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Description
Sujets
Informations
Publié par | FichesDeLecture.com |
Date de parution | 09 décembre 2014 |
Nombre de lectures | 16 |
EAN13 | 9782511025796 |
Langue | Français |
Informations légales : prix de location à la page 0,0350€. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.
Extrait
Emile, ou de l ducation
FichesdeLecture.com
I. INTRODUCTION
mile ou de l ducation est un ouvrage crit par le philosophe Jean-Jacques Rousseau, et publi pour la premi re fois en 1762.
Il s agit d un trait d ducation, c est- -dire " d art de former les hommes . Avec les cinq Livres qui forment cet ouvrage, Rousseau reste aujourd hui encore l un des auteurs les plus lus sur ce sujet. D ailleurs, au Japon, les instituteurs doivent lire l mile.
Pour cette entreprise, Rousseau a recours deux personnages fictifs que sont mile et Sophie (cette derni re arrivant dans le 5e Livre). Chacun des Livres s attache une p riode particuli re du d veloppement de l enfant, et ce de mani re chronologique.
Le livre IV contient la Profession de foi du Vicaire savoyard qui d veloppe les id es religieuses de Rousseau. la source de nombreuses pol miques, cette partie est souvent publi e part.
II. R SUM DE L UVRE
Livre I
Le premier livre porte sur la premi re partie de l enfance. Rousseau y parle du d veloppement physique du tout jeune enfant, bas surtout sur l absence de parole et le ressenti d impressions. D s ce livre, le philosophe incite une ducation qui ne contrarie pas la nature de l enfant, c est- -dire qu il ne doit tre touch par aucun pr jug , aucune influence sociale.
C est sa m re de s occuper de l enfant, en particulier en l allaitant. Cette p riode est consacr e l panouissement physique de tendances naturelles, telles que bouger, toucher, ressentir, s acclimater. Le b b doit tre rapidement li la nature, son environnement. Il faut viter qu il devienne capricieux et g t lorsque l on r pond ses pleurs.
Livre II
La deuxi me tape de l enfance (de 5 ans 12 ans environ) doit tre consacr e au d veloppement des sens. mile ne doit pas apprendre dans les livres, mais doit au contraire d velopper sa sensibilit et son appr hension des choses dans le monde r el et physique. Ainsi, il sera capable de d ductions pragmatiques et naturelles (Rousseau introduit alors l exemple du cerf-volant).