Europe, diversité culturelle et mondialisations

Description

La "diversité culturelle" est invoquée à tout propos, sans évaluation critique et avec une inflation verbale qui ne cesse de croître. Face à la publicisation mercantile de ce concept, cet ouvrage se veut un lieu d'inventaire, d'analyse, de confrontation et d'élaboration de propositions visant à bâtir des passerelles entre les acquis de la recherche sur la diversité culturelle et les nouvelles questions politiques, économiques, sociales et philosophiques que suscitent les mondialisation en cours.

Sujets

• Économie
• Philosophie
• Mondialisation

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 01 septembre 2005
• Nombre de lectures: 137
• EAN13: 9782336266169
• Langue: Français

Extrait

La Philosophie en commun
Collection dirigée par Stéphane Douailler, Jacques Poulain, Patrice Vermeren
Nourrie trop exclusivement par la vie solitaire de la pensée, l’exercice de la réflexion a souvent voué les philosophes à un individualisme forcené, renforcé par le culte de l’écriture. Les querelles engendrées par l’adulation de l’originalité y ont trop aisément supplanté tout débat politique théorique.
Notre siècle a découvert l’enracinement de la pensée dans le langage. S’invalidait et tombait du même coup en désuétude cet étrange usage du jugement où le désir de tout soumettre à la critique du vrai y soustrayait royalement ses propres résultats. Condamnées également à l’éclatement, les diverses traditions philosophiques se voyaient contraintes de franchir les frontières de langue et de culture qui les enserraient encore. La crise des fondements scientifiques, la falsification des divers régimes politiques, la neutralisation des sciences humaines et l’explosion technologique ont fait apparaître de leur côté leurs faillites, induisant à reporter leurs espoirs sur la philosophie, autorisant à attendre du partage critique de la vérité jusqu’à la satisfaction des exigences sociales de justice et de liberté. Le débat critique se reconnaissait être une forme de vie.
Ce bouleversement en profondeur de la culture a ramené les philosophes à la pratique orale de l’argumentation, faisant surgir des institutions comme l’École de Korcula (Yougoslavie), le Collège de Philosophie (Paris) ou l’Institut de Philosophie (Madrid). L’objectif de cette collection est de rendre accessibles les fruits de ce partage en commun du jugement de vérité. Il est d’affronter et de surmonter ce qui, dans la crise de civilisation que nous vivons tous, dérive de la dénégation et du refoulement de ce partage du jugement.
Dernières parutions
Eric PUISAIS, La naissance de l’hégélianisme français, 2005.
Giovanni Pietro BASILE, Transcendance et finitude. La synthèse transcendantale dans la Critique de la raison pure de Kant, 2005.
Fiorinda LI VIGNI, Jacques D’Handt et le parcours de la raison hégélienne, 2005.
Philippe TANCELIN, Quand le chemin se remet à battre, 2005.
Esteban MOLINA, Le défi du politique, 2005.
Europe, diversité culturelle et mondialisations
Actes I de l'Université des Mondialisations du GERM Parc de La Villette, juin 2003

Anne-Marie Autissier
site : www.librairieharmattan.com e.mail : [e-mail]
© L’Harmattan, 2005
9782747590556
EAN : 9782747590556
Sommaire
La Philosophie en commun - Collection dirigée par Stéphane Douailler, Jacques Poulain, Patrice Vermeren Page de titre Page de Copyright Remerciements Avant-Propos Introduction A. PROTÉGER, PROMOUVOIR, AGIR
A.1. Exception culturelle ou diversité culturelle ? A.2. Vers un “droit de la diversité culturelle” ?
B. QUELQUES ENJEUX CONTEMPORAINS DE LA DIVERSITÉ CULTURELLE
B.1. École, cinéma et langues à l’épreuve des mondialisations B.2. Diversité culturelle et accès à l’information
C. LA DIVERSITÉ CULTURELLE FACE AUX EFFETS DES MONDIALISATIONS
C.1. Rôle de l’Union européenne C.2. Conflits et menaces à l’échelle globale
D. EXPÉRIMENTATION PHILOSOPHIQUE DE LA DIVERSITÉ CULTURELLE
D.1. Entendre les enjeux philosophiques de la diversité D.2. Comprendre l’autre, être l’autre ?
REMARQUE CONCLUSIVE Biographies Bibliographie générale Index des mots-clés Index thématique Avertissement
Remerciements
Bernard Latarjet, Jean-François Chougnet et l’Etablissement public Parc et Grande Halle de La Villette, qui accueille le GERM à La Villette,

Patrizia Atzei, Peter Fink, Matteo Limonet, Silvano Mendes, Haingo Rakotonirina et Igor Stiks, qui ont contribué à l’édition de ces Actes,

Le Programme Leonardo da Vinci de l’Union Européenne, la Fondation européenne de la Culture (Amsterdam), l’Ecole doctorale « Pratiques et théories du Sens » de l’Université Paris 8 - Saint-Denis, l’UNESCO, les Ministères français des Affaires étrangères, de la Culture et de la Communication, de l’Éducation nationale, le Conseil général de la Seine Saint-Denis, qui ont soutenu l’ Université des mondialisations de juin 2003 à La Villette.
Avant-Propos

1. Vers une “Université des mondialisations”
“Europe, diversité culturelle et mondialisations”: un recueil pour mieux comprendre et maîtriser les enjeux européens de la diversité culturelle dans le monde des mondialisations en cours

L’ouvrage collectif Europe, Diversité culturelle et Mondialisations résulte de trois journées de tables rondes et de débats organisés dans le cadre de L’Université des mondialisations intitulée “Diversité culturelle, mondialisations et globalisation “.
Cette première édition de L’Université des Mondialisations, conçue et préparée par le Groupe d’études et de recherches sur les mondialisations (GERM), a eu lieu sur le site du Parc de la Villette à Paris, en partenariat avec le programme Leonardo da Vinci de l’Union Européenne, les Ministères français de l’Éducation nationale, des Affaires étrangères, de la Culture et de la Communication, l’UNESCO, le Conseil Général de la Seine Saint-Denis, la Fondation Européenne de la Culture, l’Établissement Public Parc et Grande Halle de La Villette (EPPGHV) et l’Université Paris 8 - Vincennes-Saint-Denis. Elle a réuni 52 intervenants, chercheurs et universitaires (en particulier des filières beaux-arts, philosophie, sciences humaines, sociales, politiques et économiques), artistes, professionnels des secteurs culturel et éducatif, et étudiants de 41 nationalités.
La présente publication rassemble les contributions de 21 des intervenants ayant participé à cet événement. Elle a pour objectif principal de développer le débat sur la problématique générale de la diversité culturelle face aux mondialisations en cours, et de mettre en exergue le rôle que l’Europe pourrait ou devrait assumer en ce domaine. Elle s’adresse à la fois aux professionnels qui vivent quotidiennement la complexité de ces enjeux, aux chercheurs travaillant sur ce sujet et au grand public des citoyens intéressés par ce débat qui ne cesse de croître en importance. Les auteurs réunis dans ce recueil proposent ainsi une réflexion transdisciplinaire sur les menaces mondiales pesant actuellement sur la diversité culturelle, sur les instruments de sa protection, ainsi que sur les difficultés spécifiques affectant certains domaines de la diversité culturelle, en s’efforçant d’y apporter des réponses concrètes. Dans la perspective de pérenniser ce dialogue à l’heure de l’élaboration au sein de l’UNESCO d’une “convention internationale sur la diversité culturelle”, une telle “Université des mondialisations” s’est révélée un lieu aussi original qu’utile de débat et d’action.

Pourquoi une “Université des mondialisations” ?
Le concept de “globalisation” désigne un processus économique qui étend les principes libéraux de l’économie de marché à l’ensemble de la planète. Il ne prend en compte que la figure économique d’un mouvement plus complexe. L’expression de “mondialisations” s’efforce, au contraire, de rendre compte de la diversité et de la singularité des différents processus de mondialisation à l’œuvre dans les champs culturels, artistiques, scientifiques, politiques, économiques et sociaux.
La question des mondialisations en cours est ainsi porteuse d’avancées importantes et d’interrogations neuves dans de nombreux domaines. Elle demeure pourtant encore assez peu affaire de recherche, et menaçait de ne s’introduire qu’avec retard dans les filières d’ éducation et de formation. C’est sur ce constat que le GERM (Groupe d’Études et de Recherches sur les Mondialisations) a été fondé en 1999, à l’initiative d’universitaires, d’artistes et de consultants français, qui ont rallié au projet un réseau international de correspondants originaires d’une soixantaine de pays.
Mais pour quelle raison concevoir une “Université des mondialisations” ? Le premier motif en est que la question normative de “la mondialisation” appelle désormais la constitution de son répondant scientifique, intellectuel et artistique. Car, à défaut, jusqu’à présent, sa figure économique domine seule la scène, sous l’espèce des lois du marché et de la concurrence, avec les risques afférents de privatisation d’un monde qui n’appartiendrait qu’à l’économie. Il apparaît ainsi nécessaire de se soucier des inégalités engendrées par une telle privatisation, inégalités manifestes, par exemple, avec la prise de possession de moyens aussi essentiels que les “nouvelles technologies de l’information et