Grandma

Grandma's Birthday

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Ajouté le 30 mars 2018
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Langue Français
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e Grandma's Birthday (fiche - 6 - CM1 -e CE2 - 5 - CM2)
Parler de sa famille Poser une question Répondre en émettant une hypothèse
1. Dialogue : parler de sa famille Lauren-Look Tim! Thebirthdaycakefor my grand-motheris ready! Tim-Great! Let melook!... But where are the candles? Lauren-Oh my god! I forgot! (...) Can you tell me who's coming? Tim-Yes... Er... I can see yourbrotherwith agirl. But I don’t know her…. Who is she? Lauren-Itmustbe Kate, Andrew's girlfriend. She’s very funny! Tim-ery bigThere are some people I don’t know. You’ve got a v family! Lauren-Yes, I’ve got eleven cousins. Tim-Wow, I can see yourmotherand hersister! Lauren-Now, it’s perfect! Look how beautiful it is! Tim-Be careful! Your grandmother is coming!
Laurennd-mère est prêt !: Regarde, Tim ! Le gâteau d’anniversaire de ma gra Tim: Super ! Fais-moi voir !... Mais où sont les bougies ? Lauren: Oh mon Dieu ! J’ai oublié ! (...) Peux-tu me dire qui est en train d’arriver ? Tim: Oui. Heu… J’aperçois ton frère, avec une fille. M ais je ne la connais pas… Qui est-ce ? Lauren: Ce doit être Kate, la copine d’Andrew. Elle est très marrante ! Tim: Il y a des gens que je ne connais pas. Tu as une très grande famille ! Lauren: Oui, j’ai onze cousins et cousines. Tim: Wow ! J’aperçois ta mère et sa sœur ! Lauren: Voilà ! C’est parfait ! Regarde comme c’est beau ! Tim: Attention ! Ta grand-mère arrive !
a. Les points à retenir Les mots interrogatifs:
Les mots interrogatifs commençant parWh-
Who: qui ? What: que ? quoi ? qu’est-ce que ?
Howet ses composés
Howcomment ? How oldquel âge ? How much: combien ? (suivi d’un groupe nominal au singulier)