e e Guessing (fiche - 6 - CM1 - CE2 - 5 -CM2)
Décrire quelqu'un/quelque chose
1. Décrire quelqu'un ou quelque chose Lauren-What's this? Tim-Well, guess! Lauren-Give me a clue! Tim-Okay… It's small andred. Lauren-Anapple? Astrawberry?... Tim-Too late! It was acherry! Lauren-It’s notfair! Yourdrawingisn’tgoodat all! My turn… Tim-Who's this? Lauren-Well, he's thin,brown-eyed and with shorthairTim-I don't know… Lauren-Tim, please! You do it on purpose! It's you! Tim-Me?!! Well, thenoseis too big, and themouthis… Lauren-Okay! Okay!… Le'ts play something else! Tim-Oh! I see! You’re not happy when you lose!
Lauren: Qu'est-ce que c'est ? Tim: Et bien, devine ! Lauren: Donne-moi un indice ! Tim: D'accord… C'est petit et rouge. Lauren: Une pomme ? Une fraise ?.. Tim: Trop tard ! C'était une cerise ! Lauren: Ce n'est pas juste ! Ton dessin n'est pas bon du tout ! A moi … Tim: Qui est-ce ? Lauren: Et bien, il est mince, il a les yeux marron et les cheveux courts… Tim: Je ne sais pas… Lauren: Tim, s'il-te-plaît ! Tu le fais exprès ! C'est toi ! Tim: Moi ?!! Le nez est trop grand, et la bouche est… Lauren: Ca va ! Ca va ! Jouons à autre chose ! Tim: Ah ! Je vois ! Tu n'es pas contente quand tu perds !
a. Les points à retenir Demander : « Qu’est-ce que c'est ? Qui est-ce ? » :
Seul le mot interrogatif différencie ces deux questions :
Dans un cas, on interroge sur une chose : on emploi e le pronomWhat: What is it?(Qu'est-ce que c'est ?)