Punchlines. Ces expressions anglaises dont on a tous besoin. B1-C1
233 pages
Français

Punchlines. Ces expressions anglaises dont on a tous besoin. B1-C1

-

Description

Véritable recueil des expressions anglaises essentielles à connaître, Punchline s’adresse à toute personne souhaitant enrichir son expression et améliorer rapidement son niveau de langue à l’écrit comme à l’oral.

Classées en 26 rubriques, ces expressions, souvent entendues mais jamais vraiment mémorisées, sont proposées ici de façon efficace et dynamique et permettront de faire la différence aux examens et aux concours.

Les plus :

* plus de 3 000 expressions

* 60 exercices corrigés.

Sujets

Informations

Publié par
Date de parution 17 novembre 2020
Nombre de lectures 1
EAN13 9782340044197
Langue Français
Poids de l'ouvrage 17 Mo

Informations légales : prix de location à la page €. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Exrait

B1
C1 B1-C1
PUNCHLINES
CES EXPRESSIONS
ANGLAISES
DONT ON A TOUS
BESOIN
Jean-Philippe Rouillier
CES EXPRESSIONS ANGLAISES DONT ON A TOUS BESOIN
J.-P. Rouillier
PUNCHLINESPUNCHLINESB1-C1
PUNCHLINES
CES EXPRESSIONS ANGLAISES
DONT ON A TOUS BESOIN
Jean-Philippe Rouillier
Agrégé d’anglais
Professeur en CPGE (Blanche de Castlle, Nantes)
et à l’université (ICES, la Roche / Yon)Du même auteur chez le même éditeur
L’anglais 4 à 4, 128 pages, 2008.
1001 Phrases pour bien parler anglais – un peu de grammaire, beaucoup d’exemples,
176 pages, 2006.
e1001 Expressions pour tout dire en anglais – 2 éditon revue et corrigée, 160 pages, 2005.
ISBN 9782340-042896
© Ellipses Édition Marketing S.A., 2020
32, rue Bargue 75740 Paris cedex 15






Préface
PUNCHLINES, est un recueil de plus de 3 000 expressions que l’on a entendues des centaines
de fois, mais que l’on a rarement apprises comme telles. On les comprend plus ou moins,
mais on les mélange. On sent qu’elles apportent quelque chose d’unique à l’expression orale
et écrite, mais où les trouver ?
Certes, il est important d’acquérir un lexique solide, en travaillant par thèmes, comme le font
la plupart des étudiants et un grand nombre de lycéens. Mais il est tout aussi important de
travailler en ciblant les expressions essentelles, car leur usage est multple. Il vous sufra
de feuilleter ce livre pour le comprendre.
Vous trouverez ici les pans enters de la langue qui vous font défaut, entre le vocabulaire
thématque et la grammaire. Vous pourrez ainsi enrichir votre expression écrite et orale,
et vous présenter avec plus de confance à une épreuve d’examen écrit, ou à une khôlle.
Chaque rubrique est assorte d’un ou plusieurs exercices, qui sont corrigés en fn de rubrique
pour plus de facilité. Vous aurez donc tout le loisir de vérifer vos connaissances.
Bon courage !
L’auteur
3Sommaire
La menton * signife : langue rafnée et plus soignée, partculièrement utle à l’écrit (en partculier pour les étudiants
de classe prépa ou à l’université)
Préface ...............................................................................................................................3
PARTIE 1
Le groupe verbal
Chapitre 1 : Les inévitables* [1]. 30 verbes courants en contexte ...................................9
Chapitre 2 : Les inséparables. Associatons fréquentes de verbes et de noms ............. 25
Chapitre 3 : Les incassables [1]. verb AND verb ..............................................................31
Chapitre 4 : Les inestmables * [1]. Verbes prépositonnels ............................................35
– 50 verbes à partcule ou avec leurs prépositons en contexte ......................................35
– 100 verbes prépositonnels utlisés pour un ordre ....................................................... 60
– Questons reposant sur deux prépositons* ........................... 65
Chapitre 5 : Les indémodables. 100 Verbes utlisant une partcule principale ..............67
Chapitre 6 : Les incontournables. 96 verbes irréguliers en contexte.
Phrases interrogatves, afrmatves et négatves ............................................................73
– Brefs rappels .................................................................................................................73
– Verbes invariables ..................................................................74
– Verbes à deux formes ............................................................ 77
– Verbes à trois formes ................................................... 85
PARTIE 2
Le nom
Chapitre 1 : Les innommables. 2 noms ...........................................................................97
Chapitre 2 : Les indéformables. N of N ......................................................105
Chapitre 3 : Les incassables [2]. nom AND nom .......................................................... 109
Chapitre 4 : Les imprononçables. Cas possessifs fréquents* .......................................113
Chapitre 5 : Les inestmables [2] . Noms prépositonnels* .........................117
Chapitre 6 : Les inévitables [2]. Noms courants en contexte ...................................... 125
5PARTIE 3
L’adjectif et l’adverbe
Chapitre 1 : Les encastrables. ED ..................................................................................137
Chapitre 2 : Les invraisemblables*. ING........................................................................141
Chapitre 3 : Les imbuvables. Adjectf composés* (précédés ou suivis d’un nom) ........145
Chapitre 4 : Les interminables. Adjectfs composés à rallonge ....................................149
Chapitre 5 : Les incassables [3]. Adjectf AND adjectf .................................................151
Chapitre 6 : Les inqualifables . 2 adjectfs devant un nom ........................155
Chapitre 7 : Les inestmables* [3] . Adjectfs prépositonnels .......................................159
Chapitre 8 : Les incroyables*. Adjectf précédé d’un adverbe ...................171
Chapitre 9 : Les inévitables [3]. 30 adjectfs courants en contexte ..............................175
PARTIE 4
Expressions idiomatiques
Chapitre 1 : Les imbatables* . Les bouche-trous de la conversaton ........................... 195
Chapitre 2 : Les incalculables*. Expressions de quantté .......................... 199
Chapitre 3 : Les insurmontables. Expressions construites
avec des comparatfs et superlatfs .............................................................................. 205
Chapitre 4 : Les indéniables. Expressions basées sur une négaton
(Not, no, neither, none, never) ...................................................................................... 209
Chapitre 5 : Les ajustables. Expressions avec « just » .......................... .........................213
6PARTIE 1
LE GROUPE
VERBAL
La menton * signife : langue rafnée et plus soignée, partculièrement utle à l’écrit (en partculier pour les étudiants
de classe prépa ou à l’université)
Chapitre 1 : Les inévitables* [1]. 30 verbes courants en contexte ...................................9
Chapitre 2 : Les inséparables. Associatons fréquentes de verbes et de noms ............. 25
Chapitre 3 : Les incassables [1]. verb AND verb ..............................................................31
Chapitre 4 : Les inestmables * [1]. Verbes prépositonnels ............................................35
– 50 verbes à partcule ou avec leurs prépositons en contexte ......................................35
– 100 verbes prépositonnels utlisés pour un ordre ....................................................... 60
– Questons reposant sur deux prépositons* ........................... 65
Chapitre 5 : Les indémodables. 100 Verbes utlisant une partcule principale ..............67
Chapitre 6 : Les incontournables. 100 verbes irréguliers en contexte.
Phrases interrogatves, afrmatves et négatves ............................................................73
– Brefs rappels .................................................................................................................73
– Verbes invariables ..................................................................74
– Verbes à deux formes ............................................................ 77
– Verbes à trois formes ................................................... 85Les inévitables* [1]
30 verbes courants en contexte
1 DO
Ê What do you do for a living? Que faites-vous dans la vie ?
Ê He does odd jobs. Il fait des petts boulots.
Ê How do you do? Enchanté.
Ê How did you do that? Comment as-tu fait ça ?
Ê She did it herself. Elle l’a fait elle-même.
Ê Do me a favour, will you? Rends-moi un service, tu veux bien ?
Ê I didn’t do anything. Je n’ai rien fait.
Ê I’ve got some reading to do. J’ai de la lecture.
I couldn’t do anything. Je ne pouvais rien faire.Ê
It’s got nothing to do with you. Ça n’a rien à voir avec toi.Ê
That will do me good. Ça me fera du bien.Ê
Do as I say, don’t do as I do. Faites ce que je dis, pas ce que je fais.Ê
Let me do the dishes. Laissez-moi faire la vaisselle.Ê
I’ve done nothing wrong! Je n’ai rien fait de mal.Ê
I’ll do my best. Je ferai de mon mieux.Ê
I must do my duty. Je dois faire mon devoir.Ê
She did a great job. Elle a fait du bon boulot.Ê
He did some tme in jail. Il a passé du temps en prison.Ê
We had a lot of paperwork to do. On avait beaucoup de paperasse.Ê
2 MAKE
Ê You need to make a choice. Il faut que tu te décides.
Ê I’d like to make a reservaton. J’aimerais faire une réservaton.
Ê I make friends easily. Je me fais des amis facilement.
Ê He makes a lot of money. Il gagne beaucoup d’argent.
Ê We had to make a few changes. On a dû faire quelques modifcatons.
Ê He made a fool of himself. Il s’est rendu ridicule.
Ê She makes me laugh. Elle me fait rire.
Ê This made me think. Ça m’a fait réféchir.
9
Parte 1  • Le groupe verbal
Ch APITRE 1Ê She made no mistake. Elle a fait un sans-faute.
Ê Made to last. Fait pour durer.
Ê What is it made of? C’est fabriqué en quelle matère ?
Ê Her call really made my day. Son coup de fl m’a fait très plaisir.
Ê You make me think Tu me rappelles
of someone, but who? quelqu’un, mais qui ?
Ê Does it make sense to you? Tu comprends ?
Ê It makes no sense. Ça n’a aucun sens.
Ê Hush! Don’t make noise! Chut ! Ne faites pas de bruit !
Ê Don’t make him mad! Ne le mets pas en colère !
Ê Make love, not war. Faites l’amour, pas la guerre.
Ê We’ll make do. On se débrouillera.
Ê Remember the promise you made. Rappelle-toi ta promesse.
3 GET
Ê I got in trouble. J’ai eu des ennuis.
Ê I’ve got an idea! J’ai une idée !
Ê She got lucky. Elle a eu de la chance.
Ê Quick, it’s getng dark! Vite, la nuit tombe !
Ê What tme did you get home? À quelle heure es-tu rentré ?
Ê I need to get a job. Il faut que je trouve du travail.
Ê We got lost on the way. On s’est perdus en chemin.
Ê It’s getng late. Il se fait tard.
Ê Can I get you anything? Je vous sers quelque chose ?
Ê Where did you get this bag? Où as-tu trouvé ce sac ?
Ê He got a new computer. Il s’est acheté un nouvel ordinateur.
Ê Did you get a good grade? Tu as eu une bonne note ?
Ê I just got an email from my boss. Je viens d’avoir un mail de mon patron.
Ê We need to get to the store. Il faut qu’on aille faire les courses.
Ê They got married last year. Ils se sont mariés l’an dernier.
Ê OK, let’s get started! Allez, c’est part !
Ê She nearly got killed. Elle a failli se faire tuer.
Ê He got arrested last night. Il s’est fait arrêter hier soir.
Ê She got a medal. Elle a eu une médaille.
Ê We need to get there Il faut qu’on arrive
as fast as we can. au plus vite.
Ê Come on, get a life! Allez, remue-toi un peu !
10
Parte 1  • Le groupe verbal Chapitre 1 • Les inévitables* [1] 4 FEEL
How do you feel? Comment te sens-tu ?Ê
Do you feel any beter? Tu te sens mieux ?Ê
I feel good. Je me sens bien.Ê
She felt quite tred. Elle se sentait très fatguée.Ê
I feel funny. Je me sens bizarre.Ê
She felt she was doing Elle avait le sentment Ê
the right thing. de bien faire.
He felt determined. Il était déterminé.Ê
I feel sorry for you. Je suis désolé pour vous.Ê
How does it feel? Qu’en dites-vous ?Ê
I felt guilty. Je me sentais coupable.Ê
He didn’t feel OK. Il ne se sentait pas bien.Ê
I feel like a beer. J’ai envie d’une bière.Ê
5 h AVE
Ê Have a nice week-end! Bon week-end !
Ê Let’s have a look! Allons jeter un coup d’œil !
Ê Let’s have a break! Si on faisait une pause ?
Ê Let’s have a drink! On boit un coup ?
Ê What are you having? Qu’est-ce que tu prends ?
Ê I’ll have tea. Je vais prendre un thé.
Ê We had lunch at 1pm. On a déjeuné à 13 h.
Ê I’ll have a quick shower. Je vais prendre une pette douche.
Ê We have no tme. On n’a pas le temps.
Ê I’ve got a strange feeling about this. J’ai un drôle de pressentment.
Ê You have nothing to lose. Tu n’as rien à perdre.
Ê What did you have for breakfast? Qu’avez-vous pris au pett-déjeuner ?
Ê I had a strange dream… J’ai fait un drôle de rêve…
Ê They had a party last night. Ils ont fait la fête hier soir.
Ê You can’t have it both ways. On ne peut pas tout avoir.
Ê We had a blast. On s’est bien marré.
Ê She had a cold. Elle a eu un rhume.
Ê I just have a queston. Juste une queston.
Ê Have a good tme! Amuse-toi bien !
Ê He has a date with Anna. Il a un rendez-vous avec Anna.
11
Parte 1  • Le groupe verbal
Chapitre 1 • Les inévitables* [1] 6 BE
I’m a bit cold. J’ai un peu froid.Ê
I’m of! J’y vais !Ê
I’m not sure. Je n’en suis pas certaine.Ê
I’m positve. Sûr et certain.Ê
I’m starving. J’ai une faim de loup.Ê
It’s so hot in here! Quelle chaleur là-dedans !Ê
Hi, what’s up? Salut, quoi d’neuf ?Ê
What are you up to? Qu’est-ce que tu fais en ce moment ?Ê
How have you been? Ça va depuis la dernière fois ?Ê
How old are you? Quel âge as-tu ?Ê
How much is it, please? C’est combien, s’il vous plaît ?Ê
We were just on tme. On était juste à l’heure.Ê
What’s the mater? Qu’est-ce qui se passe ?Ê
Whose bike is it? À qui appartent ce vélo ?Ê
It’s not my fault! Ce n’est pas ma faute !Ê
Are we there yet? On arrive bientôt ?Ê
It’s too far away. C’est trop loin.Ê
It’s up to you! À toi de décider !Ê
That’s too much! Ça dépasse les bornes !Ê
It’s over. C’est terminé.Ê
7 GO
Ê What’s going on? Qu’est-ce qui se passe ?
Ê Go ahead! Allez-y !
Ê Don’t go too far! Ne va pas trop loin !
Ê Let’s go shopping! Si on allait faire du shopping?
Ê Go home! Rentre chez toi !
Ê Go and get me the keys, please Va me chercher les clés s’il te plaît.
Ê Let’s go running, OK? Si on allait courir ?
Ê She went on a diet last year. Elle a fait un régime l’an dernier.
Ê Let’s go for a walk! Si on allait se promener ?
Ê Where did you go? Où es-tu allée ?
Ê Where did everyone go? Où les gens sont-ils passés ?
Ê He went to bed early. Il s’est couché tôt.
Ready? Steady? Go! À vos marques ! Prêts ? Partez !Ê
12
Parte 1  • Le groupe verbal Chapitre 1 • Les inévitables* [1] Ê Don’t go without me! Ne partez pas sans moi !
Ê We should go. On devrait y aller.
Ê We’ll go on foot. On va y aller à pied.
Ê The milk has gone bad. Le lait est périmé.
Ê Don’t go crazy for him! Ne perds pas la tête à cause de lui !
Ê They went bankrupt. Ils ont fait faillite.
Ê He went missing for two days. Il a disparu pendant deux jours.
8 LET
Ê Let me think… Une seconde, je réféchis.
Ê Let’s get out of here! Partons d’ici !
Ê Let me go with you! Je veux venir avec toi !
Ê Let’s put it that way… Pour dire les choses ainsi…
Ê Don’t let the cat out of the bag! Ne va pas tout raconter !
Ê Let’s see… Voyons voir…
Ê Let’s go! Allons-y !
Ê Let’s have a look! Jetons un coup d’œil !
Ê Let me tell you this… J’ai une chose à vous dire…
Ê Let me alone! Laisse-moi tranquille !
Ê Let’s not hurry! Pas de précipitaton !
Ê Let’s forget about it! Oublions tout cela !
Ê Let’s try one more tme! Essayons encore une fois !
Ê Let’s not be late! Ne soyons pas en retard !
Ê Don’t let it happen! Il ne faut pas que ça arrive.
Ê Let me do the maths. Je fais les calculs.
9 TAKE
Ê Take care! Prends soin de toi !
Ê Take my word. Tu peux me croire sur parole.
Ê Here, take my hand! Tiens, atrape ma main !
Ê We need to take acton. Il faut qu’on fasse quelque chose.
Ê I’ll take a quick shower. Je vais prendre une pette douche.
Ê Don’t take me for an idiot! Ne me prends pas pour un imbécile !
Ê Take it or leave it! À prendre ou à laisser !
Ê Take your tme! Prends ton temps !
Ê Can you take me home? Peux-tu me ramener chez moi ?
Ê It didn’t take long. Ça n’a pas pris longtemps.
13
Parte 1  • Le groupe verbal
Chapitre 1 • Les inévitables* [1] Ê It won’t take a moment. Ça ne prendra que quelques instants.
Ê It took him by surprise. Il a été pris de court.
Ê Take my advice! Suivez mes conseils !
Ê Take your pick! Faites votre choix !
Ê It just takes 5mns to get there. Il ne faut que 5 min pour s’y rendre.
10 GIVE
Ê Give me fve! Tope là ! / Check !
Ê Give me a break! Tu me fais marcher !
Ê I’ll give you a call. Je te passerai un coup de fl.
Ê Can you give me a hand? Peux-tu me donner un coup de main ?
Ê Can you give me a ride? Pouvez-vous m’emmener ?
Ê Don’t give me that! Ne va pas me raconter des salades !
Ê Don’t give me that look! Ne me regarde pas comme ça !
Ê I don’t give a damn! Je m’en fche pas mal !
Ê Come on, give me a clue! Allons, donne-moi un indice !
Ê Who gave you that book? Qui t’a donné ce livre ?
Ê Who gave you permission to leave? Qui t’a donné la permission de sortr ?
Ê She gave birth to twins. Elle a eu des jumeaux.
Ê She gave me a hug. Elle m’a fait un câlin.
Ê Let me give you an example. Je vous donne un exemple.
Ê Can you give me your word? Tu me donnes ta parole ?
EXERCICE 1 [Verbes 1 à 10]. Compléter les phrases suivantes :
1. What do you do ………………………………………………?
2. Do as I say, ………………………………………………
3. Remember the promise ………………………………………………
4. ……………………………………………… a nice week-end!
5. You ……………………………………………… it both ………………………………………………
6. Let’s ……………………………………………… for a walk!
7. Don’t …………………………………… the cat out of the ……………………………………!
8. Don’t ……………………………………………… without me!
9. Let’s ……………………………………………… it that ………………………………………………
10. Can you ……………………………………………… your word?
14
Parte 1  • Le groupe verbal Chapitre 1 • Les inévitables* [1] 11 SAY
What did you say? Qu’est-ce que tu as dit ?Ê
What did I say, eh? C’est bien ce que je disais.Ê
Didn’t I say so? Je te l’avais bien dit !Ê
Say that again? Tu veux bien répéter ?Ê
Why did you say that? Pourquoi as-tu dit ça ?Ê
Say what? Pardon ? Pouvez-vous répéter ?Ê
He said he would, Il a dit qu’il le ferait, Ê
but he never did. mais il ne l’a jamais fait.
I never said so. Je n’ai jamais dit ça.Ê
Wait ! Say no more! Atendez, n’en dites pas plus !Ê
Easier said than done. C’est plus facile à dire qu’à faire !Ê
12 TELL
Ê Tell me… Dites-moi…
Ê Let me tell you a story. Je vais vous raconter une histoire.
Ê Do as I tell you. Fais ce que je te dis.
Ê Did you tell the truth? As-tu dit la vérité ?
Ê Didn’t I tell you? Je te l’avais bien dit !
Ê I told you so, didn’t I? Je te l’avais bien dit, hein ?
Ê Dead men tell no lies. Les morts ne mentent pas.
Ê Tell me you love me! Dis-moi que tu m’aimes !
Ê It’s hard to tell. C’est difcile à dire.
Ê There’s no telling. Pas moyen de le savoir.
Ê Who can tell? Qui sait ?
Ê You never can tell… On ne sait jamais.
Ê Don’t tell me Ne va pas me dire que
you lost the key again ! tu as encore perdu la clé !
Ê Come on, tell me about you ! Allez, parle-moi de toi !
Ê Don’t go and tell me Ne va pas me dire que
you didn't know! tu n’étais pas au courant !
15
Parte 1  • Le groupe verbal
Chapitre 1 • Les inévitables* [1] 13 TALK
You can talk! Tu peux parler !Ê
We need to talk. Il faut qu’on parle !Ê
Stop talking, will you? Tu veux bien te taire ?Ê
She talked for an hour. Elle a parlé pendant une heure.Ê
He doesn’t talk much. Il ne dit pas grand-chose.Ê
Who did you talk to? À qui as-tu parlé ?Ê
Don’t talk nonsense! Arrête de dire n’importe quoi !Ê
Talk to you later! À plus tard !Ê
That’s exactly what C’est exactement Ê
I was talking about. ce dont je parlais.
Let’s talk business. Parlons afaires.Ê
…without talking about …sans parler du temps Ê
the tme it took us… que ça nous a pris…
14 h EAR
Ê I’m glad to hear it! Pas fâché de l’apprendre !
Ê Did you hear the news? Tu as appris la nouvelle ?
Ê Stop talking, I can’t hear! Arrête de parler, je n’entends rien !
Ê Can you hear me? Vous m’entendez ?
Ê Hear me! Écoutez-moi !
Ê Will you hear me? Tu vas m’écouter, à la fn ?
Ê I never heard such a story. Je n’ai jamais entendu rien de tel.
Ê I’m sorry to hear that. Désolé de l’apprendre.
Ê The last I heard of her, Aux dernières nouvelles,
she had just bought a car. elle venait d’acheter une voiture.
15 LOOK
Ê Look at me! Regarde-moi !
Ê She looked me straight in the eyes. Elle m’a regardé droit dans les yeux.
Ê Look what you’ve done! Regarde ce que tu as fait !
Ê Did you look everywhere? Tu as cherché partout ?
Ê Don’t look down! Ne regarde pas en bas !
Ê Look out! Atenton !
Ê Don’t look! Ferme les yeux !
16
Parte 1  • Le groupe verbal Chapitre 1 • Les inévitables* [1] Ê Wow, look at you! Tu es superbe !
Ê It looks quite easy. Ça a l’air assez facile.
Ê This looks really good! Ça m’a l’air très bon !
16 SEE
Ê See you! À bientôt !
Ê I’ll see you there, OK? On se retrouve là-bas, OK ?
Ê Can you see anything? Tu vois quelque chose ?
Ê Long tme no see! Ça fait un bout de temps !
Ê I can’t see the point. Je ne vois pas où tu veux en venir.
Ê Let’s see… Voyons voir…
Ê Let me see! Laisse-moi y jeter un coup d’œil.
Ê Did you see anyone? Tu as vu quelqu’un ?
Ê Did anyone see you? Personne ne t’a vu ?
Ê She wants to see life. Elle veut voir du pays.
Ê I’ll see what I can do. Je vais voir ce que je peux faire.
Ê I’ll see you home. Je te raccompagne.
17 KEEP
Ê Slow down, I can’t Ralents, je n’arrive pas
keep up with you! à te suivre !
Ê Keep the change! Gardez la monnaie !
Ê Keep me posted, will you? Tiens-moi au courant, OK ?
Ê Keep trying! Ne relâche pas tes eforts !
Ê It kept raining for days. Il a plu des jours durant.
Ê Keep of the grass! Pelouses interdites.
Ê I don’t want to keep you. Je ne veux pas vous retarder.
Ê Let’s keep in touch, OK? On garde contact, d’accord ?
Ê Keep an eye on my bike, Tu veux bien garder un œil
will you? sur mon vélo ?
Ê Keep in mind N’oubliez pas que c’est
it’s our last chance. notre dernière chance.
17
Parte 1  • Le groupe verbal
Chapitre 1 • Les inévitables* [1] 18 h OLD
Hold me tght! Serre-moi fort !Ê
Hold the line! Restez en ligne !Ê
Hold it ! Hold it! Une seconde ! Pas si vite !Ê
Hold your breath! Retens ton soufe !Ê
You have to hold yourself accountable. Il faut être responsable.Ê
Hold on to your dreams. Accroche-toi à tes rêves.Ê
Hold your ground! Tenez bon !Ê
They held a conference. Ils ont tenu une conférence.Ê
Hold your hand like this. Mets ta main comme ça.Ê
He held her hand. Il lui a pris la main.Ê
19 PUT
Don’t put the blame on me! Ne va pas m’accuser !Ê
If we put two and two together… Si on tre les conclusions…Ê
Let’s put it this way… Pour dire les choses ainsi…Ê
Put your hands in the air! Les mains en l’air !Ê
Stay put! Reste là !Ê
This puts me in a tricky situaton. Cela me met dans l’embarras.Ê
He was put in jail. Il a été mis en prison.Ê
They put her in a taxi. Ils l’ont mise dans un taxi.Ê
Put it back! Remets ça en place !Ê
They put some distance Ils se sont éloignés Ê
between each other. l’un de l’autre.
20 LEAVE
Leave it to me! Je m’en occupe !Ê
Leave the door open. Laisse la porte ouverte.Ê
Leave me alone! Laisse-moi tranquille !Ê
It lef me speechless. Je suis resté sans voix.Ê
She lef us no choice. Elle ne nous a pas laissé le choix.Ê
We need to leave now. On doit partr maintenant.Ê
He lef without a word. Il est part sans dire un mot.Ê
Don’t leave your stuf here. Ne laisse pas tes afaires ici.Ê
We’re leaving in 5 mns. On part dans cinq minutes.Ê
Ê Don’t leave me now! Ne me quite pas maintenant !
18
Parte 1  • Le groupe verbal Chapitre 1 • Les inévitables* [1]