Les adverbes

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• Publié par: Educlever
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• Langue: Français

Extrait

e Les adverbes (fiche - CM1 - CM2 - 6 - CAP - BEP)

Objectif Attendus • Savoir ce qu'est un adverbe • Reconnaitre un adverbe dans une phrase 1. Définition Un adverbe est unmot invariable: il ne varie ni en genre ni en nombre. L'adverbe agit sur un autre mot mais ne s'accorde p as avec lui ; ilmodifieseulement son sens. Il permet d'apporter une information supplémentaireà la phrase.

L'adverbe sert à modifierun verbe(courir vite / courir lentement) ouun adjectif(très facile / terriblement effrayante) ouun autre adverbe(très lentement / beaucoup trop).

L'adverbe peut préciser unlieu, letemps, laquantité(ou l'intensité), lamanière. Il peut aussi servir àconnectereutdes mots, des groupes de mots ou des phrases. Il p également renforcer uneaffirmationou exprimer lanégation. 2. Caractéristiques : la forme des adverbes a. Les adverbes en –ment Les adverbes en –ment sontformés à partir d'un adjectif qualificatif. Exemple : Adjectif Adverbe joli ► joliment

L'orthographe d'un adverbe dépend de la terminaison de l'adjectif sur lequel il est formé. L'adverbe se forme de4 manières différentesà partir d'un adjectif :

1.Si l'adjectif se termine par une voyelle, il suffit d'ajouter le suffixe–mentpour former l'adverbe. Exemple : Adjectif Adverbe vrai ► vraiment

2.Si l'adjectif se termine par une consonne, on utilise l'adjectif au féminin auquel on ajoute le suffixe–ment. Exemple : Adjectif Adjectif féminin Adverbe masculin ► fier fière fièrement

3.Si l'adjectif se termine par –ant, on ajoute le suffixe–ammentau radical de l'adjectif.