e e Lost (fiche - 6 - CM1 - CE2 - 5 - CM2)
Demander des informations Demander son chemin. Indiquer une direction à suivre. 1. Dialogue : Demander des informations Tim-Well Lauren, I think we’re lost, aren’t we? Lauren-No, we aren’t! I’m sure the campsite is not far away! Let me have alook! Tim-Buthereis a crossroad! Are we goingrightorleft? Lauren-Mayberight. Look at this field! So beautiful! Tim-I see awoodover there. Do you see any place with trees on your map? Lauren-No, I don’t. But I can see flowers, so beautiful! Tim-Lauren, have you got a real idea of where we are? Lauren-No, I haven’t! I think I took the wrong map… But aren't you happyto hearthe birds and feel thesunon your face? Tim-Very happy indeed!
Tim: Et bien, Lauren, il me semble qu’on est perdu, no n ? Lauren: Non ! Je suis sûre que le camping n’est pas loin ! Laisse-moi regarder ! Tim: Mais on est à un croisement. On va à droite ou à gauche ? Laurenllement beau !: Peut-être… à droite. Regarde ce champ ! C’est te Tim: J’aperçois un bois là-bas. Y a-t-il un endroit av ec des arbres sur ta carte ? Lauren: Non. Mais je vois des fleurs. C’est si beau ! Timous nous trouvons ?: Lauren, as-tu une idée concrète de l’endroit où n Lauren: Non. Je crois que j’ai pris la mauvaise carte… Mais n’es-tu pas heureux d’entendre chanter les ois eaux et de sentir le soleil sur ton visage ? Tim: Très heureux, en effet !
a. Les points à retenir Demander son chemin :
Pour ne pas en arriver à la conclusion de Tim «I thinkwe’re lost!» (Je crois que nous sommes perdus !), mieux vaut savoir demander son ch emin !
Pour cela, il suffit d’arrêter quelqu’un et de lui demander : Please, could you tell me the way tothe Post Office / the station/ …?
Indiquer une direction à suivre :
Mieux vaut alors connaître certaines expressions afin de bien comprendre les instructions qui nous sont données !
Commençons par les directions :