Bac : les trucs des cracks

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Dans cette version numérique : leurs meilleurs conseils pour décrocher une mention !
Ils ont eu entre 16 et 19/20 au bac : ils partagent avec vous leurs meilleures astuces !
Comment se préparer tout au long de l’année ? Comment optimiser ses révisions à quelques semaines du bac ? Comment assurer le jour J ? Chaque étudiant vous confie « le truc en plus » qui a fait la différence pour lui à chaque étape. Leurs conseils variés et très concrets vous donneront à coup sûr l’envie de vous surpasser. Quelle que soit votre filière, vous appliquerez sans difficulté les stratégies les mieux adaptées à votre profil.
Marie Delaporte, à travers le décryptage de ces témoignages recueillis par la rédaction de l’Etudiant, délivre une solide méthodologie pour gagner en efficacité et obtenir le meilleur bac possible !

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Date de parution 01 avril 2014
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Langue Français

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BAC : LES TRUCS DES CRACKS LEURS MEILLEURS CONSEILS POUR DÉCROCHER UNE MENTION !
Bac : les trucs des cracks
Leurs meilleurs conseils pour décrocher une mention !
MARIEDELAPORTE
avec la collaboration dela rédaction de l’Etudiant
TABLE DES MATIÈRES
Sommaire .................................................................................................................... 3
Présentation de l’auteur................................................................................................ 5
Introduction ................................................................................................................. 7
LES TÉMOIGNAGES DES JEUNES BACHELIERS ........................................ 9
DÉCRYPTAGE ....................................................................................63 Vous avez tout en main ! .............................................................................................. 65 Apprenez à utiliser correctement les sources d’information ............................65 Première étape : cernez vos documents .........................................................68 Deuxième étape : le CDI..............................................................................68 Prenez l’initiative… .................................................................................................... 71 Avant toute chose, apprenez à vous organiser................................................................ 75 La difficile question du planning ...................................................................75 Une technique imparable : se créer des objectifs RMC .................................75 Réalisable .....................................................................................................76 Mesurable.....................................................................................................77 Contrôlé.......................................................................................................78 Constantes d’un travail efficace ................................................................................... 81 Soyez régulier ...............................................................................................81 Sachez anticiper ............................................................................................82 Apprenez à gérer votre temps, à vous organiser.....................................................84 La boîte à outils du travail personnel .............................................................85 Optimisez ! ...................................................................................................88 Les devoirs à la maison..................................................................................90 L’apprentissage des leçons .............................................................................91 La prise de notes ...........................................................................................95 Mettez à profit votre temps en cours.............................................................96 Les « infréquentables »...................................................................................97 Créezvous une véritable atmosphère de travail............................................102 Les conditions de travail...............................................................................103 Connaissezvous la règle des 3C ?.................................................................108 Pourquoi vous imposeton des dissertations ? ..............................................108
3
Pourquoi le commentaire de texte ? .............................................................110 Comment travailler la philosophie ?.............................................................................115 Démarrez votre apprentissage en philo .........................................................116 Attention aux corrigés « tout faits » ..............................................................122 Attention aux fiches toutes faites que l’on trouve dans le commerce.............122 Comment mémoriser facilement le cours de philosophie ?............................123 Comment travailler le français ? .................................................................................131 Mise en forme des devoirs ...........................................................................133 Qu’en estil de l’oral de français ? .............................................................................................................137 Comment travailler l’histoiregéographie ? ..................................................................141 L’apprentissage de votre cours......................................................................141 La composition ............................................................................................143 L’analyse d’un des deux documents..............................................................144 Le croquis ou le schéma...............................................................................145 Comment travailler l’anglais ? ....................................................................................147 Les techniques de lecture .............................................................................147 Comment travailler les mathématiques ?..................................................................................................155 À quoi servent les maths ? ............................................................................155 Réussir en maths : un état d’esprit................................................................157 L’apprentissage du cours ..............................................................................160 Conseils généraux pour aborder un problème de mathématiques..................161 Le devoir en classe .......................................................................................164 Le devoir à la maison ...................................................................................166 Deux ou trois choses qu’il faut savoir sur les sujets de bac.............................167 Conclusion................................................................................................................169 Ressources...............................................................................................................171
4Bac : les trucs des cracks
PRÉSENTATION DE L’AUTEUR réatrice et gérante de la société WeekEnd Bac sarl et initiatrice de la méthode des © C « Cercles Dynamiques », professeur de phi losophie et ancienne correctrice au baccalau réat, Marie Delaporte a mis en place depuis plus de trente ans des stages de méthodologie en fran çais, philosophie, anglais, histoiregéographie, mathé matiques qui se déroulent les weekends dans toute la France, les DOM et auprès de la communauté française de nombreux pays étrangers (www.weekendbac.com).
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INTRODUCTION
Charlotte a eu 15 à son devoir de philo, elle y a passé deux heures sur un coin de table peu de temps avant de rendre le devoir.
Amélie y a passé tout son weekend… elle a eu 7. Elle trouve cela désespérant.
Les élèves se demandent toujours pourquoi certains réussissent apparemment sans trop travailler et pour quoi d’autres passent des heures sur une dissertation, sans aucun résultat ; pourquoi encore il est si difficile d’appri voiser une volonté qui semble désespérément anéantie ou sans ressort. Nous allons essayer, en travaillant sur des cas concrets, de vous apporter des réponses fiables qui vont, à n’en pas douter, vous motiver pour démarrer ou redémarrer votre année scolaire. Rien n’est jamais perdu, et on peut tout rattraper en quelques mois pour peu que l’on s’y prenne avec méthode et que l’on se décide à acquérir des connaissances. Vous allez vite comprendre qu’il faut parfois peu de choses et quelques bonnes astuces pour mener intelligemment vos révisions, ne pas perdre de temps et apprendre à distinguer le détail de l’essentiel.
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Les bons élèves ne le savent que trop : la méthode, c’est bien, mais la méthode toute seule, c’est une coquille vide. La plus géniale des méthodes nécessite des connais sances. C’est un peu comme une recette : la recette sans les ingrédients ne sert à rien.
C’est là l’objet de ce livre : vous allez bénéficier de l’ex périence d’élèves ayant tous eu de brillants résultats au bac ainsi que des trucs et astuces de professeurs qui, à votre tour, vous permettront de décrocher votre bac haut la main.
Nous vous dirons tout. Nous allons vous donner un trai tement très efficace, à vous de le suivre. Vous ne partez pas pauvre de ce que vous ne savez pas, mais riche de tout ce que vous savez.
8Bac : les trucs des cracks
Marie Delaporte