Éduquer dans la rue en Amérique latine Paroles de professionnels , livre ebook

326

pages

Français

Ebooks

2011

Écrit par
Agathe De Chassey

Publié par
Karthala éditions

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Publié par

Karthala éditions

Date de parution

01 janvier 2011

EAN13

9782811104245

Langue

Français

Poids de l'ouvrage

1 Mo

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Date de parution

01 janvier 2011

EAN13

9782811104245

Langue

Français

Poids de l'ouvrage

1 Mo

Agathe De Chassey

Éduquer dans la rue en AmÈrique latine

Paroles de professionnels

PrÈface de Riccardo Lucchini

Questions d’enfances

ÉDUQUER DANS LA RUE EN AMÉRIQUE LATINE

PAROLES DE PROFESSIONNELS

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Éditions KARTHALA, 2011 ISBN : 978-2-8111-0424-5

Agathe de Chassey

Éduquer dans la rue en Amérique latine

Paroles de professionnels

Préface de Riccardo Lucchini

Éditions KARTHALA 22-24, bd Arago 75013 Paris

À Pimpo, Luis et ses amis

Remerciements

Je remercie d’abord tous leséducateurs des rues que j’ai rencontrés, qui accompagnent au quotidien les jeunes en situation de rue et s’en préoccupent. Sur le terrain, ils m’ont toujours surprise dans leur façon de s’adapter aux diverses situations, parfois les plus complexes, qui se présentaient, malgré des conditions de travail pas toujours valorisantes. Certaines de leurs colères, mais aussi toute leur sensibilité, m’ont permis de donner forme à ma frustration et de comprendre que l’émotion ressentie avec les jeunes en situation de rue pouvait être une force, un objet de connaissance et un alliésur le terrain. Je tiens à remercier spécialement mon père engagé, Vincent de Chassey, qui m’a permis depuis toute jeune de suivre ma voie. Il aétémon premier lecteur de confiance et m’a aidée à donner forme à cette expérience. Je n’oublierai jamais nos discussions sur l’humanitaire et notre débat continu sur le droit d’ingérence. Sans ce dialogue permanent, ce livre n’aurait pas vu le jour. Je remercieégalement Antoine Parzy, mon compagnon devenu mon mari depuis, pour tout le temps qu’il a consacré, dans la dernière phase de travail, pour m’aider à donner une forme convenable au livre. Son regard aététrès précieux pour moi. Enfin je souhaiterais exprimer toute ma reconnaissance à ceux qui m’ont lue et conseillée avec exigence : Stéphane Tessier, Nicole Duniau et tout particulièrement Riccardo Lucchini, pour sa bienveillance, et le désir de recherche que ses livres ne cessent de m’inspirer.

Préface

Parmi les livres et articles qui ontétépubliés sur les éducateurs de rue, celui d’Agathe de Chassey se distingue par la nouveautéde l’approche et par la clartédu propos. Les lecteurs découvrent que le monde de la rue qu’ils croyaient connaître ne correspond pas à celui qui nous est présentépar l’auteure. Cette dernière montre pourquoi l’expérience professionnelle desédu-cateurs de rue (ER) ne se résume pas à une pratique unidirection-nelle d’interventionsur; c’est un travaille jeune avecle jeune qui demande beaucoup de compétences intellectuelles, affectives et professionnelles. En effet, les enfants et adolescents en situation de rue (ESR) ne sont pas de simples victimes du milieu familial et urbain, ni des délinquants dangereux. Il n’y a pas une réalitébinaire – d’un côtéun monde normal auquel l’ESRdoit s’intégrer et de l’autre une rue qui en est l’antithèse – mais une réalitécomplexe qu’il s’agit de comprendre avant de pouvoir en modifier certains aspects. D’autre part, l’ERn’est pas un«super héros » de la rue, mais un« éducateur imparfait » qui est souvent confrontéau discours institutionnel de son employeur, l’ONGou l’État, et à une réalitéqui ne lui correspond pas. Le livre d’Agathe de Chassey est à l’opposédu discours dominant sur l’enfant en situation de rue destinéau grand public, aux politiques et aux pourvoyeurs de fonds. Pour ce discours, l’ESRest défini commeétant un problème social bien identifié. Il doit être traitécomme tel. Il n’y a donc pas de problèmes majeurs pour cibler l’intervention car lesESR, leurs

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