Mon chien n'obéit pas

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Description


Votre chien fait la sourde oreille lorsque vous le sifflez ? Il confond paillasson et urinoir ? Il délaisse son panier au profit du canapé ? Il a pris l'habitude de quémander à table même lorsque vous recevez des amis ?



Gérard Muller est vétérinaire comportementaliste. Il décrypte les attitudes de votre chien et vous livre les outils pour vous faire obéir. Quelle que soit la cause de ses bêtises, vous saurez comment :




  • Lui enseigner "assis", "couché", "crache"


  • L'habituer à la promenade en laisse


  • Obtenir le rappel lorsque vous le sortez


  • Donner des ordres clairs et lui apprendre à y répondre


  • Punir à bon escient et récompenser au bon moment


  • L'emmener partout avec vous en toute sécurité




  • Les maîtres et leurs chiens


  • Bienveillance et fermeté


  • "On ne voit bien qu'avec le coeur"


  • Trop, c'est trop


  • La violence, une fausse solution


  • Ce n'est pas de sa faute !

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Publié par
Date de parution 13 novembre 2014
Nombre de visites sur la page 509
EAN13 9782212291377
Langue Français

Informations légales : prix de location à la page 0,0052 €. Cette information est donnée uniquement à titre indicatif conformément à la législation en vigueur.

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Gérard Muller
MON CHIEN N’OBÉIT PAS
MON
MON CHIEN N’OBÉIT PAS
Votre chien fait la sourde oreille lorsque vous le sifflez ? Il confond paillasson et urinoir ? Il délaisse son panier au profit du canapé ? Il a pris l’habitude de quémander à table même lorsque vous recevez des amis ?
Gérard Mullerest vétérinaire comportementaliste. Ildécrypte les attitudes de votre chien et vous livre les outils pour vous faire obéir. Quelle que soit la cause de ses bêtises, vous saurez comment :
MON
 Lui enseigner « assis », « couché », « crache »  L’habituer à la promenade en laisse  Obtenir le rappel lorsque vous le sortez  Donner des ordres clairs et lui apprendre à y répondre  Punir à bon escient et récompenser au bon moment  L’emmener partout avec vous en toute sécurité
Code éditeur : G55922 ISBN:C9o7uP8vhe2ort:eroed5212uotSc259u©ÉllesonsditioryE42oidrd_ynogayrtveeurFl:llseyEor©uhStterstock
Gérard Muller
Mon chîenn’obéît pas
Groupe Eyrolles 61, bd Saint-Germain 75240 Paris Cedex 05 www.editions-eyrolles.com
Dans la même collection : Edith Beaumont-Graff, Nicolas Massal,Mon chien a peur : mieux le comprendre et l’apaiser au quotidien Dominique Lachapèle, Nicolas Massal,Mon chat est jaloux : mieux le comprendre et le rassurer au quotidien
Avec la collaboration de Cécile Potel
Maquette et mise en pages : Florian Hue
En application de la loi du 11 mars 1957, il est interdit de reproduire intégrale-ment ou partiellement le présent ouvrage, sur quelque support que ce soit, sans autorisation de l’éditeur ou du Centre français d’exploitation du droit de copie, 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris.
© Groupe Eyrolles, 2014 ISBN : 978-2-212-55922-4
Table des matîères
Introductîon ..................................................................... 1
Chapitre 1 Les maïtres et leurs chîens........................................... 3 Ce qu’îmagînent es maïtres…..............................................................................5 … Qu’en pensent es chîens ? ..............................................................................9 L’avîs du proessîonne..............................................................................................12 Un contexte d’apprentîssage posîtî ...............................................................15 Quand et comment récompenser ? ............................................................. 17 Choîsîr un objectî.......................................................................................................23 Procéder du sîmpe au compexe, progressîvement....................... 25
Chapitre 2 Bîenveîllance et fermeté ............................................ 31 Nos chîens ne sont pas des enants ! ........................................................ 33 « Ouî maîs î saît bîen qu’î a ma aît… » ................................................ 34 « Ouî, maîs aors, î a e droît de tout aîre ? »...................................... 37 Noîr, c’est noîr ! ............................................................................................................. 39 © Groupe Eyrolles
III
Mon chîen n’obéît pas
Le « assis », en 3 étapes ................................................................... 46 Le « couché », en 3 étapes ............................................................... 49
Chapitre 3 « On ne voît bîen qu’avec le cœur » ......................... 53 Un peu de bîoogîe .................................................................................................... 54 Le rôe éducatî de a mère................................................................................. 56 L’attachement entre e maïtre et son chîen ..............................................61 Attachement et récompense ............................................................................ 62 L’apprentîssage par îmîtatîon............................................................................. 65 Qu’est-ce qu’î dît ? ....................................................................................................67 Le message verba.................................................................................................... 68 L’utîîsatîon du sîgne ................................................................................................. 69 L’împortance de ’întonatîon ............................................................................... 70 Les ééments paraverbaux....................................................................................71 Un monde d’odeurs.................................................................................................... 74
Chapitre 4 Trop, c’est trop ..............................................................77 Maïtre et chîen n’ont pas es mêmes vaeurs…....................................78 Les demandes destînées à augmenter a sécurîté du chîen .....79 Ce quî marche : changer d’état d’esprît ................................................... 82 Comportement spontanéversus84comportement împosé......... Respect des objets et des amîs du maïtre.............................................. 86 Tenîr compte des îmîtes...................................................................................... 89
IV
© Groupe Eyrolles
Tabe des matîères
Chapitre 5 La vîolence, une fausse solutîon ............................... 97 Queques définîtîons et dîstînctîons............................................................. 98 Détermînatîon et vîoence dans es reatîons socîaes ................103 La raîson du pus ort ............................................................................................106 Faîre un coup d’état ..................................................................................................112 Des désobéîssances avec objectîs.............................................................. 117 Les troubes graves de a reatîon ............................................................... 119 Le « à ta place », en 3 étapes ....................................................... 124
Chapitre 6 Ce n’est pas de sa faute ! ........................................ 129 Mon chîen a peur......................................................................................................130 Mon chîen est hyperactî.................................................................................... 144 Mon chîen vîeîît .......................................................................................................156
Conclusîon...................................................................167
© Groupe Eyrolles
V
Introductîon
Georges et Bernadette sont au salon et reçoivent des invités. Pomme, leur petite chienne de un an, se montre très énervée par cette situation un peu inhabituelle ; elle se fait une joie d’accueillir tous ces inconnus... Ce sont sûrement des amis puisqu’ils mangent avec ses maîtres et que tout le monde est enjoué. Elle s’agite dans tous les sens, apporte sa balle, puis son jouet. Elle va de l’un à l’autre, fait la belle. Elle demande des caresses et aussi... des biscuits apéritifs. Déjà une fois Georges a énoncé son nom un peu fort et elle commence à se demander si tout va bien. Rien à faire, elle ne peut s’en empêcher et elle vient de sauter sur les genoux de cette dame qui est si jolie ! Mais ça elle n’aurait pas dû le faire. Georges lui dit « Pomme! Veux-tu bien nous laisser et aller dans ton panier, s’il te plaît ». Pomme est un peu déçue mais elle a bien entendu... « Pomme, ... panier ». Après un dernier coup d’œil elle essaye encore mais Georges a l’air décidé « Pomme, va vite !» ... alors elle va se coucher. Pomme est extrê-mement bien élevée et d’ailleurs Bernadette est très fière. Pomme le sait et elle espère bien que sa maî-tresse viendra lui dire qu’elle est vraiment une belle chienne. Dès qu’elle sera venue, elle pourra dormir...
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Mon chîen n’obéît pas
Pomme a pourtant un défaut. Quand elle joue au parc tout va bien mais au moment de revenir elle se sauve. Bernadette ne la lâche que rarement. Uniquement quand elle sait qu’elle a du temps. Parfois, il faut une bonne demi-heure pour que Pomme revienne. Annie rencontre, elle, des soucis qui semblent beau-coup plus importants avec Azur. Ce petit chien doux et gentil, n’est toujours pas propre. Bien sûr il y a plus grave dans la vie, mais pour Annie tout s’arrête à cet échec. Un chien qui n’est pas propre c’est une honte ! Annie a vraiment tout essayé et elle en est arrivée au stade où elle considère Azur comme « idiot » et incu-rable. Annie pense qu’elle ne reprendra plus jamais de chien. Voilà presque deux extrêmes : Pomme une chienne vraiment bien éduquée, qui comprend tout et Azur un chien idiot qui n’est même pas capable d’être propre. Pouvons-nous essayer avec ces exemples simples de définir ce qu’est l’obéissance ?
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