Petit décodeur illustré de l enfant en crise
203 pages
Français

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Petit décodeur illustré de l'enfant en crise

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Description

Un véritable mode d'emploi de la discipline positive tout en images !

Ce livre est né de la rencontre entre deux mamans. Ensemble, et en croisant leurs points de vue, leurs sensibilités et leurs expériences, elles invitent chaque parent à changer de regard pour comprendre son enfant et ce qui se joue dans la relation conflictuelle au quotidien. Structuré autour des apports de l’approche de Discipline positive, de Jane Nelsen, cet ouvrage en restitue la puissance novatrice tout en apportant une touche humoristique, une compréhension visuelle et un point d’entrée résolument centré sur l’intelligence émotionnelle. Élaborées pour les enfants hypersensibles (avec ou sans HPI, TDAH, TSA, DYS, etc.), les pistes proposées fonctionnent aussi pour tous les autres enfants.


Sujets

Informations

Publié par
Date de parution 03 janvier 2018
Nombre de lectures 154
EAN13 9782317018435
Langue Français
Poids de l'ouvrage 1 Mo

Informations légales : prix de location à la page 0,0250€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Exrait

Anne-Claire Kleindienst

Lynda Corazza
Table des matières
Avant-Propos
Préface
Il ne veut pas...
Il ne veut pas s’habiller
Il ne veut pas aller à l'école
Il ne veut pas passer à table
Il ne veut pas manger
Il ne veut pas aider
Il ne veut pas ranger sa chambre
Il ne veut pas faire ses devoirs
Il ne veut pas travailler
Il ne veut pas dormir
Il ne gère pas
Il ne gère pas le non
Il ne gère pas et casse ou injurie
Il ne gère pas dans un magasin
Il ne gère pas au restaurant
Il ne gère pas les écrans
Il ne gère pas la voiture
Il se trouve nul
Il se trouve nul à l'école
Il voudrait y arriver du premier coup
Il préfère s'abstenir que rater
Il n'aime pas perdre
Il est négatif
Il ment pour se sentir moins nul
Il se vante pour se rassurer
Il prend tellement de place
Il s'oppose pour s'opposer
Il provoque, répond et est insolent
Il fait du bruit
Il envahit les conversations
Il faut répéter et cela prend du temps
Il réveille toute la maison
Il cherche ses frères et sœurs
Avec les autres c'est compliqué
Il n'a pas du tout d'amis
Avec les copains, c'est compliqué
Il n'est pas invité aux anniversaires
Il harcèle/Il est harcelé
Il est violent avec les autres
Il semble mal élevé
Dix pistes pour avancer sur notre chemin éducatif
1. Cultiver notre sens de l’observation, notre attention à notre enfant
2. Apprendre à entrer dans le monde de notre enfant, à nous connecter avec lui
3. Partir de là où est notre enfant afin de l’emmener plus loin, en activant ses ressources
4. Encourager notre enfant sur son chemin de progression
5. Comprendre quels sont les besoins qui sont cachés derrière les comportements difficiles
6. Développer de concert notre autorégulation et celle de notre enfant vers une plus grande intelligence émotionnelle
7. Ajuster sans cesse notre posture éducative pour accompagner notre enfant dans son évolution
8. Modéliser les compétences socio-émotionnelles
9. Maintenir le lien envers et contre tout
10. Donner du temps au temps et se centrer sur ce qui est important
Conclusion
Pour aller plus loin…

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