Il était une fois la musique, les mots et d

Il était une fois la musique, les mots et d'autres cris...

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Présenté sous la forme d'un dialogue philosophique entre Pan et Moïse, cet ouvrage interroge l'espace sonore où, en modulant sa voix et ses cris, le très jeune enfant s'approprie les codes culturels. Cette appropriation correspond d'une part à la musique, flux continu d'émotions que défend Pan, et d'autre part à la discontinuité des mots que lui oppose alors Moïse. Entre les deux, un médiateur apparaît : la mise en récit.

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Ajouté le 01 mai 2011
Nombre de lectures 84
EAN13 9782296806870
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Il était une fois la musique, les mots et dautres cris
Limprobable dialogue  de Moïse et Pan
 
Sciences de lÉducation musicale Collection dirigée par Jean-Pierre MIALARET  La diversité actuelle des pratiques musicales, la pluralité et lextension récente des contextes scolaires et extra-scolaires denseignement et dapprentissage de la musique stimulent un courant de réflexions et de recherches relatif au développement musical ainsi quà lacte dapprendre et celui denseigner la musique. Cette collection propose un large panorama de travaux consacrés à la compréhension des conduites musicales et à un approfondissement des sciences de léducation musicale.  Dernières parutions  Pierre ZURCHER,Le développement musical de lenfant,2010. Chrystel MARCHAND,Pour une didactique de lart musical, 2009. Brigitte SOULAS,Léducation musicale. Une pratique nécessaire au sein de lécole, 2008. Gilles BOUDINET,Arts, culture, valeurs éducatives, 2008. Michel IMBERTY et Maya GRATIER (dir.),Temps, geste et musicalité, 2007. Jacqueline et Bertrand OTT,La pédagogie du chant classique et les techniques européennes de la voix, 2006. Pascal TERRIEN,Lécoute musicale au collège, 2006. Pierre-François COEN et Madeleine ZULAUF (éditeurs),Entre savoirs modulés et savoir moduler : léducation musicale en question, 2006. Patrick SCHEYDER,Dialogues sur limprovisation musicale, 2006. Gianni NUTI,Le corps qui pense,2006. Gilles BOUDINET,Art, Education, Postmodernité. Les valeurs éducatives de lart à lépoque actuelle, 2006. Elvis Gbaklia KOFFI,Léducation musicale en Côte dIvoire, 2006. Jean-Luc LEROY,Le vivant et le musical, 2005. Claire FIJALKOW (Textes réunis et présentés par),Maurice Chevais, un grand pédagogue de la musique, 2004. Jean-Luc LEROY,Vers une épistémologie des savoirs musicaux, 2003.
Gilles BOUDINET
Il était une fois la musique, les mots et dautres cris
Limprobable dialogue  de Moïse et Pan
Du même auteur De luniversel en musique. Fugues et variations dun savoir, Paris, Publisud, coll. « Courants Universels », 1995. Pratiques rock et échec scolaire,aS «riovoc , .llt  e PaL Hir,sttnaraam formation », 1996. Des Arts et des Idées au XX° Siècle. Musique, peinture, philosophie, sciences humaines et « intermezzos poétiques » : fragments croisés. Paris, L‟Harmattan, 2000. Pratiques tag. Vers la proposition dune « transe-culture », Paris, L‟Harmattan, coll. « Arts, Transversalité, Education », 2002. M. Heidegger, T.W. Adorno : vers un « pacte » de lesthétique « moderne ». Quand lart pouvait encore sauver le monde en général et léducation en particulier, Paris, Université de Paris-Sorbonne, Observatoire Musical Français, Document de recherche OMF, Série Didactique de la Musique, n°22, 2003. Vers un paradigme trinitaire de lecture de léducation artistique. Paris, Université de Paris-Sorbonne, Observatoire Musical Français, Document de recherche OMF, Série Didactique de la Musique, n° 32, 2005. Art, Education, Postmodernité. Les valeurs éducatives de lart à lépoque actuelle, L‟Harmattan, coll. « Sciences de l‟EducationParis, musicale », 2006. Arts, Culture, Valeurs éducatives. Lharmonie et le sublime, la monade et la raison : variations philosophiques et musicales es Lumières à la Postmodernité,Paris, L‟Harmattan, coll. « Sciences de l‟Education musicale », 2008.
© L’Harmattan, 2011 5-7, rue de l’École-Polytechnique ; 75005 Paris http://www.librairieharmattan.com diffusion.harmattan@wanadoo.fr harmattan1@wanadoo.fr ISBN : 978-2-296-54720-9 EAN : 9782296547209
      
              
 
„„Au commencement était le Verbe et le Verbe était avec Dieu et le Verbe était Dieu.‟‟  Le Nouveau Testament. Jean, Chapitre I.         La musique„„pourrait en quelque sorte continuer à exister, alors mêmeque l‟univers n‟existerait pas.‟‟  Arthur Schopenhauer, Le Monde comme Volonté et comme Représentation.
                                    
 
Sommaire
 Avant-propos  11  Prologue 13  Première entrée Les demi-androgynes, réparer le séparé 25  Deuxième entrée Grammaticaliser le cri, entre la continuité des Muses et la discontinuité des mots 37  Troisième entrée Signes et symboles 55  Quatrième entrée La Silva, la Polis, les faunes 69  Cinquième entrée Musique et paroles 83  Sixième entrée Que vienne l‟inconscient 99  Septième entrée Que vienne la série 111  Huitième entrée Que vienne le sublime 131  Neuvième entrée Le moulin harmonique et la raison critique 147  Dixième entrée Il était une fois la foi et la raison 161
 
 
Onzième entrée Il était une fois leLogos, leMuthoset laRatio 173  Douzième entrée Il était une fois la fin du „„il était une fois‟‟ 187  
Treizième entrée La sagesse de l‟escargot et l‟attrait du retrait 207  Complément bibliographique 221