Perceptions et réactions des enseignants face à l'innovation

-

Livres
214 pages
Lire un extrait
Obtenez un accès à la bibliothèque pour le consulter en ligne
En savoir plus

Description

Cet ouvrage rend compte des résultats d'une étude effectuée sur les attitudes des enseignants vis-à-vis de l'innovation avec une enquête qui a concerné une trentaine d'établissements de Dakar, de niveau, de statut ainsi que de confession différents, et répartis dans la ville et la banlieue de Dakar.

Sujets

Informations

Publié par
Date de parution 01 décembre 2017
Nombre de visites sur la page 6
EAN13 9782140053924
Langue Français

Informations légales : prix de location à la page 0,0005 €. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

Signaler un problème
Ibrahima DiopGAYE
PERCEPTIONS ET RÉACTIONS DES ENSEIGNANTS FACE À L’INNOVATION
Cas des établissements élémentaires et secondaires de Dakar
IBR A HIMADIOPGA Y EMaître de Conférences E SE A /UCA D/PPZS Perceptions et réactions des enseignants face à l’innovation : cas des établissements élémentaires et secondaires de Dakar
IBR A HIMADIOPGA Y EMaître de Conférences E SE A /UCA D/PPZS Perceptions et réactions des enseignants face à l’innovation : cas des établissements élémentaires et secondaires de Dakar
© L’HA R MAT TA N-SÉ NÉ GA L, 2017 10 V DN, Sicap A mitié3, L otissement C itéPolice, DA K A R http://www.harmattansenegal.com senharmattan@gmail.com senlibrairie@gmail.com ISBN :978-2-343-13611-0 EA N :9782343136110
E n hommage à mes anciens maîtres à l’école Thiokhna de Louga, Bouna Seck, Bao Thiamet MassambaThiam. Dieu vous prê te longue vie
7
RE ME R C IE ME NT S
Sans prétendre épuiser la liste de tous ceux,grâce à qui la réalisation de cet ouvrage a été possible, nous tenons particuliè rement à remercier M. Baba Ousseynou L y, ancien I.A de Dak ar et ancien Secrétaire général du Ministè re de l’éducation nati onale sans qui l’enquê te nécessaire à l’analyse serait trè s diffic ile. Notre reconnaissance va aussi à l’endroit de M Ngary Faye actuel I.A de Dakar. Nous trouvons aussi dans ces lignes un grand plaisir à rendre hommage aux enseignants des établissements concernés par l’enquê te, et qui nous ont donné une partie importante de leur temps pour répondre à nos multiples sollicitations. Parmi ces collè gues, nous citons : M. Sè ne Directeur de l’école A lassane Ndiaye, madame Ndiaye Directrice de Wack 1, M. A ssane Sè ne de l’école T hiawlè ne de Rufisque, M. Ousseynou Guè ye de Darou2 de Bargny, madame K hadi Sarr T hiaw, Principale du CE M K eurMassar 2, la sœ ur Sophie de l’Institution Notre Dame de Dakar, M. Saliou Diop, Proviseur du L ycée L amine Guè ye, M. Samba K aty Fall, Principal du CE MMalickSy, M. Mackou Diop de l’école Zac Mbao, M. Mouhamadou K ane, Principal du CE M Ndiawar Diagne, M. A bdoulaye T ouré du Prytanée Militaire de Saint-L oui s, à M. Babacar Camara, inspecteur à Saint-L ouis, madame Cathérine Sarr de la maison d’aducation Mariama Bâ ainsi que madame la C enseure T hioro pour son soutien à l’administration du questionnaire. E n écrivant cet ouvrage, nous étions conscient des nombreux tours que recè le la langue française, et nous avons trouv éà nous rassurer en le soumettant à la lecture rigoureuse du professeur A bdou K arim Ndoye. Combien précieuse a été pour nous, la solidarité d’amis comme A lioune Bâ et Paul Ndiaye du département de Géographie de l’UCA D, dont le concours a été aussi efficace que discret et qui nous a permis de finaliser cet exercice.
9