Pratiques émergentes en déficience intellectuelle : Participation plurielle et nouveaux rapports
293 pages
Français

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Pratiques émergentes en déficience intellectuelle : Participation plurielle et nouveaux rapports , livre ebook

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Description

Les auteurs présentent un nouveau modèle favorisant une meilleure participation et une plus grande démocratie dans l'intégration des personnes présentant une déficience intellectuelle. Ils proposent des pratiques d'intervention, de gestion et de recherche qui permettront d'augmenter : la participation des personnes elles-mêmes aux décisions qui les concernent; le pouvoir de participer à ces décisions pour leurs proches ; la participation des travailleurs et des travailleuses à la conception et à l'organisation des services.

Sujets

Informations

Publié par
Date de parution 28 juillet 2002
Nombre de lectures 1
EAN13 9782760517127
Langue Français
Poids de l'ouvrage 5 Mo

Informations légales : prix de location à la page 0,0750€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Extrait

© 2002 – Presses de l’Université du Québec
Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.uquebec.ca
Tiré de : Pratiques émergentes en déficience intellectuelle, Jean-Pierre Gagnier, Richard Lachapelle (dir.),
ISBN 2-7605-1180-4PRESSES DE L’UNIVERSITÉ DU QUÉBEC
Le Delta I, 2875, boulevard Laurier, bureau 450
Sainte-Foy (Québec) G1V 2M2
•Téléphone : (418) 657-4399 Télécopieur : (418) 657-2096
•Courriel : puq@puq.uquebec.ca Internet : www.puq.uquebec.ca
Distribution :
CANADA et autres pays
DISTRIBUTION DE LIVRES UNIVERS S.E.N.C.
845, rue Marie-Victorin, Saint-Nicolas (Québec) G7A 3S8
Téléphone : (418) 831-7474 / 1-800-859-7474 • Télécopieur : (418) 831-4021
FRANCE SUISSE
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Télécopieur : 33 1 43 54 39 15 Télécopieur : 022 776 35 27
La Loi sur le droit d’auteur interdit la reproduction des œuvres sans autorisation
des titulaires de droits. Or, la photocopie non autorisée – le « photocopillage » –
s’est généralisée, provoquant une baisse des ventes de livres et compromettant
la rédaction et la production de nouveaux ouvrages par des professionnels.
L’objet du logo apparaissant ci-contre est d’alerter le lecteur sur la menace
que représente pour l’avenir de l’écrit le développement massif du « photocopillage ».
© 2002 – Presses de l’Université du Québec
Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.uquebec.ca
Tiré de : Pratiques émergentes en déficience intellectuelle, Jean-Pierre Gagnier, Richard Lachapelle (dir.),
ISBN 2-7605-1180-42002
Presses de l’Université du Québec
Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bur. 450
Sainte-Foy (Québec) Canada G1V 2M2
© 2002 – Presses de l’Université du Québec
Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.uquebec.ca
Tiré de : Pratiques émergentes en déficience intellectuelle, Jean-Pierre Gagnier, Richard Lachapelle (dir.),
ISBN 2-7605-1180-4Données de catalogage avant publication (Canada)
Vedette principale au titre :
Pratiques émergentes en déficience intellectuelle : participation plurielle
et nouveaux rapports
(Collection Pratiques et politiques sociales)
Comprend des réf. bibliogr.
ISBN 2-7605-1180-4
1. Handicapés mentaux – Intégration – Québec (Province). 2. Handicapés mentaux,
Services aux – Québec (Province). 3. Service social communautaire – Québec (Province).
4. Handicapés mentaux – Réseaux sociaux – Québec (Province). I. Gagnier, Jean-Pierre,
1954- . II. Lachapelle, Richard. III. Collection.
HV3008.C32Q8 2002 362.3'8'09714 C2002-940579-3
Nous reconnaissons l’aide financière du gouvernement du Canada
par l’entremise du Programme d’aide au développement
de l’industrie de l’édition (PADIÉ) pour nos activités d’édition.
Révision linguistique : GISLAINE BARRETTE
Mise en pages: INFO 1000 MOTS INC.
Couverture : RICHARD HODGSON
1 2 3 4 5 6 7 8 9 PUQ 2002 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés
© 2002 Presses de l’Université du Québec
eDépôt légal – 3 trimestre 2002
Bibliothèque nationale du Québec / Bibliothèque nationale du Canada
Imprimé au Canada
© 2002 – Presses de l’Université du Québec
Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.uquebec.ca
Tiré de : Pratiques émergentes en déficience intellectuelle, Jean-Pierre Gagnier, Richard Lachapelle (dir.),
ISBN 2-7605-1180-4Introduction vii
INTRODUCTION
REMERCIEMENTS
Les directeurs du livre tiennent à remercier les personnes et les
établissements suivants pour leur contribution:
• les personnes présentant une déficience intellectuelle, leur
famille et les autres proches qui, à juste titre, nous mettent au
défi d’actualiser les principes de participation, de collaboration,
d’équité et de justice sociale au quotidien;
• les auteurs des chapitres et leurs collaborateurs qui ont pris le
risque de livrer leurs réflexions avec générosité et engagement ;
• la direction du CRDI Normand-Laramée qui, en cherchant à
mieux répondre aux interrogations issues du renouvellement de
ses pratiques, a donné l’impulsion de départ à ce livre;
• le CRDI Normand-Laramée et le CSDI
Mauricie–Centre-duQuébec qui ont financé certains aspects de la réalisation du livre ;
• Yves Vaillancourt, Louis Favreau et leur équipe qui, en
commentant nos travaux et en nous accueillant dans leur collection,
nous donnent l’occasion d’interroger les pratiques en déficience
intellectuelle sous de nouveaux angles.
Enfin, un merci spécial à Renée Proulx, contractuelle en recherche,
qui a étroitement collaboré à la réalisation de ce livre en veillant tout
particulièrement à la révision des textes. Son travail rigoureux a permis
de mettre en relief la contribution de chaque texte au thème central du
livre et de favoriser ainsi une meilleure cohérence entre les chapitres.
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Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.uquebec.ca
Tiré de : Pratiques émergentes en déficience intellectuelle,
Jean-Pierre Gagnier et Richard Lachapelle (dir.), ISBN 2-7605-1180-4Introduction 1
INTRODUCTION
PARTICIPATION
ET CHANGEMENTS
DE RAPPORT EN DÉFICIENCE
INTELLECTUELLE
Jean-Pierre Gagnier
Université du Québec à Trois-Rivières
Renée Proulx
Université du Québec à Montréal
et Richard Lachapelle
CRDI Normand-Laramée
Ce livre propose différentes applications d’un paradigme en émergence
dans le champ de la déficience intellectuelle au Québec: la
participation des personnes aux affaires qui les concernent, qu’il s’agisse de la
personne présentant une déficience intellectuelle, de ses proches,
d’employés d’établissements de services ou d’autres acteurs sociaux. Le
paradigme de participation se traduit notamment par un meilleur accès
à des espaces de parole, de prises de décision, d’intervention et de vie
collective. Pour passer du discours sur la participation à son plein
exercice, bien des défis devront être relevés. Aussi, un tel projet requiert une
transformation des rapports entre les organisations, leurs « clients » et les
membres de la communauté dans le sens d’un partage plus égalitaire
des ressources, des pouvoirs et des responsabilités de chacun. Cette
participation plurielle nous paraît essentielle pour soutenir une pratique
axée sur l’intégration sociale et l’exercice de la citoyenneté des
personnes présentant une déficience intellectuelle.
© 2002 – Presses de l’Université du Québec
Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Sainte-Foy, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www.puq.uquebec.ca
Tiré de : Pratiques émergentes en déficience intellectuelle,
Jean-Pierre Gagnier et Richard Lachapelle (dir.), ISBN 2-7605-1180-42 Pratiques émergentes en déficience intellectuelle
Dans son ouvrage classique La structure des révolutions
scientifiques, Thomas Kuhn (1972) a introduit le concept de paradigme. Il
décrit le paradigme comme une vision particulière de la réalité, un
ensemble de pensées, de perceptions et de valeurs qui sont partagées.
Un paradigme occupe l’avant-scène pendant une période et balise les
actions d’un grand ensemble de personnes jusqu’à ce que le passage du
temps et les transformations des savoirs et des pratiques en effritent les
principales prétentions. Peu à peu, il est confronté à ses limites et à des
problèmes qu’il n’arrive pas à résoudre. Lorsque les constatations
s’accumulent, des individus se regroupent, s’aventurent hors des frontières de
ce cadre et favorisent l’émergence d’un nouveau paradigme.
La démarche proposée dans ce livre découle d’une réflexion
collective critique entre des consultants, des gestionnaires et des chercheurs
engagés dans le réseau de la déficience intellectuelle au Québec. Chaque
auteur ou groupe d’auteurs a, à sa façon, décrit et illustré les
changements nécessa

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