Trouver l'opération ou les opérations dans un problème

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• Mathématiques
• Cours élémentaire 2e année
• CM1
• CE2

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• Publié par: Educlever
• Nombre de lectures: 15
• Langue: Français

Extrait

Trouver l'opération ou les opérations dans un problème (fiche - CE2 - CM1 - Mathématiques)

1. Comment repérer l'opération ou les opérations da ns un problème ? Lorsqu'on cherche quelle(s)opération(s) il faut effectuer pour résoudre un problème, on doit :

►identifier le contexte Il faut se construire le « film » du problème. L'énoncé comporte des personnages, un décor et une histoire.

Pour bien la comprendre on se pose les questions su ivantes : •Qui parle ? •Dans quel but ?

►repérer le vocabulaire Souvent le vocabulaire employé permet derepérer l'opérationà effectuer.

Exemple La «somme» correspond à l'addition. La «différence» correspond à lasoustraction. Le «produit» correspond à lamultiplication. Le «partage» correspond à ladivision.

2. Les différentes opérations pour résoudre un prob lème a. L'addition L'additionest l'opération qui permet d'effectuer unesomme d'éléments de même nature.

Exemple

Dans une bibliothèque, on compte 86 romans, 45 livres de science fiction et 127 romans policiers.

Calcule le nombre total de livres de la bibliothèque.

•Qui parle ? Probablement le responsable de la bibliothèque.

•Dans quel but ? Connaître le nombre total de livres de la bibliothè que.