduire un projet de soins infirmier
C3. Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
C4. Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
C5. Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs
C6. Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins
C7. Analyser la qualité et améliorer sa pratique professionnelle
C8. Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques
C9. Organiser et coordonner les interventions soignantes
C10. Informer, former des professionnels et des personnes en formation
1. Généralités
2. Fractures du rachis
3. Fractures des membres supérieurs
4. Fractures des membres inférieurs
5. Entorses et luxations, pathologie traumatique des ménisques
6. Amputation de membres
7. Traumatismes crâniens (TC)
8. Polytraumatisé
Glossaire
Sujets
Corrigés
Index
Front matter
Processus traumatiques
Dans la collection des « Cahiers des sciences infirmières »
Psychologie, sociologie anthropologie , par M. Enyouma, 2010.
Biologie fondamentale , par G. Perlemuter, S. Rousset, 2010.
Cycles de la vie et grandes fonctions , coordonné par L. Perlemuter, G. Perlemuter et al, 2010.
Processus traumatiques , par A. Cohen de Lara, 2010
Soins de confort et de bien-être, soins relationnels, soins palliatifs et de fin de vie , par L. Pitard, E. Peruzza, F. Lacour, 2010.
Soins d'urgences , par D. Naudin, F. Paillard, M.-R. Losser.
Chez le même éditeur
Guide pratique de l'infirmière , par G. Perlemuter, L. Perlemuter et al, 2 e édition, 2008.
Dictionnaire médical de l'infirmière , par J. Quevauvilliers, G. Perlemuter, L. Perlemuter et al., 8 e édition, 2009.
CAHIERS DES SCIENCES INFIRMIÈRES
Sous la direction de
G. Perlemuter
Professeur des universités
Université Paris Sud, CHU Bicêtre
Praticien hospitalier
Hôpital Antoine-Béclère, Clamart
L. P itard
Cadre de santé
Hôpital Antoine-Béclère, Clamart
L. P erlemuter
Professeur des universités
Ancien chef de service
CHU Henri Mondor, université Paris XII – Créteil
Créteil
J. Q uevauvilliers
Professeur émérite

Processus traumatiques
Dr André C ohen de L ara
Ancien chef de clinique à la faculté,
ancien attaché consultant, service de rhumatologie,
hôpital Ambroise-Paré, Boulogne
Avec le concours de
Philippe H ardy
Professeur des universités, praticien hospitalier
service d'orthopédie, Hôpital Ambroise-Paré, Boulogne
et Jacques d ' A nglejan
ancien chef de clinique, neurologue
Copyright
Ce logo a pour objet d'alerter le lecteur sur la menace que représente pour l'avenir de l'écrit, tout particulièrement dans le domaine universitaire, le développement massif du « photocopillage ».
Cette pratique qui s'est généralisée, notamment dans les établissements d'enseignement, provoque une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd'hui menacée.
Nous rappelons donc que la reproduction et la vente sans autorisation, ainsi que le recel, sont passibles de poursuites. Les demandes d'autorisation de photocopier doivent être adressées à l'éditeur ou au Centre français d'exploitation du droit de copie : 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris. Tél : [phone].
Tous droits de traduction, d'adaptation et de reproduction par tous procédés réservés pour tous pays.
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© 2010 Elsevier Masson SAS. Tous droits réservés
ISBN : 978-2-294-70779-7
Elsevier Masson SAS – 62, rue Camille Desmoulins – 92442 Issy-les-Moulineaux Cedex
Avant-propos de la nouvelle collection
G. Perlemuter, L. Perlemuter, L. Pitard and J. Quevauvilliers

Pourquoi une collection des Sciences infirmières ?
La collection se propose de répondre au nouveau programme des études infirmières. Les enseignements entre les différents pays de la Communauté européenne sont harmonisés suivant le système LMD (licence, master, doctorat) et les instituts de formation en soins infirmiers (IFSI) dispensent la même formation. Celle-ci est découpée en UE (unités d'enseignement) et en semestres.
L'objectif de la nouvelle collection des Sciences infirmières est de répondre aux impératifs de ces enseignements.
Nous avons suivi d'aussi près que possible les objectifs et le contenu du programme d'enseignement, en particulier sur la manière dont il est dispensé en IFSI.
Pourquoi un nouveau programme ?
Le programme met l'accent sur le patient qui devient le centre des préoccupations. L'infirmier(e) mobilise ses compétences, bien définies pour soigner le patient.
Comment cette collection a été réalisée ?
Nous avons réuni des auteurs très expérimentés, médecins et cadres infirmiers connus pour leur compétence pédagogique et pour la qualité de leur travail en commun. Beaucoup ont participé au Guide pratique de l'infirmière et au Dictionnaire médical de l'infirmière .
Que contient la collection des Sciences infirmières ?
Les auteurs-directeurs de la collection se sont montrés particulièrement vigilants pour que les livres correspondent aux besoins des étudiants en soins infirmiers.
Les situations cliniques sont détaillées et les compétences infirmières mobilisées sont inscrites en vis-à-vis. Les situations intégratives, les actes infirmiers et les protocoles infirmiers sont également spécifiques du métier.
Chaque fascicule comprend aussi un cahier d'entraînement.
Que veut être la collection des Sciences infirmières ?
La lecture et l'apprentissage seront d'autant plus agréables que la mise en page, l'iconographie, l'impression tout en couleurs, faciliteront la mémorisation, rendant cet outil indispensable.
Nous souhaitons que cette collection soit la vôtre, nous serons donc réceptifs à vos remarques et vos suggestions. Nous avons créé cette collection avec enthousiasme et la volonté que les futurs infirmiers et infirmières disposent d'ouvrages qui leur permettront de réussir dans les meilleures conditions leur diplôme d'Etat.
Sommaire des fiches

Situations intégratives
Devant un blessé opéré d'une fracture du bassin 5
Conseils pratiques à donner à un patient porteur d'une prothèse de hanche à sa sortie 11
Malade présentant un tassement fracture de 11 e vertèbre dorsale 56
À l'arrivée d'un blessé suspect de fracture du rachis 57
Soins et surveillance d'un blessé opéré de fracture du rachis dorsal avec complications neurologiques 58
Malade présentant une fracture du col du fémur 75
Malade opéré d'une fracture du fémur 75
À l'arrivée d'un blessé avec fracture ouverte de la jambe 83
Fracture traitée par traction continue 84
Blessé porteur d'un plâtre cruro-pédieux pour fracture de jambe 86
Prévention des complications thrombo-emboliques 89
Complications favorisées par le décubitus 89
Devant une fièvre post-opératoire 90
Après arthroscopie pour lésion méniscale 106
Malade porteur d'un plâtre du membre inférieur 106
À l'arrivée d'un polytraumatisé 119

Protocoles infirmiers
Perfusion de paracétamol 8
Préparation d'un patient à une IRM 34

Actes et surveillances infirmiers
Utilisation des systèmes de pompes PCA, pompes pour analgésie autocontrolée par le patient (PCA = patient controlied analgesia ) 9
Ponction articulaire évacuatrice 36
Surveillance d'une immobilisation du membre inférieur 88
Liste des abréviations

ALD

Affection longue durée

CIP

Chambre implantable pour perfusion

CRP

Protéine C réactive

EVA

Échelle visuelle analogique

IPD

Interphalangienne distale

IPP

Interphalangienne proximale

IRM

Imagerie par résonance magnétique

MCP

Métacarpo-phalangienne

MTP

Métatarso-phalangienne

TC

Traumatisme crânien

TDM

Tomodensitométrie

THS

Traitement hormonal substitutif

VS

Vitesse de sédimentation
Introduction
Compétences infirmières dans l'UE 2.4

C1. Évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier

Évaluation de l'état clinique et psychosocial du malade
L'évaluation de la situation clinique du patient repose sur un recueil de données très exhaustif. Il s'agit également d'identifier les ressources et potentiels du patient afin de maintenir au maximum son autonomie et d'adapter précisément sa prise en charge.

Perception et gestion de la santé (analyse des éléments qui conduiront à porter des diagnostics infirmiers prévalents en traumatologie)

– Risque d'accident

– Risque de traumatisme (à l'extérieur ou au domicile)

– Risque d'infection

– Constipation

– Perturbation des relations sociales

– Isolement social

– Stratégies d'adaptation inefficaces

– Stratégies d'adaptation inefficaces d'une collectivité

– Prise en charge inefficace du programme thérapeutique

– Mobilité physique réduite

– Fatigue

– Déficit de soins personnels :

• se laver, effectuer ses soins d'hygiène

• se vêtir et/ou soigner son apparence

• utiliser les toilettes,

• s'alimenter

– Image corporelle perturbée

– Perte d'espoir

– Connaissance insuffisante

– Douleur aiguë

– Douleur chronique

– Réaction post-traumatique

– Anxiété
Après analys