Vers de nouvelles pratiques académiques Est-Ouest

Description

La problématique globale de la circulation internationale des savoirs et des pratiques académiques représente un riche champ de recherche en construction situé à la frontière de plusieurs disciplines des sciences humaines et sociales. L'objectif de ce numéro est double : approfondir l'étude des transferts des savoirs Est-Ouest dans le domaine universitaire et démontrer le rôle essentiel des nouveaux acteurs en relation avec les nouvelles pratiques présentes dans le contexte académique français.

Sujets

• Interculturel
• Enseignement
• Immigration
• Éducation
• Sociologie

Informations

• Publié par: L'Harmattan
• Date de parution: 08 novembre 2013
• Nombre de lectures: 4
• EAN13: 9782336328591
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 3 Mo

Extrait

Revue semestrielle publiÉe par l’Institut d’études europÉennes (UniversitÉ Paris 3 – Sorbonne Nouvelle)

avec le concours du Centre de recherche IntÉgration et CoopÉration dans l’Espace EuropÉen (ICEE- Paris 3)

La problÉmatique globale de la circulation internationale des savoirs et des pratiques acadÉmiques reprÉsente un riche champ de recherche en construction situÉ à la frontière de plusieurs disciplines des sciences humaines et sociales. Cette publication propose une rÉexion sur le renouvellement des Élites universitaires en relation avec les mouvements des migrations culturelles en Europe et plus particulièrement en France. Il s’agit d’une interrogation sur les dynamiques des constructions culturelles nationales qui, en lÉgitimant les parcours des acteurs acadÉmiques venus d’horizons diffÉrents, intègrent constamment des rÉfÉrences culturelles et scientiîques Étrangères. Ce phÉnomène culturel complexe modiîe sensiblement les pratiques culturelles et sociales tant aux pays d’origine qu’aux pays d’accueil. Dans cette perspective l’objectif de ce numÉro est double – approfondir d’une part l’Étude des transferts des savoirs Est-Ouest dans le domaine universitaire et d’autre part, dÉmontrer le rôle essentiel des nouveaux acteurs en relation avec les nouvelles pratiques prÉsentes dans le contexte acadÉmique français.

Svetla Moussakova,maître de conférences habilitée à l’Université de la Sorbonne Nouvelle, est auteur de nombreuses publications dans le domaine de l’histoire culturelle et plus particulièrement dans le do- maine des transferts et des circulations transnationaux.

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Les Cahiers européens de la Sorbonne Nouvelle Histoire > Économie Culture > Sous la direction de Sve 9 tla Moussakova Vers de nouvelles pratiques académiques EstOuest Acteurs et passeurs dans la culture universitaire en France

Septembre 2013

Vers de nouvelles pratiques académiques Est-Ouest

Les Cahiers européens de la Sorbonne Nouvelle

Histoire Économie Culture

Sous la direction de SvetlaM OUSSAKOVA

R EVUESEMESTRIELLE

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Acteurs et passeurs dans la culture universitaire en France

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Vers de nouvelles pratiques académiques Est-Ouest

Acteurs et passeurs dans la culture universitaire en France

Sous la direction de SvetlaM OUSSAKOVA

Cahiers européens Les de la Sorbonne Nouvelle n° 9

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D/2013/4910/40

© HarmattanAcademia s.a. Gràd’PàcE, 29 B-1348 Louvain-la-neuve

ISBN : 978-2-8061-0124-2

Tous droits de reproduction, d’adaptation ou de traduction, par quelque procédé que ce soit, réservés pour tous pays sans l’autorisation de l’éditeur ou de ses ayants droit.

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www.editionsacademia.be

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TàbÉ Éŝ àîÉŝ

Préface .................................................................................................................... â JÉâCâûÉ Sergeant

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¢Ã première partie I N T E R N AT I O N A L I S AT I O N D E S C I R C U L AT I O N S S C I E N T I F I Q U E S E S T - O U E S T ...............................  13

Nouvelles pratiques académiques en Europe de l’Est. Observations sur l’émergence des études culturelles .............. â SÉâ Moussakova OŝÉâôŝ ŝû Éŝ âôŝ âÇâûÉŝ É ÉÉÇûÉÉŝ ........................................................................................ OŝÉâôŝ ŝû â ÇûûôôÉ, ûÉ ôûÉÉ ŝÇÉ É ôûÉ ...................................................................................................... OŝÉâôŝ ŝû Éŝ ûÉŝ ÉûôÉÉŝ – ûÉŝ ÇûûÉÉŝ .

LesGender Studiesentre transfert et institutionnalisation : une circulation EstOuest des modèles et des pouvoirs ........ â PâÇ arges É AÉ ïŝâÉÉ rançoîs

ïôûÇô ............................................................................................... AÉŝÉôûŝ âŝââûÉŝ ............................................................ « GÉÉ » É ÉŝÉâôŝ – ôûŝ, ôÉŝ, ÇÇûâôŝ ...

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Les avatars de l’excellence. La mobilité des élites universitaires roumaines à l’épreuve de la construction européenne ...........  35 â Mâ Dû GHeorgHîu QûÉûÉŝ Éŝ É ÇââÉ ............................................................  37 SÇÉÇÉŝ ŝôÇâÉŝ É ûâÉŝ É ô : Éŝ ŝâÉŝ Éŝ « ŝÉÉûŝ » ..............................................................  39

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Vers de nouvelles pratîques académîques EstOuest

É ÉôûÉÉÉ Éŝ âôŝ : ÉÉ ÇÇûâô É ÉôûÇô ......................................................................................... DÉ ’Éâô á â ŝÇâŝâô âŝ ’Éâôâ .... E ûŝÉ É ÇôÇûŝôŝ : Éŝ ôŝ ÉÉ ôûÉûÉ É ÉÉûÉ ................................................................................................

Une reconfiguration de la recherche française en études germaniques suite à la chute du Mur ? L’interaction entre nouveaux contenus et nouvelles approches ................................. â Eŝâ GoudînSteînmann

UÉ ŝûâô É ôû Éŝ ÇÉÇÉûŝ É ûŝÉûŝ ŝÇÉŝ ................................................................................................... â ÉôÉ É â ÉÇÉÇÉ ââŝÉ : ôûÉÉŝ âôÇÉŝ ôôôûÉŝ  .....................................................................................

¢Ã deuxième partie CO N S T R U C T I O N E T T R A N S M I S S I O N D E S S AV O I R S AC A D É M I Q U E S ...........................

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La théorie structuraliste et poststructuraliste entre la France, la Finlande et le monde anglosaxon : transferts et appropriations contextuels d’un phénomène mondialisé d’origine française ....................................................................................  63 ââ Veîvo SûÇûâŝÉ, ôŝŝûÇûâŝÉ É « ÉÇ hÉô » É âÉ : ÇôÉÉŝ, ôÉŝ ’Éâô É Éŝ ’ôûô ..................................................................................................  66 É Éôû âû ŝôûÇÉŝ : ÇÉÇÉûŝ (ôŝ)ŝûÇûâŝÉŝ Iââŝ É âÇÉ .....................................................................................................  71 â âÉ, â âÇÉ É â « ÉÇ hÉô » : âŝÉŝ É ÇôÉôŝ .................................................................................................  75

Défense et illustration des études littéraires. L’œuvre poétique d’Efim Etkind en France ................................. â Oŝââ CerîsîerPugacH QûÉûÉŝ âŝ ôâûÉŝ ................................................................. Dû BÉâ – Môû – E : âôûÉŝ ŝû â ÉÉ I ................................................................................

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Table des matîères

â ÇÉ û âûÇÉû É â ôŝÉ ûŝŝÉ ....................................... â ÇûÉ É â ÇûÉ É â ÇûÉ… ........................................

À la croisée des langues EstOuest .................................................. â Mâ Petkov U ÇôÉÉ ÉûôÉ ŝ âûÉ ............................................. Éŝ âûÉŝ É ’Eŝ – ôûÉÉŝ Éŝôŝ ÉûôÉÉŝ ........ âûÉŝ ŝâŝ ôÉŝ .......................................................................... Qûâ Éŝ ŝŝÉŝ ûÇâŝ É ’OûÉŝ ÉIŝŝÉ Éûŝ ôûÉŝ ..........................................................................................

L’évolution de l’enseignement de l’intégration européenne par le biais du Programme Jean Monnet 19902010 .............. â SÉââ Pejnovîc

â âŝŝâÇÉ û ôâÉ ................................................................ É ôÉ ôâ É â Éŝ Éŝ ôÉŝ ......................................... Râô Éŝ ôÉŝ ŝÉÇôŝ ŝÉô É É ’âÇ ...... Râô Éŝ ôÉŝ ŝÉÇôŝ ŝÉô â ŝÇÉ .............. CôÇûŝô .................................................................................................

¢Ã troisième partie TA B L E R O N D E : PA R CO U R S U N I V E R S I TA I R E S E S T - O U E S T : T YP O LO G I E S E T S P É C I F I C I T É S .........................

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Interactions universitaires francotchèques ................................  113 â ÈÉ leury É AÉâ Zadakova É ÇâŝŝÉÉ Éŝ ûÉŝŝ .............................................................  114 â Éâ ÇôôûÉ É ’ûÇâô É RûûÉ ÇûÉ É É âÇÉ ................................................................................................  116 Pôôûô ’ÉiÇâÇ âŝ ’ûÇâô ............................................  116 E ÇôÇûŝô ...........................................................................................  118

Présentation des études balkaniques en France ........................  119 â Aâ Eganovîc É ïâ MîHaylova UÉŝŝ, âÇâÉŝ, ŝûŝ .........................................................  119 AŝŝôÇâôŝ, ôâôŝ, ÇÉÉŝ É ÉÇÉÇÉ, ÇÉÉŝ ÇûûÉŝ É Éû ÔÉ âŝ â ôôô Éŝ ûÉŝ ââûÉŝ ...............  120

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Vers de nouvelles pratîques académîques EstOuest

EŝÉâŝ, ÇÉÇÉûŝ ........................................................................

Les échanges universitaires : France, Allemagne, Turquie ... â MÉâ Ottow É Côâ Erke AÇÉûŝ âŝ ’ôûô Éŝ ÇâÉŝ ûÉŝâÉŝ ................... PôâÉŝ É Çôôâô É âÉââŝ .................................. Éŝ ÈûÉŝ ÉûôÉÉŝ .........................................................................

¢Ã quatrième partie TA B L E R O N D E : T É M O I G N AG E S E T E X P É R I E N C E S AC A D É M I Q U E S C R O I S É S ......

L’ESIT et les échanges EstOuest ...................................................... â MââÉ ederer Éŝ ÇôâÇŝ EŝOûÉŝ Éûŝ Éŝ âÉŝ 1990 âŝ Éŝ ŝÉÇôŝ ôÉŝŝôÉÉŝ ....................................................... â ÉÇÉÇÉ É âûÇôôÉ É Éŝ ÇôâÇŝ EŝOûÉŝ Éûŝ Éŝ âÉŝ 1990 ........................................................................... E ÇôÇûŝô ............................................................................................

Un parcours d’historienne des relations internationales et de la construction européenne ..................................................... â EŝâÉ du Réau UÉ ŝôÉÉ û Çâ Éŝ RÉâôŝ ÉâôâÉŝ É âû xx ŝÇÉ ................................................................................................ ŝôÉÉ É â ÇôŝûÇô ÉûôÉÉ É ôÉŝŝÉû ÉâÉ âŝ ’âÇô ûÉŝâÉ JÉâ MôÉ á â SôôÉ NôûÉÉ ................................................

Petit hommage à Pierre Bertaux (19071986) et Félix Kreissler (19172004) ............................................................ â GÉâ Stîeg

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PfàÇÉ

â JÉâCâûÉ Sergeant

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