Approche de communauté d'entraide et de justice

Nicole St-Martin, Jacques Dionne

Description

L'approche de communauté d'entraide et de justice (ACEJ) est une méthode de réadaptation qui vise à stimuler la compétence sociomorale des adolescents en difficulté. Elle encourage la participation des jeunes à la vie d'une communauté démocratique, participation grâce à laquelle ils peuvent développer leur souci des autres, leur capacité à communiquer, leur compétence à prendre soin d'eux-mêmes et d'autrui ainsi que leur sens de l'équité et de la justice.
Après 25 ans d'expérimentation et de recherche-action, cette méthode a atteint la maturité nécessaire pour faire l'objet d'un livre servant à la fois d'outil de formation aux étudiants et de soutien à l'implantation aux intervenants.
Les trois parties de ce livre guident le lecteur au coeur de l'ACEJ. On y trouve d'abord une réflexion sur le sens, la philosophie et les valeurs centrales sur lesquels repose son application. Vient ensuite une présentation de ses fondements théoriques, dont les principaux éléments sont tirés des approches de Piaget sur le développement de l'intelligence, de Kohlberg sur le développement du jugement moral et de Selman sur le développement de la perspective sociale et de la compétence de négociation dans les relations interpersonnelles. Enfin, l'ouvrage-bilan se termine par l'explication concrète des moyens et techniques d'intervention, la planification, l'organisation et l'animation des différentes rencontres et activités du programme de l'ACEJ, outils à l'appui.
Jacques Dionne a occupé différents postes au cours de sa carrière et a obtenu un doctorat de recherche en psychologie de l'éducation de l'Université McGill. OEuvrant d'abord à Boscoville pendant une vingtaine d'années, il a ensuite été consultant et superviseur, chargé de cours et professeur invité à l'Ecole de psychoéducation de l'Université de Montréal, professeur en psychoéducation à l'Université du Québec en Outaouais (UQO) ainsi que chercheur au Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, aujourd'hui l'Institut universitaire Jeunes en difficulté du CIUSSS du Centre-Sud-de-l'Ile-de-Montréal.
Nicole St-Martin a été tour à tour psychoéducatrice, recherchiste et journaliste, gestionnaire, chargée de cours en psychoéducation à l'UQO, consultante et formatrice en psychoéducation.

Informations

• Publié par: CIUSSS DU CENTRE-SUD-DE-L'ÎLE-DE-MONTRÉAL
• Date de parution: 01 août 2018
• Nombre de lectures: 0
• EAN13: 9782551262229
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 3 Mo

Extrait

Jacques Dionne
L’approche de communauté d’entraide et de justice (ACEJ) est une méthode
de réadaptation qui vise à stimuler la compétence sociomorale des adoles- Nicole St-Martin
cents en difficulté. Elle encourage la participation des jeunes à la vie d’une
communauté démocratique, participation grâce à laquelle ils peuvent déve -
lopper leur souci des autres, leur capacité à communiquer, leur compétence
à prendre soin d’eux-mêmes et d’autrui ainsi que leur sens de l’équité et Approche de communauté
de la justice.
Après 25 ans d’expérimentation et de recherche-action, cette méthode a atteint d’entraide et de justicela maturité nécessaire pour faire l’objet d’un livre servant à la fois d’outil
de formation aux étudiants et de soutien à l’implantation aux intervenants.
Une façon différente d’intervenir avec Les trois parties de ce livre guident le lecteur au cœur de l’ACEJ. On y trouve
d’abord une réflexion sur le sens, la philosophie et les valeurs centrales les adolescents en difficulté d’adaptationsur lesquels repose son application. Vient ensuite une présentation de
ses fondements théoriques, dont les principaux éléments sont tirés des
approches de Piaget sur le développement de l’intelligence, de Kohlberg sur
le développement du jugement moral et de Selman sur le développement de
la perspective sociale et de la compétence de négociation dans les relations
interpersonnelles. Enfin, l’ouvrage-bilan se termine par l’explication concrète
des moyens et techniques d’intervention, la planification, l’organisation et
l’animation des différentes rencontres et activités du programme de l’ACEJ,
outils à l’appui.
Jacques Dionne a occupé différents postes au cours de sa carrière et a obtenu
un doctorat de recherche en psychologie de l’éducation de l’Université
McGill. Œuvrant d’abord à Boscoville pendant une vingtaine d’années, il a
ensuite été consultant et superviseur, chargé de cours et professeur invité
à l’École de psychoéducation de l’Université de Montréal, professeur en
psychoéducation à l’Université du Québec en Outaouais ainsi que chercheur
au Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire, aujourd’hui l’Institut
universitaire Jeunes en difficulté du CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal.
Nicole St-Martin a été tour à tour psychoéducatrice, recherchiste et
journaliste, gestionnaire, chargée de cours en psychoéducation à l’UQO,
consultante et formatrice en psychoéducation.
Collection
Institut universitaire
Jeunes en difficultéISBN-978-2-551-25940-3
978-2-551-26224-3
Éditions du CIUSSS du
Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal
Collection Institut universitaire Jeunes en difficulté
Couv_Jeunes_difficulté_finale.indd 1 18-06-01 13:46
Éditions du CIUSSS du
Approche de communauté d’entraide et de justice Jacques Dionne et Nicole St-Martin
Centre-Sud-de-l’Île-de-MontréalApproche de communauté
d’entraide et de justice
L'approche_communauté.indd 1 18-06-01 13:47L'approche_communauté.indd 2 18-06-01 13:47Collection
Institut universitaire
Jeunes en difficulté
Jacques Dionne
Nicole St-Martin
Approche de communauté
d’entraide et de justice
Une façon différente d’intervenir avec
les adolescents en difficulté d’adaptation
Éditions du CIUSSS
du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal
L'approche_communauté.indd 3 18-06-01 13:47Catalogage avant publication de Bibliothèque et Archives nationales du Québec
et Bibliothèque et Archives Canada
Dionne, Jacques, 1943-, auteur
Approche de communauté d’entraide et de justice : une façon différente d’intervenir
avec les adolescents en difficulté d’adaptation/Jacques Dionne, Nicole St-Martin.
(Collection Institut universitaire Jeunes en difficulté)
Comprend des références bibliographiques.
Publié en formats imprimé(s) et électronique(s).
ISBN 978-2-551-26224-3
ISBN 978-2-551-26222-9 (PDF)
ISBN 978-2-551-26223-6 (EPUB)
1. Jeunes difficiles - Réadaptation - Québec (Province). I. St-Martin, Nicole,
1945-, auteur. II. Titre.
HV1441.C32Q8 2018 362.7409714
C2018-940914-2
Illustration de la couverture : www.123rf.com
Conception graphique et réalisation : Nicole Tétreault
Diffusion et distribution : Prologue
Éditions du CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal
Collection Institut universitaire Jeunes en difficulté
4565, chemin Queen-Mary
Montréal (Québec) H3W 1W5
Téléphone : 514 340-2800
© Éditions du CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal, 2018
Dépôt légal
Bibliothèque et Archives nationales du Québec, 2018chives Canada, 2018
L'approche_communauté.indd 4 18-06-01 13:47Note de l’éditeur
Le Centre jeunesse de Montréal – Institut universitaire (CJM-IU), cité au cœur de ce
livre, a été fusionné au sein du Centre intégré universitaire de santé et de services
sociaux du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal (CCSMTL). Les soins et les services
qui y étaient offerts sont maintenant partie prenante de la Direction du programme
jeunesse, de la Direction de la protection de la jeunesse et de l’Institut universitaire
– Jeunes en difficulté du CCSMTL.
La vaste majorité des travaux de recherche-action ayant abouti au développement
de l’Approche de communauté d’entraide et de justice ont été menés par des équipes
œuvrant au sein de centres jeunesse. Nous avons souhaité respecter cet apport en
laissant dans le texte les mentions de « centre jeunesse », même si elles réfèrent
dorénavant à différents programmes de CISSS et de CIUSSS du Québec.
L'approche_communauté.indd 5 18-06-01 13:47L'approche_communauté.indd 6 18-06-01 13:47Remerciements
C’est grâce à la participation et à l’appui de plusieurs personnes et organismes que
le développement de l’ACEJ a pu se faire dans des institutions pour adolescents en
difficulté au Québec au cours des 30 dernières années. Nous prenons le risque de
remercier plus particulièrement certaines d’entre elles, tout en sachant que nous en
oublierons quelques-unes. Nous nous en excusons à l’avance et tenons à remercier
tous les participants et collaborateurs.
Nos remerciements vont tout d’abord aux jeunes et aux éducateurs et éducatrices
des différentes unités de vie qui ont participé à ce développement au fil des ans. Les
premiers, ceux des quartiers du Plateau et de la Terrasse de Boscoville de 1987 à
1994, ainsi que ceux de l’unité du Havre de Cité des Prairies de 1990 à 1995, de
même que des unités de l’Escale et du Parcours de la Villa Notre-Dame-de-Grâce
de 1990 à 1995. Ces dernières sont par la suite devenues les unités de l’Archipel et
du Solstice du Centre jeunesse de Montréal-Institut universitaire (CJM-IU) qui ont
poursuivi le projet de 1995 à nos jours. Se sont ajoutés dernièrement les jeunes et
les éducatrices du foyer de groupe de Pierrefonds.
Nous repensons avec émotion à quatre pionniers de la première heure, qui ont
osé s’associer à nous et s’impliquer à fond dans nos premières tentatives
d’expérimentation de l’Approche de communauté juste (ACJ) à Boscoville. Il s’agit de feu
Serge Descoteaux et de Louis Letellier, Serge Ouellet et Christine Larose, auxquels
nous sommes infiniment reconnaissants pour leur audace, leur soutien et leur amitié.
Nous voulons remercier le centre Villa Notre-Dame-de-Grâce et la Fondation
Notre-Dame-de-Grâce, et spécialement madame Georgette Gauthier qui, comme
directrice générale, a appuyé les premières tentatives que nous avons faites avec les
adolescentes de cette institution. Nous exprimons un merci tout spécial et chaleureux
à Céline Rousseau, avec qui nous avons collaboré intensément et avec plaisir lors de
la transformation de l’ACJ en ACEJ avec les adolescentes de son unité de l’Escale.
Nous ne pouvons passer sous silence l’implication, l’engagement et le dynamisme
particulier de trois éducatrices de cette unité, qui ont joué un rôle majeur dans ce
développement, soit Francine Bujold, Claire Lapointe et Suzanne Fagnan. Claire qui,
plus tard comme chef d’unité au CJM-IU, est demeurée une associée inestimable.
Suzanne, qui a été éducatrice, formatrice à l’ACEJ et qui est encore grandement
impliquée dans le développement de l’ACEJ comme chef du foyer Pierrefonds.
Nous remercions aussi Annie Poirier qui, comme chef