Ecoles en transformation : zones prioritaires et autres quartiers

Français
222 pages
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Description

L'échec scolaire n'est pas une fatalité... Travailler ensemble, créer d'autres relations entre les écoles et le quartier, ce sont les principes d'action dans les ZEP. Des chercheurs du CRESAS y sont impliqués, dans ce livre, en collaboration avec leurs partenaires de terrain, ils analysent le mouvement en cours. Un autre statut pour les enfants, une autre approche pour l'appropriation des connaissances, une autre répartition des pouvoirs, une autre conception de la recherche, tels sont les enjeux de la partie qui se joue.

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Informations

Publié par
Date de parution 01 janvier 1982
Nombre de lectures 256
EAN13 9782296296350
Langue Français
Poids de l'ouvrage 5 Mo

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