Punchlines. Ces expressions anglaises dont on a tous besoin. B1-C1

Rouillier Jean-Philippe

Description

Véritable recueil des expressions anglaises essentielles à connaître, Punchline s’adresse à toute personne souhaitant enrichir son expression et améliorer rapidement son niveau de langue à l’écrit comme à l’oral.

Classées en 26 rubriques, ces expressions, souvent entendues mais jamais vraiment mémorisées, sont proposées ici de façon efficace et dynamique et permettront de faire la différence aux examens et aux concours.

Les plus :

* plus de 3 000 expressions

* 60 exercices corrigés.

Sujets

• Anglais
• Punchlines

Informations

• Publié par: Editions Ellipses
• Date de parution: 17 novembre 2020
• Nombre de lectures: 103
• EAN13: 9782340044197
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 17 Mo

Extrait

B1
C1 B1-C1
PUNCHLINES
CES EXPRESSIONS
ANGLAISES
DONT ON A TOUS
BESOIN
Jean-Philippe Rouillier
CES EXPRESSIONS ANGLAISES DONT ON A TOUS BESOIN
J.-P. Rouillier
PUNCHLINESPUNCHLINESB1-C1
PUNCHLINES
CES EXPRESSIONS ANGLAISES
DONT ON A TOUS BESOIN
Jean-Philippe Rouillier
Agrégé d’anglais
Professeur en CPGE (Blanche de Castlle, Nantes)
et à l’université (ICES, la Roche / Yon)Du même auteur chez le même éditeur
L’anglais 4 à 4, 128 pages, 2008.
1001 Phrases pour bien parler anglais – un peu de grammaire, beaucoup d’exemples,
176 pages, 2006.
e1001 Expressions pour tout dire en anglais – 2 éditon revue et corrigée, 160 pages, 2005.
ISBN 9782340-042896
© Ellipses Édition Marketing S.A., 2020
32, rue Bargue 75740 Paris cedex 15






Préface
PUNCHLINES, est un recueil de plus de 3 000 expressions que l’on a entendues des centaines
de fois, mais que l’on a rarement apprises comme telles. On les comprend plus ou moins,
mais on les mélange. On sent qu’elles apportent quelque chose d’unique à l’expression orale
et écrite, mais où les trouver ?
Certes, il est important d’acquérir un lexique solide, en travaillant par thèmes, comme le font
la plupart des étudiants et un grand nombre de lycéens. Mais il est tout aussi important de
travailler en ciblant les expressions essentelles, car leur usage est multple. Il vous sufra
de feuilleter ce livre pour le comprendre.
Vous trouverez ici les pans enters de la langue qui vous font défaut, entre le vocabulaire
thématque et la grammaire. Vous pourrez ainsi enrichir votre expression écrite et orale,
et vous présenter avec plus de confance à une épreuve d’examen écrit, ou à une khôlle.
Chaque rubrique est assorte d’un ou plusieurs exercices, qui sont corrigés en fn de rubrique
pour plus de facilité. Vous aurez donc tout le loisir de vérifer vos connaissances.
Bon courage !
L’auteur
3Sommaire
La menton * signife : langue rafnée et plus soignée, partculièrement utle à l’écrit (en partculier pour les étudiants
de classe prépa ou à l’université)
Préface ...............................................................................................................................3
PARTIE 1
Le groupe verbal
Chapitre 1 : Les inévitables* [1]. 30 verbes courants en contexte ...................................9
Chapitre 2 : Les inséparables. Associatons fréquentes de verbes et de noms ............. 25
Chapitre 3 : Les incassables [1]. verb AND verb ..............................................................31
Chapitre 4 : Les inestmables * [1]. Verbes prépositonnels ............................................35
– 50 verbes à partcule ou avec leurs prépositons en contexte ......................................35
– 100 verbes prépositonnels utlisés pour un ordre ....................................................... 60
– Questons reposant sur deux prépositons* ........................... 65
Chapitre 5 : Les indémodables. 100 Verbes utlisant une partcule principale ..............67
Chapitre 6 : Les incontournables. 96 verbes irréguliers en contexte.
Phrases interrogatves, afrmatves et négatves ............................................................73
– Brefs rappels .................................................................................................................73
– Verbes invariables ..................................................................74
– Verbes à deux formes ............................................................ 77
– Verbes à trois formes ................................................... 85
PARTIE 2
Le nom
Chapitre 1 : Les innommables. 2 noms ...........................................................................97
Chapitre 2 : Les indéformables. N of N ......................................................105
Chapitre 3 : Les incassables [2]. nom AND nom .......................................................... 109
Chapitre 4 : Les imprononçables. Cas possessifs fréquents* .......................................113
Chapitre 5 : Les inestmables [2] . Noms prépositonnels* .........................117
Chapitre 6 : Les inévitables [2]. Noms courants en contexte ...................................... 125
5PARTIE 3
L’adjectif et l’adverbe
Chapitre 1 : Les encastrables. ED ..................................................................................137
Chapitre 2 : Les invraisemblables*. ING........................................................................141
Chapitre 3 : Les imbuvables. Adjectf composés* (précédés ou suivis d’un nom) ........145
Chapitre 4 : Les interminables. Adjectfs composés à rallonge ....................................149
Chapitre 5 : Les incassables [3]. Adjectf AND adjectf .................................................151
Chapitre 6 : Les inqualifables . 2 adjectfs devant un nom ........................155
Chapitre 7 : Les inestmables* [3] . Adjectfs prépositonnels .......................................159
Chapitre 8 : Les incroyables*. Adjectf précédé d’un adverbe ...................171
Chapitre 9 : Les inévitables [3]. 30 adjectfs courants en contexte ..............................175
PARTIE 4
Expressions idiomatiques
Chapitre 1 : Les imbatables* . Les bouche-trous de la conversaton ........................... 195
Chapitre 2 : Les incalculables*. Expressions de quantté .......................... 199
Chapitre 3 : Les insurmontables. Expressions construites
avec des comparatfs et superlatfs .............................................................................. 205
Chapitre 4 : Les indéniables. Expressions basées sur une négaton
(Not, no, neither, none, never) ...................................................................................... 209
Chapitre 5 : Les ajustables. Expressions avec « just » .......................... .........................213
6PARTIE 1
LE GROUPE
VERBAL
La menton * signife : langue rafnée et plus soignée, partculièrement utle à l’écrit (en partculier pour les étudiants
de classe prépa ou à l’université)
Chapitre 1 : Les inévitables* [1]. 30 verbes courants en contexte ...................................9
Chapitre 2 : Les inséparables. Associatons fréquentes de verbes et de noms ............. 25
Chapitre 3 : Les incassables [1]. verb AND verb ..............................................................31
Chapitre 4 : Les inestmables * [1]. Verbes prépositonnels ............................................35
– 50 verbes à partcule ou avec leurs prépositons en contexte ......................................35
– 100 verbes prépositonnels utlisés pour un ordre ....................................................... 60
– Questons reposant sur deux prépositons* ........................... 65
Chapitre 5 : Les indémodables. 100 Verbes utlisant une partcule principale ..............67
Chapitre 6 : Les incontournables. 100 verbes irréguliers en contexte.
Phrases interrogatves, afrmatves et négatves ............................................................73
– Brefs rappels .................................................................................................................73
– Verbes invariables ..................................................................74
– Verbes à deux formes ............................................................ 77
– Verbes à trois formes ................................................... 85Les inévitables* [1]
30 verbes courants en contexte
1 DO
Ê What do you do for a living? Que faites-vous dans la vie ?
Ê He does odd jobs. Il fait des petts boulots.
Ê How do you do? Enchanté.
Ê How did you do that? Comment as-tu fait ça ?
Ê She did it herself. Elle l’a fait elle-même.
Ê Do me a favour, will you? Rends-moi un service, tu veux bien ?
Ê I didn’t do anything. Je n’ai rien fait.
Ê I’ve got some reading to do. J’ai de la lecture.
I couldn’t do anything. Je ne pouvais rien faire.Ê
It’s got nothing to do with you. Ça n’a rien à voir avec toi.Ê
That will do me good. Ça me fera du bien.Ê
Do as I say, don’t do as I do. Faites ce que je dis, pas ce que je fais.Ê
Let me do the dishes. Laissez-moi faire la vaisselle.Ê
I’ve done nothing wrong! Je n’ai rien fait de mal.Ê
I’ll do my best. Je ferai de mon mieux.Ê
I must do my duty. Je dois faire mon devoir.Ê
She did a great job. Elle a fait du bon boulot.Ê
He did some tme in jail. Il a passé du temps en prison.Ê
We had a lot of paperwork to do. On avait beauco