En éducation, la nécessité d'une autre gestion : La qualité totale des processus pour l'amélioration des résultats

Jean Leclerc

Description

Pour que l'école soit plus performante, faut-il réinventer la gestion en éducation? Pour répondre à cette question du Conseil supérieur de l'éducation, l'auteur propose un mode de gestion privilégiant un meilleur arrimage managérial entre les différentes composantes de la structure (électif, administratif et pédagogique).

Sujets

• organisation
• projet
• État
• Systémique
• Commission
• Rôle
• Conseil
• Performance
• École
• Gouvernement
• Administration

Informations

• Publié par: Presses de l'Université du Québec
• Date de parution: 22 avril 2011
• Nombre de lectures: 5
• EAN13: 9782760521452
• Langue: Français
• Poids de l'ouvrage: 3 Mo

Extrait

PRESSES DE L’UNIVERSITÉ DU QUÉBEC 2875, boul. Laurier, Sainte-Foy (Québec) G1V 2M3 Téléphone : [phone] Télécopieur : [phone] Catalogue sur Internet : http ://www.uquebec.ca/puq/puq.html

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Jean Leclerc

Préface de Clermont Barnabé

Données de catalogage avant publication (Canada) Leclerc, Jean, 1941- En éducation, la nécessité d’une autre gestion : la qualité totale des processus pour l’amélioration des résultats Comprend des réf. bibliogr. ISBN 2-7605-0916-8 1. Administration scolaire. 2. Qualité totale. I. Titre. LB2806.L39 1996 371.2 C96-940721-1

Mise en pages : INFO 1000 MOTS INC. Couverture : CARON & GOSSELIN COMMUNICATION GRAPHIQUE

12 349 8 7 6 5PUQ 1996 5 6 7 8 9 43 21 Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés © 1996 Presses de l’Université du Québec e Dépôt légal – 3 trimestre 1996 Bibliothèque nationale du Québec / Bibliothèque nationale du Canada Imprimé au Canada

Je dédie cet ouvrage à celle qui est ma meilleure amie, ma fidèle et patiente compagne de vie, celle enfin qui est toujours prête à m’écouter : ma douce et tendre Nicole,

...à mes enfants, Jean-Jean et Richard, pour leur support et leur encouragement de tous les instants,

...à mes parents qui m’ont montré, par l’exemple, le chemin de la patience et de la détermination.

Dans la vie...

« Il y a ceux qui voient les choses telles qu’elles sont et se demandent pourquoi, il y a ceux qui imaginent les choses telles qu’elles pourraient être et se disent... pourquoi pas ? » BERNARD SHAW

Remerciements

Par la grâce du Seigneur et de son Esprit, qu’il me soit permis en cette fin de recherche-action d’adresser mes premiers remerciements à tous ceux qui, de près ou de loin, ont contribué par leur appui ou par leurs judicieux conseils à la rédaction de cet ouvrage. Une fois l’exercice terminé, nous devons admettre qu’écrire constitue toujours, pour l’auteur, une épreuve à la fois difficile et enivrante. Difficile parce qu’elle est accompagnée de doutes, d’imprévus, de solitude, et enivrante du fait qu’elle permet de faire le point sur ses connaissances, et ce à partir de ce que nous croyons, de ce que nous concevons et de ce que nous imaginons. Bref, quoi qu’il arrive, cette aventure à la fois traumatisante et ludique oblige le pionnier à ne jamais renoncer avant d’avoir abouti au résultat.

Tout au long de cette réflexion, il m’est arrivé souvent de penser à tous ces auteurs, à ces valeureux professeurs qui au cours de cette décennie ont remis en question des évidences, transmis des messages révolutionnaires que nous, congénères, n’avons pas toujours appréciés à leur juste valeur. Effectivement, plusieurs furent la source de notre cheminement, de nos interrogations, de notre réflexion ; voire de notre imagination. À tout considérer, il est faux de croire qu’un concept, qu’un projet, qu’une recherche appartiennent à un seul individu : à mon sens, elle est le résultat du travail de tous ceux qui ont eu l’audace de leurs convictions et la certitude que tout était perfectible. À toute cette collectivité scientifique, je dis merci !

X

En éducation, la nécessité d’une autre gestion

Je tiens également à exprimer, d’une façon particulière, toute ma reconnaissance aux personnes qui ont contribué par leurs conseils, leur aide et leurs encouragements à la publication de cet ouvrage, nommément : rs aux D Claude Deblois et Jean Moisset de l’Université Laval, pour leur professionnalisme et les judicieux conseils qu’ils m’ont dispensés tout au long de cette démarche ; à M. Pierre De Celles, directeur général de l’ENAP, pour son appui et sa foi en mon projet ; aux Commissaires, au personnel de la commission scolaire La Neigette de Rimouski et à son directeur général, M. Jean-François Lelièvre, pour leur enthousiasme et leur curiosité ; me à mes collaborateurs, M Hélène Meilleur pour son objectivité et son dévouement et à M. Jocelyn Jutras, pour la pertinence de ses analyses et de ses réflexions ; à mes collègues professeurs et conseillers en administration, au personnel du centre de documentation de l’École Nationale d’Administration publique (ENAP), pour leur sollicitude...