Réussir Sciences po

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Description

Une méthodologie et des conseils originaux pour établir une stratégie et tester des tactiques. Objectif : admis Sciences po !
Comment mener de front le bac et les examens des IEP (Paris et Province) ? Comment sont composées les épreuves ? Comment s'organiser ? Comment gagner son admission ? Pour que cette année de préparation ne soit pas un parcours du combattant mais plutôt une initiation à l'art de la guerre, c'est à ces questions que ce livre répond. Des informations utiles sur les nouvelles modalités des examens, des conseils pour bien organiser son temps, des méthodes pour réussir… sans prêt-à-penser ni langue de bois et avec le seul souci de la réussite. Le livre aborde toutes les étapes : le dossier, les épreuves écrites (majeures, minorées et options), les épreuves orales.

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Informations

Publié par
Date de parution 03 mars 2014
Nombre de visites sur la page 271
EAN13 9782817603315
Langue Français

Informations légales : prix de location à la page 0,0112 €. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

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S

Réussir
ciences po

Éric Cobast

Professeur agrégé de l’Université
Professeur associé à l’École Nationale de la Magistrature
Professeur de philosophie à l’INSEEC Business School

Ce livre s’inscrit dans le prolongement de l’édition précédente, antérieure à
la réforme de l’examen d’entrée au Collège universitaire de l’Institut d’études
politiques de Paris décidée en décembre 2011 et qui est entrée en vigueur
en mars 2013.
Les modifications qui interviennent – tant au niveau bac qu’à bac+3 – sont
si fondamentales qu’il a été indispensable de repenser l’ouvrage en
profondeur. Néanmoins, j’ai voulu rester fidèle à « l’esprit du blog » que j’anime sur
letudiant.fr depuis 2010 et auquel vous êtes si nombreux à témoigner
votre attachement.
C’est donc toujours à ces milliers d’étudiants que je ne connais pas (même
si j’en rencontre toujours avec plaisir quelques-uns au hasard d’un salon
ou d’une conférence !) que ce livre est dédié.

Éric Cobast

Le blog « Préparer Sciences po avec Éric Cobast »
http://blog.letudiant.fr/concours-sciences-po-iep

J’ai beaucoup mieux à faire que m’inquiéter de l’avenir.
J’ai à le préparer.

Félix-Antoine Savart

O
Sommaire

Préparer Sciences po
............................................................................................................................

Stratégie
..................................................................................................................................................................

Un examen ou un concours ?
......................................................................................................

La réforme
.............................................................................................................................................................

Se préparer par soi-même ou dans le cadre
d’une prépa ?
.....................................................................................................................................................

La constitution du dossier
...............................................................................................................

L’épreuve majeure : l’histoire
......................................................................................................

Une épreuve minorée : la langue vivante écrite
..................................................

L’option sciences économiques et sociales
...........................................................

L’option mathématiques
....................................................................................................................

L’option littérature et philosophie
.........................................................................................

L’oral
.............................................................................................................................................................................

Les IEP de région
.........................................................................................................................................

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20

24

33

43

47

49

53

78

82

Tactiques
................................................................................................................................................................

Organiser son année : un planning détaillé
..............................................................

91

92

Conseils pratiques pour mieux travailler au quotidien111
..............................

Méthodologies 121
.................................................................................................................................................

Annexe155
........................................................................................................................................................................

Sciences po Paris : l’accès à bac+3, les masters156
............................................

Publicité 165
...................................................................................................................................................................

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Les informations que nous publions dans cet ouvrage sont à jour
en septembre 2013. Pour les actualiser, lisez chaque moisl’Etudiant
ou consultez le site Internet : www.letudiant.fr

Préparer Sciences po

Mettre, par un travail préalable, en état d’être utilisé,
de remplir sa destination.
Faire tout ce qu’il faut en vue d’une opération à réaliser.
Rendre possible par son action.

Le Petit Robert
Telles sont les significations du verbe « préparer ».
oilà trois acceptions qui sont proches, en ce que chacune
d’elles souligne l’idée d’effort, d’anticipation et de visée. Or
soiVt à Paris, rue Saint-Guillaume ou en province, dans l’un des huit
pour nous, cette année, la visée, c’est Sciences po ! Que ce
IEP créés à ce jour.

De fait, l’expression est assez communément utilisée. En effet, on «
prépare Sciences po », alors qu’on « révise » et qu’on « passe » le bac. Le choix
du verbe « préparer » témoigne bien, dès lors, d’une prise de conscience :
l’entreprise réclame un véritable engagement, c’est un choix exigeant, et
la réussite du projet est incertaine. Il faut donc faire des efforts, y consacrer
du temps, préparer l’examen d’entrée sur un plan purement scolaire et s’y
préparer mentalement aussi. Car, si l’on sait bien que des connaissances
et des pratiques sont requises, on n’ignore pas davantage que c’est autant
affaire de détermination et de volonté.

Bref, « préparer Sciences po », c’est assurément afficher une
ambition. Mais souvent, cette ambition – tout à fait louable et qui révèle
une énergie positive –, il faut absolument l’entretenir, ne pas la
perdre en cours de parcours scolaire. Elle tourne à vide faute d’être
nourrie d’informations utiles sur les processus de recrutement, sur la
nature des études qui sont en réalité proposées, sur les épreuves de
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l’examen. Mais également faute de conseils pratiques, de méthodes,
d’indications bibliographiques.
L’Institut de la rue Saint-Guillaume suscite de nombreux désirs,
stimule, voire enfièvre l’imagination des uns ou des autres, qui
propagent parfois à son propos des légendes plus ou moins
divertissantes. Il y a donc fort à démythifier : l’accès à Sciences po n’est pas
aisé mais il est possible d’y parvenir grâce à un travail régulier – et
cela dès la classe de première – mais aussi en développant une
véritable réflexion sur les attentes et les modalités des admissions. Un
examen ou un concours se prépare en effet toujours sur au moins
deux plans : celui des connaissances, de leur acquisition et de leur
maniement, mais aussi celui de l’élaboration d’une stratégie pour la
préparation et des tactiques utiles pour l’exécution.

Une stratégie ? Qu’est-ce que cela veut dire ? L’année sera de courte
durée et de forte densité, surtout si vous décidez de préparer aussi les
concours d’entrée aux IEP de province. Il faut absolument que vous
sachiez vous organiser, effectuer des choix pertinents, gagner du
temps, ne pas en perdre, optimiser vos atouts, réduire vos handicaps.
En un mot : réfléchissez à ce que vous allez faire avant de le faire.
Cela s’appelle « définir une stratégie ».

Quant aux tactiques, on doit les mobiliser sur le terrain ; car elles
relèvent d’un art de l’adaptation, du savoir-faire, de la méthode.
Elles s’appliquent au moyen de conseils très pratiques qui ont fait
leurs preuves. Il faut s’y familiariser et, pour cela, s’entraîner car on
n’innove pas le jour des épreuves.

Établir une stratégie et tester des tactiques, c’est ce que ce livre se
propose de réaliser, en même temps qu’il informe sur la nature des
épreuves, les moyens de se préparer à ces examens difficiles, afin
d’en être les lauréats. Sans langue de bois, ni prêt-à-penser
méthodologique, avec le seul souci de la réussite.

Stratégie ? Tactique ? La métaphore est certes guerrière, mais elle
entend surtout assurer les candidats de notre objectif : tout mettre en

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œuvre pour que cette année de préparation ne soit pas un parcours
du combattant !

Un examen ou un concours ?p. 12
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La réformep. 14
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Se préparer par soi-même ou dans le cadre d’une prépa ?p. 20
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La constitution du dossier. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .p. 24
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

L’épreuve majeure : l’histoirep. 33
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Une épreuve minorée : la langue vivante écritep. 43
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

L’option sciences économiques et socialesp. 47
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

L’option mathématiquesp. 49
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

L’option littérature et philosophie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .p. 53

L’oral. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .p. 78
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Les IEP de régionp. 82
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PARTIE 1

Stratégie

e familiariser avec l’examen – ou le concours ? Bien
cerner les quatre épreuves. Ne pas se tromper
S
dans ses choix… C’est cela l’élaboration d’une
stratégie. Il faut s’y prendre à l’avance, ne pas
« découvrir » quelques semaines avant les épreuves les
programmes, les exigences des exercices et les nouvelles modalités
d’appréciation des jurys. Le projet de préparer Sciences po ne
saurait tenir du « coup de tête », du caprice ou de l’opportunisme.

Certes, il y a des candidats qui se présentent aux épreuves un
peu « par hasard », qui « tentent leur chance » – et ce d’autant
plus facilement que l’examen s’intègre dans le cursus de la
terminale –, mais leur réussite est improbable.

Non qu’il faille nécessairement des connaissances
supplémentaires et spécifiques mais bien parce que désormais les
motivations du candidat, ses ambitions, ses choix, ses orientations
professionnelles futures sont des éléments essentiels dans
le processus qui conduit au Collège universitaire de l’institut
d’études politiques de Paris.

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